小学班级管理细则 小学班级管理细则及量化评比表

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1、小学班级管理方法和措施结语：1、教育学生明确学习目的，端正学习态度素质教育就是依据人的发展和发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的，以人的发展和人的素质提高为目标，注重学生主体作用的发挥。

2、注重学生主体作用的发挥。

3、使学生明确学习的目的，端正了学习的态度，每个人都建立了自己的奋斗目标，从而调动了学生的主动性。

4、2、选拔和培养班级干部，形成良好的班风3、组织学生开好主题班会，养成良好的道德品质刚开学，期中考试后，组织一些常规性的班会，如＂新学期的打算＂、＂下阶段的＂等，根据班级的具体情况选择班会主题。

5、这类班会针对性强，效果好，对于改善班级面貌具有十分重要的作用。

6、根据学校安排选择主题班会，这样有利于完成学校规定的任务。

7、4、运用＂期望效应＂做好转变生的工作学生的健康成长与教师的期望和激励密切相关。

8、因此，教师必须树立正确的学生观，激励每一个学生，对每一个学生都要充满信心和希望，特别是对落后生，更要有＂朽木可雕＂的意识和＂点石成金＂的行动。

9、教师通过眼神、笑貌、声音滋润着这些学生的心田，使这些学生更加自尊、自信、自爱、自强。

10、我相信：教师的激励会影响学我当过三年的班长，做班长就主要的就是和同学搞好关系。

11、所以说不要每天都透露出一幅威严的瞧不起人的样子，要和他们一起玩，还有，你的幽默细胞要好，别人才会觉得你人很不错。

12、当了班长之后懂得宽容别人，以理服人，这样，他们就会以朋友的名义，不给班级压力。

13、生的一生。

14、5、与家长联手，做好学生的转化工作父母是弓，孩子是箭，弓张的紧，箭方射的远，父母对孩子有信心，必会点燃孩子的信心之火。

15、每当家长来访或开家长会，我总是首先肯定学生的长处，肯定很有希望，因为学生正处于发展阶段，只要家长多关心，老师多帮助，学生的进步是会很快的。

16、这样家长就会看到光明，看到希望。

17、同时，也建议家长以委婉的方式帮助孩子改掉不良习惯。

18、这样既可减少老师、家长、学生之间矛盾的产生，又使家长就成了孩子的加油站。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。