舞蹈班汇报课祝福语 舞蹈班祝贺词

学生自荐信结尾怎么写

通过写信求职是一常见方式，但必须避免以下四种失误以提高求职命中率。

问题一：小学学习自荐书结尾怎么写100字 我是广铁一小四年12班的李佳骅。我尊敬师长、团结同学、性格开朗、兴趣广泛，学习，是老师眼中的好学生，也是同学眼里的好班干。

舞蹈班汇报课祝福语 舞蹈班祝贺词

舞蹈班汇报课祝福语 舞蹈班祝贺词

我在学校大队部担任大队长的职务，是大队辅导员老师的好帮手，能完成大队委的各项工作，做好校区的红领巾广播，给各班分发报纸和学习材料，协助做好学校广播体、升旗的考勤、汇总工作等等。

为做好大队部的各项工作，我广泛了解广大队员的需求，征求他们的意见和建议，不断提高和改进大队委的工作；具有较好的学习能力，更勤于思考，遇到问题总是认真向老师和同学请教、学习，做到边干边学、学以致用；主动架起老师与学生之间的沟通桥梁，为同学、老师排忧解难；我敢说、敢想、敢做，在老师和同学眼中具有较强的工作能力、组织能力和力。

我每学年都被评为学校的“三好学生”，长期参加书法、绘画、唱歌、舞蹈、语言艺术、文学、奥语、奥数、英语、钢琴等课外兴趣班的学习。

我在学习上严格要求自己，每学期均获：小云雀合唱团学员、诗歌故事班级比赛一等奖、小云雀文学社积极分子、奥数“学员”，越秀区奥林匹克教育培训中心语文科的“学员”，在铁一小学语文、数学、英语学科竞赛一等奖。

我积极参加各种活动，参与学校的各种主题墙报的设计和绘制工作。在每学年的“小云雀诗歌、故事班级汇报演出”中，我都担任班级一号主角；在每学期的“小云雀舞蹈班级汇报演出”中，我都担任班级演出节目的主角；在省关工委举办的“老少同乐文艺晚会”中，我担任1号主持人；我向现代中小学生报投稿的“美容镜”被录用刊登；我曾参加“2010年亚运会闭幕式”的团体舞蹈演出；我的绘画作品获得全国第十六届书画比赛绘画一等奖。

同时，我在体育运动方面同样也兴趣广泛，我喜欢跑步、跳绳、游泳、溜冰、骑单车、打羽毛球、打乒乓球等等。

我特别喜欢读书，广泛的课外阅读使我获得大量的知识，我还好书并借给班里的同学，和同学们一起读好书、看好书，共同分享阅读的乐趣，在班级里营造良好的学习氛围。

我在学校积极协助老师做好家长会和班级文体活动，在家里帮助父母做一些力所能及的家务事。

我这棵小树苗的快乐成长，和我今天取得的一点点成绩，是学校各位老师精心栽培的结果。

我将继续努力，好好学习，天天向上！

问题二：《求职信结尾怎么写》 1、写求职信应注意的问题

(1)态度诚恳，措词得当，用语委婉而不隐晦，恭敬而不拍马，自信而不自大。既不能像行政报告，缺乏热情，也不能过于热情，有讨好之嫌。

(2)着眼现实，有针对性，动笔之前对单位有所了解，以免说外行话。

(3)实事求是，言之有物，自己的优点要突出，万不可夸夸其谈，弄虚作。

(4)富有个性，不落俗套。如果能谈谈行业前景展望，市场分析或建设性意见都会收到好的效果。这方面没有什么成规，需要自己开动脑筋。

(5)言简意赅，字迹工整。

2、求职信的格式

(1)称呼写明收信人的姓名和称畏或三、活动地点：职务，如：×××先生或×××女士或×××等

(2)正文：开头一般应有一句引子：传统的引子是写明应聘信息的来源，如：“尊敬的×××先生：我从XX年XX月20日的《xxxx》上获悉贵公司正在xxx一职，如果公司想寻找一名生气勃勃、充满活力又熟练文字处理的年轻人，我自信能够胜任。”也可以用积极奋发及富有 的笔触来写，如：“刚迈如韶华岁月的我，向往美好的人生，漫漫人生路，我想路在我的脚下，步我所盼望的，是能够迈入贵公司的大门。”

切忌这样写：“我是xxxx年xxxx大学的一名毕业生，我的专业是┄”重点要描述对该职位的理解和感兴趣的原因。一定避免不懂装懂，滥竽充数;也不可故弄玄虚、滥用专业术语。如：“按照我的理解，人事应当如同企业的左膀右臂，具有承上启下的作用，尤其是现代企业所特别强调的团队合作精神中，应当具备一定的组织能力和力。当然，现代企业的人事，光有这些基本素质是远远不够的，应当另具备相当的知识技能、良好的人际沟通能力以及熟练地掌握人事政策，具有丰富的人事工作经验。”

接着要陈述应聘的理由，要言之有据，突出个人最有说服力的部分。如：“本人从大学毕业以后，一直从事人事工作，曾先后担任过劳资员、专员、培训主管、人事部等职，在长达九年的人事工作生涯中，总结出一套认识管理方案，同时对人事运作制度极其了解，并对整个企业如何在短期内建立完整的人事制度特别有经验，自信能够胜任人事一职。”

结尾：往往是一句客套话，表明自己的诚意，并对公司表示感谢，希望获取面试机会。落款：签名和日期。

问题三：求职信结尾怎么写 一、开头：

开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位，以及你是如何得知该职位的信息的。这样会使你的求职信显得有针性和条理性，同时使人事更好了解各种途径的效果，会让公司立即对你产生好感。

如：“我从《职位快讯》上看到贵公司正在职位，我寄上敬请斟酌。”

二、重点：对申请职位的认识和符合职位个人才能和经验的展示

信的第二部分要简短地叙述自己的才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要时具体陈述，因为履历表将负责这些。这部分你强调你的将会有益于公司的发展。不要在信中表示你会因聘用而收益多少，面对桌上一大堆履历表和许多空缺职位，关心的不会是你的个人成就。尽可能地少用人称代词“我”，要让人感到你想表达的是“我怎样才能帮你。”

三、要点：写清楚

在示职信中给出你电话预约面试的(文章转载自: gerenjianli/qiuzhixin/zhongwenqiuzhixin/ 请保留此标记)可能时间范围，或表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的方式。

四、结尾：感谢他们阅读并考虑你的应聘。

1、不够自信，过于谦虚

2、主观意愿，推理不当

许多求职者为了取悦于单位，再三强调自己的成绩，而不知有关经验与能力对职位的重要性。

3、语气过于主观

对于单位来讲，他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人，因而求职者在信中尽量要避免用“我认为”，“我觉得”，“我看”，“我想”等字眼。

4、措辞不当，造成反感

写求职信最忌用词不当，例如：有我这样的人才前来应聘，你们定会大喜过望。对方看到这们的词语，怎么会不反感呢?

问题四：自荐信要怎么写? 自荐信的写法

自荐信的格式。

自荐信的格式和一般书信大致相同，即称呼、正文、结尾、落款。

开头要写明用人单位人事部门，如“某单位负责同志：您好”等字样，结尾写上“祝工作顺利”等祝愿的话，并表示热切希望有一个面试的机会，写明自己的学校、通讯联系地址、姓名和时间。

自荐信的内容。

自荐信的主要内容应包括自己具有用人单位所需要的哪些条件、才能及自己对工作的态度。具体地讲大致有以下几个方面：⑴简单的自我介绍，包括姓名、性别、出生年月、面貌、学历、毕业院校、所学专业、特长爱好、主要优缺点等。⑵简述自己对该单位感兴趣的原因。⑶说明自己期望能在该单位供职。

如何写好自荐信。

成功的自荐信应该表明自己乐意同将来的同事合作，并愿意为事业而奉献自己的聪明才智。应注意以下几点：⑴态度诚恳，措辞得当。⑵着眼现实，有针对性。⑶实事求是，言之有物。⑷富有个性，不落俗套。⑸言简意赅，字迹工整。

问题五：写自荐信的结尾祝福语？ 既然是自荐信，那一定是写给某个机关单位或者企业的，是一件严肃认真的事情，所以贰套话就不必讲了，写上此致 敬呈即可。

问题六：自荐信结尾的此致敬礼可以写右下角吗 不能写,这句话没有看到哪个写在石下角的,右下角是留给你署名和写日期的.

小班汇报课形式

活动目的：展现幼儿的礼仪教育

小班汇报课形式_新小班下学期汇报课(计算详案) 人的眼睛 是通过 纸张的 亮度和 色度反 来感 觉字体 的，白 色纸张 的反射 率高， 消耗视 网膜的 能量大 ，白色 光的反 射频谱 和强度 几乎不 变，无 论视距 长短， 睫状肌 均被迫 处于过 度收缩 状态， 使视焦 点前移 ，增加 视觉疲 劳，白 色只能 引起最 弱的色 觉反应 ，会降 低视觉 能力。

因此， 长 时期在白 色纸张 上书写 就容易 导致近 视。通 过改变 纸张的 光学性 能而反 射特定 频谱的 色光， 创造一 个安全 舒适的 视觉环 境，使 感光感 色两种 视觉功 能同时 得到充 分发挥 ，有效 降低视 觉疲劳 ，增强 视觉能 力，具 有保护 视力， 预防近 视，促 使性 近视恢 复正常 ，防止 真性近 视继续 加 深等突出 优点。

教学资料参考范本 新小班下学期汇报课（计算详案） 撰写人：__________________ 部 时 门：__________________ 间：__________________ 1/3 人的眼睛 是通过 纸张的 亮度和 色度反 来感 觉字体 的，白 色纸张 的反射 率高， 消耗视 网膜的 能量大 ，白色 光的反 射频谱 和强度 几乎不 变，无 论视距 长短， 睫状肌 均被迫 处于过 度收缩 状态， 使视焦 点前移 ，增加 视觉疲 劳，白 色只能 引起最 弱的色 觉反应 ，会降 低视觉 能力。

因此， 长 时期在白 色纸张 上书写 就容易 导致近 视。通 过改变 纸张的 光学性 能而反 射特定 频谱的 色光， 创造一 个安全 舒适的 视觉环 境，使 感光感 色两种 视觉功 能同时 得到充 分发挥 ，有效 降低视 觉疲劳 ，增强 视觉能 力，具 有保护 视力， 预防近 视，促 使性 近视恢 复正常 ，防止 真性近 视继续 加 深等突出 优点。

教学目标： 回顾和总结一个学期的教学内容。

教学材料： 小动物卡片(小白兔、小狗、小松鼠)、数字卡片(1-10)、图形卡 片(正方形、长方形、三角形、半圆形、椭圆形、圆形、梯形)、五种 颜色的即时贴小花若干(按孩子实际人数每人五朵) 活动过程： 小朋友们看看的衣服漂亮吗?(我往自己的衣服上贴了五颜 六色的小花朵，看到我的瞬间孩子们兴奋的的都蹦起来了~~~)小朋友 们喜欢的衣服吗?你们想让自己的衣服变得和的衣服一样 漂亮吗?按老师的要求当好“小老师”把请来的小动物教会本领 的每个小朋友有五颜六色的花朵的奖励。

今天上班的路上遇到了几个小动物朋友，它们说很想上幼 儿园和小五班的小朋友们学点本领，你们愿意做小动物们的“小老师” 吗?那现在打开我的小盒子看看来的个小动物是谁?噢原来 是大公鸡，大公鸡说它最喜欢唱歌了，所以想和我们的小朋友们学几 首“数字儿歌”(表演数字、手指儿歌)。

大公鸡说小朋友说的儿歌太好听了，它都学会了，让看看 下一个小动物朋友是谁?是小白兔。小白兔悄悄的跟说： 我想学数数，因为不会数数我从不知道自己一天吃了多少个萝卜，可 不好意思了!希望小朋友们教我数数。小朋友们一起教她好不好?(一边 拍手一边数数 1-50，倒数 20-1) 2/3 人的眼睛 是通过 纸张的 亮度和 色度反 来感 觉字体 的，白 色纸张 的反射 率高， 消耗视 网膜的 能量大 ，白色 光的反 射频谱 和强度 几乎不 变，无 论视距 长短， 睫状肌 均被迫 处于过 度收缩 状态， 使视焦 点前移 ，增加 视觉疲 劳，白 色只能 引起最 弱的色 觉反应 ，会降 低视觉 能力。

因此， 长 时期在白 色纸张 上书写 就容易 导致近 视。通 过改变 纸张的 光学性 能而反 射特定 频谱的 色光， 创造一 个安全 舒适的 视觉环 境，使 感光感 色两种 视觉功 能同时 得到充 分发挥 ，有效 降低视 觉疲劳 ，增强 视觉能 力，具 有保护 视力， 预防近 视，促 使性 近视恢 复正常 ，防止 真性近 视继续 加 深等突出 优点。

问下小白兔学会了吗?小白兔说：学会了学会了!谢谢小朋 友们，快去请汪汪小狗出来学习吧，它等的都得急了。噢原来 下一个小动物是汪汪小狗，它说他听说过“奇数和偶数”可就是分不 清哪些数字宝宝是奇数(没有的数字宝宝)，哪些数字宝宝是偶 数(有的数字宝宝)希望小朋友们告诉它!(1-10 数字卡片，1 奇 数、2 偶数、3 奇数、4 偶数。。。。。字卡奇数偶数，请个别的小朋 友拿数字卡片找到它的家) 汪汪小狗说：小五班的小朋友们真的是太棒了，不知道它的后面 还有没有小动物，让赶紧去看看。噢还有一个小动物，是小松 鼠;小松鼠说它带来了一个字卡，请小朋友们告诉它字卡怎么读(相邻 数：是一个数字宝宝的左右两个邻居)。它说它知道在森林里和他住邻 居的小动物们，可就是分不清数字宝宝们的邻居都是谁?(1 的相邻数是 0 和 2、2 的相邻数是 1 和 3。。。。。) 问一下小动物们都学会了吗?它们说都学会了，就是有点累 了，想找个地方休息一下。正好带来了一些材料我们一起给小 动物们建房子让它们休息一下吧，好不好?(辨别形状颜色，图形组合： 正方形的房身+三角形的屋顶+长方形的门;半圆形+椭圆形=蘑菇房子; 小梯形+大梯形+圆形=小汽车)分别把小动物们送回适合它们的房子休 息。

小动物们学到了本领，也找到了适合自己的房子非常高兴想让李 老师奖励小朋友们给每个小朋友分给 5 朵不同颜色的小花儿，让小朋 友们把自己的衣服装饰的和的衣服一样漂亮。要求：数一个贴 一个(点数 1-5)。

活动结束。

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小班汇报课形式_小班美术汇报方案及总结

小班美术汇报方案一、背景概述传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动——美丽的色彩，让幼儿自由选择活动内容，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体异，为不同水平的幼儿考虑。通过手掌拓印、蜡笔涂画等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦感。二 、汇报过程（一） 活动目标1 、乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。2 、学习用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。（二）活动准备1 、 红、黄、蓝、绿四种调好的水粉色。2、白纸、玩具印章、瓶盖各若干。3 、背景音乐（三）活动过程1 、感知色彩，巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色师：小朋友，今天老师准备了这么多漂亮的颜色，你们认识吗？有了这些漂亮的颜色，你想干什么？2 、鼓励幼儿大胆创作师：小朋友，你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子，可是 森林里的小动物却只有白被子，它们想请小朋友帮忙把它们的白被子 变成花被子，你们愿意吗？（1）师讲解 用印章蘸上自己喜欢的颜色，分散拍印在纸上，用完的材料要放 入原来颜色的盆中，手了在抹布上擦干净。

（2）幼儿创作（播放背景音乐） 教师个别辅导，鼓励幼儿大胆创作。个别能力强的幼儿选择 多种材料或颜色创作。

为小动物们制作花被子。幼儿自主选择自己喜欢的材料、图案、颜色 印画，印出的都是与众不同的花被子，因此幼儿活动的兴趣非常高， 都能大胆、意愿地进行创作。同时优美的背景音乐使幼儿在活动中没 有压力，感到轻松自如，留下了愉快的情绪体验。3、幼儿用简单的语言表达 师：你为小动物印了哪条花被子？你用的什么材料、蘸了什么颜 色印的？觉得画得怎么样？采用幼儿自己介绍的方法，既发展了口语 表达能力，也培养了倾听习惯。同时通过幼儿对自己作品的介绍，体 验成功的喜悦。

森林里的小动物看到这么漂亮的花被子很高兴，它们说谢谢小朋 友，你们的小手真能干！三、活动评价1 、此活动符合小班幼儿的年龄特点，通过一个活动使幼儿 各种能力得到发展。2 、各种绘画工具材料的投放，结合色彩亮丽的水彩颜料开 展美术教学活动，较易激起幼儿活动的兴趣，让幼儿体会作画的乐趣3 、此活动注重以幼儿为主体，为幼儿提供多种材料、颜色以 供选择，有助于幼儿的主动发展，充分体现五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。了尊重幼儿的原则，使幼 儿更乐意参加活动。4 、在绘画中的说可使幼儿得到启发和提高，加深幼儿对所 画内容的认识，体验和分享绘画，说画带来的乐趣，可谓一举两得。小班美术兴趣班总结本学期的美术兴趣班活动得以顺利结束，本学期我担任小班美 术兴趣班的教学工作，一学期结束了，孩子们在绘画方面的能力得到 了很大发展，同时我也获得了难得的经验，现把一学期的 工作总结 如 下：刚开始的几周，他们只要在纸上画上了一点点，不管是什么我 都给予他们肯定，慢慢的，他们由不敢画，不想画变的积极起来。

小班的幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对 日常中经常接触、熟悉和感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。因 此我在选择小班美术活动教材时选择了幼儿熟悉和感兴趣的题材。刚 开班的时候我从“花”和“草”入手来训练孩子们的线条和色彩。由 于画花的步骤很简单，所以孩子很有成就感，每次下课都要把自己的 作品向家长炫耀一番。小班的孩子基本能画出形象，但是画面凌乱没有主题，于是我选 择了让孩子画定位画来增强画面主体感，老师现在纸上给孩子一个形 状，圆形或者其他形状，让孩子用画笔把它变成想要变成的物体，这 样的训练受到了很好的效果。为了提高孩子们色彩搭配能力，我采取了美术欣赏的方法，让孩 子们欣赏大量的装饰画及大班孩子、老师的作品，也取得了不错的效 果。这学期的美术兴趣班活动，取得了一些可喜的成绩，但是在一些方面还存在不足，如让孩子们收放画具，不可以将画笔乱扔乱放，在 绘画活动的组织形式上还是过于单一，以后应该注意这些方面的问 题。盛润新鑫小班美术汇报方案及总结 （08.9-12）张歆

小班汇报课形式_小班期末汇报方案

小班期末家长汇报活动方案活动内容：期末汇报 活动名称：拼 活动目的:1、复习所学知识。

2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿 都能主动的愉快的 参与活动。

3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆 的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。

活动准备： 英语、识字卡、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系、本学期教学 单及奖状 活动过程： 1、开始：我们小班的小朋友通过这一学期的学习生活，又增长了许 多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领。

2、放音乐，老师带领小朋友进入展示区。

3、幼儿按照位置坐排列好 4、展示活动 活动一、幼儿集体舞蹈表演《我的身体》 活动二、英语展示（出示让幼儿说出英语单词，并正确发音） 活动三、音乐展示（部分儿童歌曲）活动四、数学展示 1、数一数（1～50） 2、方位认识（上、下、前、后、里、外、高、矮）活动五、语言展示（集体） 1、儿歌 2、古诗 3、字宝宝活动六、素质教育 1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。

2、早上见到老师同学要主动说什么？（早上好）见人要怎样打招呼！ 3、饭前饭后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴） 4、小朋友怎样过马路是正确的？（在路上不可以玩耍、打闹，过马路要 看红绿灯、要走斑马等） 5、放在家有陌生人敲门我们不能开。

6、不能开煤气和玩插座，以防中毒和被电到。

活动七、律动《手指运动》 活动八、结尾 1、活动小结及家长工作的相关事项，总结本学期班务工作。

2、 发放成长袋

中班汇报课活动方案

为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。

无论是身处学校还是步入，越来越多的人或听或写汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级，说了那么多，你会写汇报吗？以下是我为大家整理的中班汇报课活动方案，希望对大家有所帮助。

中班汇报课活动方案1

活动目标：B：让我们铭记他们的名字，感谢您们在成长的岁月里为我们传道授业，孜孜不倦。

1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。

2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈感情。

活动准备：

1、妈照片若干，发型图4张

2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份

活动过程：

一、谈话活动

1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下妈长得什么样?

你们有没有仔细看过妈头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?

那头发是怎样的?

(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)

2、教师：你们妈头发有没有染过颜色?

(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)

3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?

(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)

二、欣赏妈照片，感受不同发型的特点。

1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?

这位妈头发是什么样的?

2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?

三、幼儿自己动手为妈妈设计发型

1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?

设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈脸是什么形状的?脸上有什么?

2、教师：画脸你想为妈妈设计一个什么样的.发型呢?

幼儿自由讨论后个别介绍。

3、教师画头发

教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。

4、教师图色

5、幼儿动手设计发型。

四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?

大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。

幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!

中班汇报课活动方案2

活动目标：

1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。

2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。

2、三张已规划好的小区图版面。

3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。

活动过程：

一、开始部分

1、赏有关小区的录象。

2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。

3、教师小结

二、基本部分

1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。

网络图：你会在小区里建造些什么。

2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。

3、制作，讲解重点。

4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。

5、幼儿作，教师巡回指导。

三、结束部分

1、请幼儿介绍制作好的小区。

2、住进新小区后，我们应注意些什么?

中班汇报课活动方案3

活动目标：

1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。

2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、有关动物玩具和它们爱吃食物的。

2、贴绒教具、动物头饰。

活动过程：

1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。

教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗……)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?(接着师生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的)。

教师：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊吃。)

2、让幼儿模仿小动物动作，学会礼貌待人。

教师：客人都是怎么来的呢?现在请小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。

小猫说：“喵!喵!喵!(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的小猫。喵!喵!”

小熊说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作)

小猫说：“一点礼品送给你。”

小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”

小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。”

小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)

3、结束部分，幼儿自己表演。

教师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。

舞蹈节目主持人串词

写求职信戒四误：

舞蹈不仅仅是蹦蹦跳跳，其中蕴涵了很多人享用一辈子的东西——坚持、自信、坚强、毅力……舞蹈学习无形中给了我们坚强、自信地去面对生活的勇气，潜移默化地形成放弃，坚持就是胜利的信念。下面是我给大家整理的舞蹈节目主持人串词，仅供参考。

六月份，积极主动地补幼儿落下的课程。我园在接待市教委检查一日常规执行与实施的活动时。圆对我班一日常规执行与实施表示满意与放心，我班以认真的态度和持之以恒的工作作风，地接到了市教委一日常规的跟班检查。得到了们的好品。

舞蹈节目主持人串词【篇一】

画外音：小银星艺术团20年春季高级别班汇报演出舞蹈专场现在开始，请欣赏开场舞 《规》，指导老师：闵婳。 《规》结束，主持人上场：

尊敬的各位，各位来宾，大家上午好!欢迎来到小银星艺术团20年春季高级别班汇报演出舞蹈专场的演出现场。我是主持人XXX。刚刚大家欣赏到的舞蹈《规》是由我们城东1中心的小朋友们为大家演绎的。经过了一个专业的学习、训练，孩子们在舞蹈和语言表达能力方面都有了提高，今天的舞台，就属于这些孩子们，他们将是最耀眼的明星。今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位汇报，每一个节目里都有孩子们的汗水和奇思妙想。让我们伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的，愿我们的努力付出化作一首的欢歌，谱写出更加靓丽的篇章!我们今天的汇报演出正式开始!请欣赏《太阳出来喜洋洋》，表演者城东一中心，指导老师：马捷，掌声有请。 主持人下场

画外音：请欣赏《笋儿尖尖》，表演者：奥体中心，指导老师：邓梦莹，掌声有请。 画外音：请欣赏《有一个姑娘》，表演者：江宁2中心，指导老师：陆冉，掌声有请。 画外音：请欣赏《》，表演者：江宁2中心，指导老师：陆冉，掌声有请。 画外音：请欣赏《乐天舞》，表演者：雨花中心，指导老师：李成慧，掌声有请。 主持人上场：

舞蹈不仅仅是蹦蹦跳跳，其中蕴涵了很多人享用一辈子的东西——坚持、自信、坚强、毅力……也许，你或者你的孩子将来在舞蹈方面不能有所成绩，但有了学习舞蹈的经历，我想她一生都不会后悔，舞蹈学习无形中给了她坚强、自信地去面对生活的勇气，潜移默化地形成放弃，坚持就是胜利的信念。下面，请欣赏《荷塘乐》，表演者：许府巷中心，指导老师：赵新星，掌声有请。

画外音：请欣赏《苗族舞 苗苗》，表演者：江宁1中心，指导老师：陆冉，掌声有请。 画外音：请欣赏《灵》，表演者：奥体中心，指导老师：郭亚男，掌声有请。

画外音：舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素。 接下来请欣赏《基本功组合-胜利》，表演者：万达金街中心，指导老师：陆冉，掌声有请。

主持人上场：在舞蹈训练中，不可能每一次训练每个动作都能做到认真完美，舞蹈的训练不仅仅要培养孩子的动作技术的规范，还有发展孩子们未来的行为艺术，让她们站着美，坐着也美，运动起来更美 。学习舞蹈的过程有欢乐也有汗水，只要坚持，体现出来的成果就一定是美好的。我宣布本次汇报到此结束，请小演员和家长们有序离场，我们下次再见。

主持人上场

尊敬的各位，各位来宾，大家上午好!欢迎来到小银星艺术团20年春季高级别班汇报演出舞蹈专场的演出现场。我是主持人XXX。时间嘀嗒，走过了春天迎来了初夏。经过了一个学期专业的学习、训练，孩子们在舞蹈和语言表达能力方面都有了很大的提高，今天的舞台，就属于这些孩子们，他们将是最耀眼的明星。今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位汇报，每一个节目里都有孩子们的汗水和奇思妙想。让我们伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的，愿我们的努力付出化作一首的欢歌，谱写出更加靓丽的篇章!我们今天的汇报演出正式开始!请欣赏《》，表演者城东3中心，指导老师：顾亚威，掌声有请。

画外音：请欣赏《好日子》，表演者：大厂中心，指导老师：刘笑，掌声有请。

画外音：请欣赏《风采展示》，表演者：城东1中心，指导老师：马捷，掌声有请。 画外音：请欣赏《酥油飘香》，表演者：江宁1中心，指导老师：马金孜，掌声有请。 画外音：请欣赏《扇魂》，表演者：雨花中心，指导老师：傅若雯，掌声有请。

主持人上场：

舞蹈不仅仅是蹦蹦跳跳，其中蕴涵了很多人享用一辈子的东西——坚持、自信、坚强、毅力……也许，你或者你的孩子将来在舞蹈方面不能有所成绩，但有了学习舞蹈的经历，我想她一生都不会后悔，舞蹈学习无形中给了她坚强、自信地去面对生活的勇气，潜移默化地形成放弃，坚持就是胜利的信念。下面，请欣赏《有一个姑娘》，表演者：盐仓桥中心，指导老师：赵新星，掌声有请。

画外音：请欣赏《小辫甩三甩》，表演者：江宁2中心，指导老师：张晓冉，掌声有请。 画外音：请欣赏《喜鹊喳喳喳》，表演者：许府巷中心，指导老师：刘莹，掌声有请。 画外音：请欣赏《小阿哥》，表演者：江宁2中心，指导老师：李清玉，掌声有请。

画外音：请欣赏《大王叫我来巡山》，表演者：万达金街中心，指导老师：张蓓蕾，掌声有请。 主持人上场：

在舞蹈训练中，不可能每一次训练每个动作都能做到认真完美，舞蹈的训练不仅仅要培养孩子的动作技术的规范，还有发展孩子们未来的行为艺术，让她们站着美，坐着也美，运动起来更美 。学习舞蹈的过程有欢乐也有汗水，只要坚持，体现出来的成果就一定是美好的。我宣布本次汇报到此结束，请小演员和家长们有序离场，我们下次再见。

舞蹈节目主持人串词【篇二】

A：尊敬的各位、各位来宾

B：亲爱的老师、同学们，大家

AB：早上好!

A：今天是一个难忘的日子，在这落叶缤纷的初冬时节，宁夏艺术职业学院20届舞蹈专业的同学们就要毕业了。

B：今天是一个特殊的日子，我们带着对未来的美好憧憬，和对母校的恋恋不舍，在这个美好而难忘的时刻欢聚一堂。

A：今天还是一个温馨的日子，因为学院和嘉宾也来到了我们的中间，与我们一同分享多年来在学院学习的收获与即将结业的不舍。B：下面，由我向大家隆重的介绍莅临本次毕业汇报现场的和嘉宾，他们是______________________。

A：让我们用热烈的掌声欢迎各位和嘉宾的到来。

B：在这个难忘的日子里，让我们用更加热烈的掌声有请为我们致毕业寄语。

A：谢谢()的鼓励。

B：青春，是一曲荡气回肠的歌，几年前，她们怀揣着斑斓的梦想一同走进了艺术学院。几年来，她们在这片校园里，有过欢笑，有过泪水，经历过磨砺，也得到了成长，今天，她们用最美好的姿态为多年来辛勤耕耘的老师们献上一份满意的答卷。

A：就让我们一起来见证和分享20届舞蹈毕业生们在校期间的学习成果，过去的时光在此刻复活，让我们穿梭时空，回到当初一同上课、一同训练的日子，瞧!属于她们的演出开始了……

A：时间飞逝，转眼间就到了集训课结束的日子。

B：这里的一切都那么的熟悉，一排排把杆上留着我们清晰地指纹;一块块青紫是我们基训课后留下的勋章;一间间宿舍里还回荡着我们的欢声笑语;灯火通明的教学楼里我们一同奋笔疾书;热火朝天的练功房里我们一同挥洒汗水。

A：一朵鲜花映托不出春天的美，一个人的也不能体现出一个整体的，在多少个并肩共舞的日日夜夜里，我们形成了无声的默契。 B：是啊，我们一起的回忆有太多太多，几年的同窗生活让我们一同在舞蹈的海洋里尽情遨游，我们一同跟随着老师的指引，呼吸着时代的气息，追赶着艺术的热潮。

A：嗯，我们有太多太多的话想跟同学、想跟老师说，未来的岁月将在此刻展望，让我们拉开心灵的幡幔，用心语，用舞姿，用掌声。现在，就让我们踏着青春的节拍翩翩起舞，为我们的明天谱写华章。

A：时光，总是太过匆匆，好像我们还没来得及认真做自我介绍便要匆匆与彼此告别。

B：有谁能停驻时光的流逝?我们还有许多的心事没来得及与老师、同学们分享。

A：有谁能留住青春的脚步?我们还想像个孩子一样依偎在老师的身旁。

B：我们眷恋这片校园，也深深地眷恋着我们的老师，因为有了老师们像太阳般的温暖，我们才能在知识的沃土上健康快乐的成长，也正是有了老师们春风化雨般的鼓舞，我们才能满载而归向人生的梦想昂首阔步。

A：那么，在今天这个青春之旅起航的日子里，我们要牢记在舞蹈的浩瀚海洋中，不辞辛苦为我们指引航向老师们的名字，他们是：

A：亲爱的同窗，离别的愁绪丝丝缕缕牵动着我们的心弦，今天，我们在熟悉的舞台上重温一起上课、练功的过往;今天，我们承载了许多的祝福与惦念，回忆我们曾经一起排练、演出的欢乐时光;

B：现在，我们带着许多的关怀与企盼就要启航，欢快的舞蹈表达不尽我们对母校和恩师的敬意，唯有用我们的实际行动，将我们的风采留在母校。

A：乘风破浪，直挂云帆济沧海。20届舞蹈专业的同学们，在这个光荣与梦想交融的时刻，让我们怀揣梦想，放心去飞!

B：学无止境，鲲鹏激浪欲行天。让我们踏上征程，用知识的力量点燃青春的希望。

A：亲爱的毕业生们，母校是你们永远的家，老师们永远是你们坚实的后盾与家人，让我们一起说一声：老师，您辛苦了。(鞠躬) B：还等什么呢?快去拥抱我们的老师，让他们同我们一同分享毕业的喜悦吧!(簇拥教师上台、献花)

A：，让我们一起祝愿：放心去飞，我们的明天会更好!

B：20届舞蹈专业毕业生汇报演出到此结束，请各位与教师上台合影留念。谢谢大家。

舞蹈节目主持人串词【篇三】

男：敬爱的奶奶叔叔阿姨们

女：亲爱的兄弟姐妹小朋友们

合：大家上午好

男：我是今天的主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：八月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷。

女：八月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。

男：今天又是一个金色的年轮，又是一个收获的八月

女：今天我们欢聚一堂，在这美好的日子里，我们迎来了xxx舞蹈班暑期汇报文艺演出活动! 男：舞出美丽，舞动奇迹，xxx舞蹈班让青春飞舞!

男：我宣布，xxx舞蹈班和xxx书法绘画班20暑期汇报文艺演出

合：现在开始

1、《美》历史悠久，五千年的华夏文明传承至今;风景秀美，九百六十万平方公里名胜无数;谦逊豪迈，十三亿颗心凝聚出大国风范!人杰地灵，的美从古至今，的美由内而外!请欣赏舞蹈《美》。下个节目《异域天使》做准备!

2、舞蹈没有国界，许多异域他乡的舞蹈都很有特色，值得学习。印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意。印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱。舞动的印度少女如天使般灵动可爱，让我们欢迎这一群异域的魅力天使们吧!请欣赏印度舞《异域天使》。下个节目《小小女兵》做准备

3、木兰从军，穆桂英挂帅，巾帼不让须眉，千古传颂。有那么一群女孩，绿了军装淡了红颜，却青春无悔。她们爱唱爱笑，她们英姿飒爽，她们流血流汗，她们热爱和平，她们是可爱可敬的小小女兵!请欣赏军旅舞蹈《小小女兵》。

5、万丈高楼平地而起，舞蹈更离不开扎实的基本功。一个举手投足，一个坐立走卧，甚至一个眼神都需要专业的练习，才能在舞台上呈现出美感。这些孩子们用她们对舞蹈的热爱和执着构筑着她们的舞蹈梦想。基本功就像的翅膀带着她们飞向更高的舞蹈殿堂!请欣赏舞蹈基本功展示《的翅膀》下个节目《let’s play dance》做准备。

6、舞蹈给我们带来快乐，就像游戏一样。如果你想快乐就跟我一起玩舞蹈吧!请欣赏舞蹈《let’s play dance》下个节目《魅力四射》做准备!

7、童年是动感的!童年就是要舞动起来!我们年少轻狂，我们自信张扬，我们潇洒酷炫，我们魅力四射!请欣赏舞蹈《魅力四射》!下个节目《又见山里红》做准备、

8、舞蹈不是年轻人的专利。舞蹈不分年龄，只要你爱跳，只要你敢跳，你随时可以舞动起来!任何时候，认真舞动的人都是值得钦佩的。请欣赏有红火火舞蹈队带来的《又见山里红》。下个舞蹈《最炫民族风》做准备。

9、民族的就是世界的!有五十六个民族，每个民族都有体现自己民族特色的舞蹈，尤其是许多少数民族大都能歌善舞。民族舞是文化的瑰宝，值得传承的发扬!民族风才是最酷最炫的!让我们一起来欣赏民族舞串烧《最炫民族风》、下个节目《牧羊姑娘》做准备。

10、舞蹈不仅能给人带来快乐，还能让人健康美丽。有这样一群人，她们在舞蹈中找到了自我，她们在舞蹈中重返青春，她们是充满活力的广场舞大妈!让我们再次欢迎红火火舞蹈队! 下个节目《笑傲江湖》做准备!

11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。台上一分钟，台下十年功。我们忍受的枯燥，痛苦、疲惫，只因为我们对舞蹈执着的热爱。我们苦练舞功，只为有朝一日能独步舞林，笑傲江湖!请欣赏舞蹈基本功展示《笑傲江湖》。下个节目《小蝌蚪》做准备。

12、小蝌蚪小蝌蚪，细细尾巴圆圆的头，上上下下水里游，跳跳水中芭蕾舞。请欣赏芭蕾舞《小蝌蚪》。

13、想跳就跳，要跳的酣畅，就算没有人为我鼓掌，也可以勇敢的自我欣赏。只要站在这个舞台你就是!你就是英雄!加油!加油!为自己喝彩，为同伴鼓掌，为舞蹈呐喊!请欣赏拉拉《加油加油》!下个节目《小白船》做准备!

14、蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩。这是一首在我国流传已久的朝鲜童谣。歌词描述了孩子们对神秘宇宙的想象和探求的愿望，反映了孩子们对美好世界的追求。请欣赏芭蕾舞《小白船》。红火火舞蹈队做准备。

15、再有请我们可爱的红火火舞蹈队为大家带来精彩的舞蹈。

16、疯狂是四射，疯狂是个性飞扬，疯狂是一种自信，一种勇气，一种姿态。再不疯狂就老了，让青春在疯狂的舞动中绽放吧!请欣赏爵士舞《crazy》。

结束词：

男：时光难忘，，让我们珍惜美好生活，在奋斗中领悟青春的魅力和人生的真谛，用满腔的和热血共同创造我们美好的未来!我宣布，xxx舞蹈班xxx书法绘画班暑期汇报文艺演出结束!在这里请允许我向所有参与本次演出的学员和家长们说一声：谢谢，你们辛苦了。没有你们的付出就没有我们今天的舞蹈盛宴，是你们用自己的辛苦和汗水给我们带来了欢乐。谢谢你们!谢谢大家的观赏!

怎么才能开展一堂使家长满意的小班汇报课？

1、增强父母和孩子的亲子之情

转眼间小班上学期在孩子们的欢声笑语中已接近尾声，为了让家长朋友更全面的了解孩子在的学习及生活情况，元月 25日上午，我们小班举行了家长汇报课活动。家长应邀按时走进活动室，有的一家人全来了，可见家长们对孩子教育的重视程度，同时让我们老师十分感动！x0dx0a本次的汇报课活动以“四季娃娃”来做客为主线，把我们课程中的领域以及我班的特色音乐游戏、园本特色“规”，巧妙的融合贯穿其中。活动中我特别考虑到两个小时的活动时间比较长，而小班幼儿的特点是好动、注意力短暂，因此设计的过程以游戏为主，把知识点融入其中，使孩子们能够在玩中学，学中玩，体验学习的快乐。x0dx0a活动在四位小主持人的祝词中拉开了序幕，首先篇章是“春之歌”，是音乐特色部、儿歌、歌曲的部分展示，活动分集体表演和小组表演，孩子们载歌载舞，开心地唱着跳着，每个幼儿都有同样的展示机会，家长们也忙着用相机记录着孩子们的精彩瞬间。第二篇章是“夏之舞”，幼儿集体表演了节奏乐“洗手帕”，音乐游戏“兔子和狼”，孩子们的出色表演，赢得了家长的热烈掌声。x0dx0a第三篇章是“秋之硕果”，是知识、数学知识的展示，为了调动幼儿活动的积极性，我设计了智力闯关“兔宝宝采蘑菇”的情境，来采蘑菇的“小兔子”，必须回答出蘑菇里藏的问题才可以过关。孩子们都抢着要来当小兔子采蘑菇，活动中孩子们和老师积极地互动，一些平时较内向的孩子都能大方地回答问题，参与表演，课堂气氛相当的活跃。特别是规的角色表演部分，李浩宇、秦瑜瑶等小朋友的生动表演，令家长刮目相看，我们小班的孩子虽然小，但却很棒！x0dx0a第四篇章 “冬之趣”是游戏和美工活动，幼儿1. 时光如水，岁月如梭。转眼间你已经变成大姑娘了，从此，你失去了生日。不过，妇女节在向你走来，它们等级都是一样的，你就凑合过吧!提前祝你妇女节快乐!分组玩“棒棒糖蹲”的游戏，锻炼了孩子们认真听口令、快速作反应的能力。是手工活动展示，用橡皮泥制作“彩色的糖葫芦”。x0dx0a活动充分展示了孩子们的快乐与健康，也让家长了解了孩子在的生活和学习的状态。同时也增进了教师和家长之间的情感交流。家长了解到了孩子在一学期来取得的进步，为他们鼓掌加油。活动后家长及时填写了“家长评价表”，经统计95%以上的家长对各班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰，活动获得了比较的成功。x0dx0a但我也看到了不足之处，比如课堂上有些孩子学习习惯、倾听习惯不够好，坐不住。有的孩子爱和同伴讲小话，闹着玩等，在下个学期我们还要加强幼儿习惯的教育培养。

中班汇报课开场白

开场白

甲：尊敬的各位老师，各位家长

★ 学校学生活动方案五篇范文乙：亲爱的小朋友们

齐：大家好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线

乙：我们又迎来了新的一天

甲：看，教室里，场上，活泼的是我们孩童的天真。

乙：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。（7）、 儿歌《虫儿飞》

甲：看到小朋友们在老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴！

乙：在大家的关心和支持下，我们和小朋友们一起成长、

一起进步，同时我们在这里次迎来了小朋友的节日――六一

儿童节！

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

齐：全世界的小伙伴们节日快乐！ “庆六一”汇报演出

正式开始！

在校学生读书活动方案五篇

宣读 ，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，书能上善厚德。以下是我整理的在校学生读书活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

在校学生读书活动方案1

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情，获取真知，树立理想!学校特制定活动方案如下：

二、活动目标：

1、通过活动，在班内形成热爱读书的'良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动时间：10月19日上午

四、活动地点：中心小学楼前广场

五、参加人员：三年级以上学生(包括三年级，不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。

六、活动事项：

1、各班汇报自己的读书情况，包括读书 方法 、展示本班的学生作品，如 读书笔记 、 手抄报 、绘画等班级 文化 。

2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书， 说说 理由或 故事 中的人物和情节。

3、节目展示：作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

4、 活动 总结 。

在校学生求职者应当在信中强调自己强项，即使不可避免地要说明自己的弱项，也没有必要时那么坦率。读书活动方案2

为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：

一、指导思想

为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情、造就品格，丰富学生的精神世界。

二、读书目标

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。

三、读书 口号

读书好多读书读好书

四、活动时间

20__年3月至7月

五、组织机构

1、“读书会”导读组成员名单。

2、读书会成员名单。

六、活动安排

(一)阶段：发动阶段(3月中旬)

1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。

2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。

(二)第二阶段：准备阶段(3月中下旬)

1、制定读书。

(1)个人阅读。①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰;②时间：学生自我合理安排阅读时间。

(2)班级阅读。①资料：低年级班级读书会书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会书的四大名著、外国名著等。②时间：利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。

2、营造良好的读书氛围。

①以身作则，从教师自身做起，每一天和同学们一齐读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

利用家长会，在交流互动中家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自我的行为，从而让 儿童 在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

4、换一本书，交一个友。

好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，必须注意爱护。

(三)第三阶段：活动阶段(4月至6月)

1、学生根据班级读书和个人读书进行阅读。

2、广开书源，保障活动顺利开展。

(1)建立图书阅读制度，让学生有书可读。

(2)各班级建立图书角。

(3)发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。

(4)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每一天的阅读时间。

3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。

(1)利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

(4)开展丰富多彩的读书活动，给学生供给展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。

(四)考核、展示阶段(7月)

1、阅读卡片、读书小报比赛。

2、活动评比。

“书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子一齐读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所体现。

“书香班级”评选要求：班级读书会活动开展有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。

“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。

书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!

在校学生读书活动方案3

一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读，快乐成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式：(4月18日早8：10—8：25)

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)

布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)

每天下午各班教师有的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4：00—5：30)

请新华书店到摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午)

各班教师根据孩子读书的内容(特别是阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。组织专人各班提问。

6、“ 童话故事 ”小剧场。(4月19日早上)

请德宏师专学期 教育 班的学生排练童话剧或木偶剧，到表演。

7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)

每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、“我的本书”设计活动。(4月21日全天)

在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

9、读书节交流活动。(4月21日下午)

开展交换图书活动、交换“我的本书”活动、“我的本书”演讲活动、剧目表演等活动。

10、读书节闭幕式。(4月25日早)

为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。

在校学生读书活动方案4

每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验开展了"共同阅读，分享快乐"为主题的一系列读书活动。

为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解读书日的由来、好书来分享、好书会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的。

一、活动目的：

当今是学习型，信息型的，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。将10月定为读书月。

通过开展读书月活动，旨在幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情，真正使他们体验读书的快乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：20__年10——12月3个月

六、活动准备：

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草"亲子阅读"。

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

(一)宣传发动阶段：9月下旬

程序：

1、制订"好书润心灵"读书活动方案。

2、各年级初步确定领取书目。

3、宣传发动，营造氛围：

(1)创设"书香浸润童年——分享阅读"专栏。

(2)利用班级博客宣传读书活动内容。

(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及"亲子阅读"，向家长适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

在校学生读书活动方案5

让读书成为一种习惯，让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样，让孩子们更快乐的成长。

一、活动背景

“儿童图书日”是少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号―2015年儿童图书日”活动。

二、活动目的

公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心孩子的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱的良好品质。捐出一本旧书，换取儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。

三、活动名称

“爱的集结号”―20__年儿童图书日

四、活动主题

共此一片天，同读一本书

五、主办单位

公共管理学院青年志愿者协会

六、承办单位

公共管理学院青年志愿协会办公室

七、合作单位

西部民情之窗

八、活动时间

前期募捐活动：20__年3月27、28、29日

义卖活动：20__年4月2、3日

九、活动地点

休闲广场

十、活动对象

南昌大学全体师生

十一、活动流程

前期准备――3月上旬至3月中旬

(1)制定活动策划(办公室)。

(2)制定宣传方案(宣传部)。

活动前期：重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性。

1、首先是海报：重点讲述获赠书籍的去向和用途，解决许多捐赠者的内心疑惑，同时，应该获取院系老师的支持与鼓励。

2、通过微博，qq空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用，微博，qq空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性，用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用。

3、如果条件允许，可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动，通过发等来告知此次活动的内容和目标。

活动中期：测中活动进行时的信息的即时性。

1、通过微博，人人网等网络社交手段发布活动进行的概况。

2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念，也可以上传网络，增强活动的可信度和知名度。

3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者。

活动后期：侧重于书本用途实况的反馈

1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等。

2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动(如果要举办成果展示大会的话)。

3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者，并表达谢意。

4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等。

(3)联系其他公益社团(例，西部民情之窗)，争取与他们的合作(素质拓展部)。

(4)审批场地、横幅(冷泽华)。

(5)准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节。(宣传部)

(7)以小组为单位进行扫楼前的培训，让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动，活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书。

(8)办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作。

期间

(1)进行扫楼募捐书籍(包括名著、、杂志等)，捐书的同学可获得书签或明信片，上面可以简单介绍我们协会和本次活动，并为儿童读书日做宣传。(各楼栋负责人员见附表)

(2)对募捐的书籍进行编号，书籍的编号对应一个常识问题(孙倩、梁议心);

(3)整理书籍，在现场值班(值班表见附表);

(4)把募捐来的书籍进行义卖(休闲广场);参与本次义卖与募捐活动的爱心人士赠送书签或者明信片一张作为纪念。

(5)买过书的同学可以根据书籍的编号进行答题，回答正确获得相应的奖品;

(6)对买书的同学进行登记;

(7)现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的 祝福语 ;

后期

(1)收集成果，整理场地(值班人员);

(2)未义卖成功的书籍联系有关书店出售(外联部);

(3)为小学的儿童购买图书(孙倩、梁议心);

(4)联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果，随时更新募捐消息(宣传部);

(5)有关成员对此次活动作出总结(办公室部委)。

十二、部门整体工作

办公室：

1、策划(3月20日之前)

2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作

3、场地的审批(3月28日之前)

4、横幅制作

5、活动总结(4月8日之前上交)

宣传部：

1、义卖当天的活动策划(3月25日之前提交办公室)

2、知识竞答的题目准备和活动规则的制定(3月28日之前提交办公室)

3、活动前期的微博与海报宣传(3月29日开始微博宣传，粘贴手绘海报3张，九栋、八栋)

4、活动期间及时更新微博(4月2、3日)

5、活动后期稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素质拓展部：

1、联系西部民情，商讨合作

2、确定西部民情扫楼募捐期间提供人员信息、以及具体时间的人员安排(3月24号之前确定)

3、用于qq宣传的电子海报设计、宣设计制作(3月25前提交办公室)

外联部：

1、礼品的赞助或购买工作

2、海报、宣、横幅的赞助

注意事项

(1)在募捐过程中，尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书交换成儿童读物，以得到更多募捐者的支持，获得更多可用的图书;

(2)活动当日如果天气不佳，活动可提前一天或延后;

(3)书籍的质量决定义卖价格和不同的编号，不同的编号决定不同难度的题目和相应的奖品;

(4)扫楼栋募捐时请注意礼貌用语，简单明确表明自己的身份和意图，不要给别人造成困扰;

(5)每个时间段都要安排五名以上值班，值班过程中注意维护现场秩序，以免造成混乱带来不必要的损失;

(6)与书店交换得到的图书一定要浅显易懂，适合儿童阅读，内容积极向上;

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怎么上中班汇报课

主持人下场

你是要向家长汇报中班幼儿在园半学期的学习情况吗？如果是，我有一个程序。

(7)由于募捐范围较广，工作量较大，协会不够，需要外联部与本校其他公益组织取得联系，得到他们的支持，参与到募捐活动中。

中三班家长《汇报》会流程

一、 教师接待家长，并请家长签字

二、致家长欢迎词 ：尊敬的家长：下午好！

首先我们非常感谢您们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在这里，我们表示热烈的欢迎，今天我们相聚在中三班，只因为有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一切为了孩子”。本次家长会共分五个议程。

（一） 简单介绍本学期的工作。

（二） 幼儿的进步。

（三） 关于暑期幼儿的安排。

（四） 新学期对幼儿学具的一些简单要求。

（五） 观赏幼儿表演。

（六） 发放幼儿手册及教课本等。

（七） 个别交流。

三月份开学不久，我们对本学期的教学工作做了周密细致的安排，召开了学初的家长会工作。

四月五月份，在不耽搁正常教学的情况下，对每年的“六一”节目进行了初步的确定与排练。

（二）孩子们通过这半年的学习与生活，在各方面都有不同程度的进步与提高，比如：。。。。。。在这里我就不一一列举了。

在，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿能得到更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

在家努力培养幼儿的自理能力，尽量做到自己的事自己做。比如叠被子，穿衣服、吃饭等，给孩子穿的衣服和鞋子要便于孩子自己穿脱。女孩子的头发梳理要整齐，不易散乱，发饰不要太多。

（三）关于暑期幼儿的安排：

（四）新学期对幼儿学具的一些简单要求。

新学期开学了，孩子们都要背上书包，学习写字的基本技能了，在这里，我想和各位家长相互交流一下书包与学具的问题，现在的书包花样繁多，大小不一，轻重也不一样的，我观察了一下我们大班的孩子的书包，有的书包比书轻不了多少，我个人认为家长在选购书包时应从孩子身心健康、成长上考虑较好。买文具盒时，要购买简捷的，交易打开的。不要买一物多用的，那样孩子们上课时容易分散注意力的。每天给孩子准备3——4制修好的铅笔以备写字使用。

（五）观赏幼儿表演。《及幼儿汇报会》略。。。

（六）发放幼儿手册及教课本等。

（八 ）（七）个别交流。

，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。

大班汇报课教案

以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自我撰写读书心得等，各班针对实际情景组织手抄报制作(4至6年级)、阅读卡片制作(1至3年级)比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。

汇报课在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。下面是我整理的家长汇报课教案，欢迎参考。

大班汇报课教案一

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。

回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。

下面我把这学期的工作做一个总结。

一、 思想品德： 本人能积极参加学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、 教育教学 ：

本期我教的是小班音乐和美术，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力都较，因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备教学资料。

美术方面，我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种作形式锻炼幼儿的动手纵能力，幼儿收效较好。

大部分的幼儿能从画单一的直线、斜线发展成画完整的圆形甚至添画出更多丰富的东西来装饰自己的画;能用胶泥制作自己喜欢的东西，

例如：饺子、火腿肠、汤圆、麻花等等;部分幼儿也能利用简单的碎纸粘贴出树叶，用三角形粘贴出金鱼;

较多的幼儿还可以在老师的下折出一些简单的东西：飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等，通过这些活动对幼儿的动手纵能力有了很大的提高。

音乐方面，由于幼儿天性好动，因此我除了教幼儿一些简单的歌曲(鲜花店、一分钱、我爱我的、小猫咪)

之外，我还教了一些歌表演(大拇指、大公鸡、人人喜欢我、找朋友。)

和一些简单的律动(梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等)，幼儿对这些都很感兴趣，因此收效也很好，极好得培养了幼儿的表演能力和合作精神。

回首这学期的工作，有做得好的，但也有许多地方需要加强和完善，因此在新的学期，我会继续发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。

大班汇报课教案二

小太阳中心xx年度学期大班

成果汇报设计方案

活动目标：

1、向家长展示的教学成果。

2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。

3、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感;感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、家长满意，对起到正面的宣传作用。

活动时间：xx年x月31日上午

活动地点：大班教室

活动准备：

1、发通知和活动程序表，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、布置好活动场所和准备好活动道具。

活动过程

一、问候时光：

教师：小朋友向爸爸妈妈问好!(爸爸妈妈上午好)

教师：小朋友向叔叔阿姨问好!(叔叔阿姨上午好)

教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋友大声招呼。

您可以说“小朋友上午好!，也可以说“宝贝，上午好!”

二、教师致出场词

活动目的：感谢家长参与

( 教师：各位家长上午好!我代表大班的老师和小朋友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持的工作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的过程。

今天孩子们为家长展示的只是在的一个片段和一小部分内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言激励孩子，能用赞许的目光欣赏孩子。)

三、学习时光

活动目的：

1、展示幼儿在园所学的成果。

2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

3、展示幼儿在园所学的成果。

4、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

活动过程：

多媒体教室 PPT演示，本学期所学拼音、数学、语言、、美术、音乐、识字、科学、礼仪、健康等。

四、生活时光

活动目的：展示幼儿在园的生活小环节

(教师：请男孩子上洗手间后洗手，请排队喝水。

女孩子和老师一起玩一玩手指游戏。

(交换)手指游戏：一个手指头啊，变啊变啊变啊……

配班在饮水处幼儿饮水，保育老师在洗手间幼儿入厕、洗手。)

五、亲子时光

活动目的'：

2、体验合作游戏的快乐。

六、颁奖时光

活动目的：

1、 鼓励幼儿，增强幼儿对时热爱。

2、 让幼儿体验成功的喜悦

七、道别时光

活动目的：

感谢家长的参与。

(教师：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。

为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的)

大班汇报课教案三

在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。

现将这学期的工作总结如下：

一. 班级情况分析：

开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;

再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，

我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，

并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：

首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，耐心细致，

时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。

在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。

我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运开展有暑期班，如果你们的工作忙，孩子在家没有带，可以继续上的，暑期我们老师会轮流值班，给幼儿组织丰富多彩教学活动与幼儿活动。学费是一个月的收费标准。用到教学活

动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。

在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，

工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。

有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”

我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。

其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，

尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，

三、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：

田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;性的训练：

通过谈话、故事、实践培养幼儿的意识，增强解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课准备上课，听下课再去、喝水、自由活动等。

在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。

这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

四、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，

如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。

同时我们发动家长参与到组织的丰富多样的家园活动，如： “半日活动”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

怎么才能使家长满意？小班汇报课怎么开

女：用心编织七彩童年，用手绘出美好明天，xxx书法绘画班让童年绚烂!

转眼间小班上学期在孩子们的欢声笑语中已接近尾声，为了让家长朋友更全面的了解孩子在的学习及生活情况，元月 25日上午，我们小班举行了家长汇报课活动。家长应邀按时走进活动室，有的一家人全来了，可见家长们对孩子教育的重视程度，同时让我们老师十分感动！

（9）、儿歌《老师再见了》

本次的汇报课活动以“四季娃娃”来做客为主线，把我们课程中的领域以及我班的特色音乐游戏、园本特色“规”，巧妙的融合贯穿其中。活动中我特别考虑到两个小时的活动时间比较长，而小班幼儿的特点是好动、注意力短暂，因此设计的过程以游戏为主，把知识点融入其中，使孩子们能够在玩中学，学中玩，体验学习的快乐。

活动在四位小主持人的祝词中拉开了序幕，首先篇章是“春之歌”，是音乐特色部、儿歌、歌曲的部分展示，活动分集体表演和小组表演，孩子们载歌载舞，开心地唱着跳着，每个幼儿都有同样的展示机会，家长们也忙着用相机记录着孩子们的精彩瞬间。第二篇章是“夏之舞”，幼儿集体表演了节奏乐“洗手帕”，音乐游戏“兔子和狼”，孩子们的出色表演，赢得了家长的热烈掌声。

第三篇章是“秋之硕果”，是知识、数学知识的展示，为了调动幼儿活动的积极性，我设计了智力闯关“兔宝宝采蘑菇”的情境，来采蘑菇的“小兔子”，必须回答出蘑菇里藏的问题才可以过关。孩子们都抢着要来当小兔子采蘑菇，活动中孩子们和老师积极地互动，一些平时较内向的孩子都能大方地回答问题，参与表演，课堂气氛相当的活跃。特别是规的角色表演部分，李浩宇、秦瑜瑶等小朋友的生动表演，令家长刮目相看，我们小班的孩子虽然小，但却很棒！

第四篇章 “冬之趣”是游戏和美工活动，幼儿分组玩“棒棒糖蹲”的游戏，锻炼了孩子们认真听口令、快速作反应的能力。是手工活动展示，用橡皮泥制作“彩色的糖葫芦”。

活动充分展示了孩子们的快乐与健康，也让家长了解了孩子在的生活和学习的状态。同时也增进了教师和家长之间的情感交流。家长了解到了孩子在一学期来取得的进步，为他们鼓掌加油。活动后家长及时填写了“家长评价表”，经统计95%以上的家长对各班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰，活动获得了比较的成功。

但我也看到了不足之处，比如课堂上有些孩子学习习惯、倾听习惯不够好，坐不住。有的孩子爱和同伴讲小话，闹着玩等，在下个学期我们还要加强幼儿习惯的教育培养。

汇报课方案中班

(6)电子海报、宣的设计与制作(素质拓展部)。

中班上学期汇报课方案 开场词：

尊敬的家长朋友，欢迎各位家长朋友在百忙中抽出时间参加学期期末 汇报会。在这半年的学习时间，我们的孩子长大了懂事了，各方面都有很大的 进步，孩子们在成长，我们的也在进步。孩子们也在各种活动中得到了 锻炼与成长。的发展离不开大家的支持，因为的工作确实是大杂 烩，事情又多又杂，我们每天做的虽是些多琐碎的小事，但也总是忙忙碌碌不 得闲，尽管如此，难免有时候会有疏漏和欠缺。虽然很多家长朋友们对于老师 的工作给予了高度的评价，纷纷表示非常满意，也有热情的家长提出了意见和 建议。但我们深知，不是我们的工作没有瑕疵，而是我们的努力、我们的辛苦 得到了您的认可与理解。我们的付出、我们的真诚换来了孩子们的快乐成长。

正是您的肯定与鼓励让我们的工作更加充满动力。特别是我们组织的各 种活动，比如说本次的亲子活动，班上很多的家长朋友都积极的参与进来，为 我们的孩子们创造了更加丰富的学习和游戏环境。在此请让我再次向各位家长 表示真诚的谢意，谢谢你们。在，孩子们次体验了集体生活。他们学会了与人交往，有了自己的 ，体会到从家人那里无法感受到的师生情、朋友情。这是他们成长中最 珍贵的收获，这次活动的设计意图正是从孩子的体验出发，让孩子珍惜感情， 给孩子留下美好的回忆，同时也是我们向您汇报工作的一次活动。

我先向大家简单介绍一下，我们今天要展示的就是我们本学期所学知识，包括 儿歌、古诗、识字、手指游戏、唱歌等等。我们知道每一位家长朋友都急于想 了解孩子的发展情况。其实每一个孩子的各种能力有明显，有的孩子自理能力 提高很大，有的孩子动手能力特别强，还有小朋友会讲许多故事，记忆力棒的 孩子有许多。在这里我就不一一列举了，通过下面的汇报活动您就会看到孩子 们在各个方面的长足进步。希望您给宝贝们更多的鼓励。

一会儿您将看到的汇报活动，是孩子在所学知识的一个缩影，由于时间 的关系，我们只能截取各领域中某个部分贯穿在一起进行综合汇报，孩子学的 知识远不止这些。

一、 9:00 家长进园，给家长及孩子安排好座位，孩子坐成半圆形，家长站在卧室的位 置观看。

二、生活活动部分的展示 分组如厕、喝水，保育员在洗手间门口负责看护，配班老师在饮水机旁边负责孩 子的秩序及安全。

三、儿歌部分展示 谈话导入：

今天老师在路上走的时候遇到了几个小动物，它们也想象你们一样上 学知识学本领，你们愿意不愿意给它们当小老师教教它们呢?一 一出示小 动物（小猫、小狗、小鸡、小鸭、小鸟、小猪、小熊），幼儿分组当老师教 七个小动物七首儿歌。

《大苹果》、《秋天到》、《月亮走》、《太阳公公起得早》、《玩具玩具我爱 你》、《野牵牛》、《我有一个快乐的家》 鼓励幼儿回去继续给家人当小老师，教会他们其他的儿歌。

四、手指游戏展示

导入部分：“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手拍起来，小手小手拍拍， 我的小手转起来，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍拍，我的小手藏 起来。”“刚才的儿歌我们是用我们身体的哪个部位完成的呀?我们的小手可真 能干啊，来，我们一起用能干的小手做一做手指吧。

《左手右手》、《手指点点》、《拇指歌》、《螃蟹歌》、《一间房》、《手指 变变变》 五、识字，唱歌部分的展示 识字游戏“摘果子”教师把字卡或者词卡做成果子的形状，贴在黑板上，请幼儿 上来摘果子，摘下来的果子认出反面的字词，就把果子送给幼儿，如果没有认出 来，就要唱出一首歌，或者背出一首古诗。

《小娃娃跌到了》、《找朋友》、《国旗多美丽》、《小星星》、《丢手绢》、 《两只小羊要过桥》 《送灵澈上人》、《竹枝词》、《子夜春歌》、《赠花卿》、《月夜忆舍弟》、 《静夜思》 六、报数成团（科学领域）作为惩罚也可以唱歌或者背诵诗歌

汇报课方案中班_大班汇报课方案

小太阳中心 2014—2015 年度学期大班 成果汇报设计方案

活动目标：

1、向家长展示的教学成果。

2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。

3、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、家长满意，对起到正面的宣传作用。

活动时间：

2014 年 12 月 31 日上午

活动地点：

大班教室

活动准备 ：

1、发通知和活动程序表，请家长安排好时间，准时参 加活动。

2、布置好活动场所和准备好活动道具。

活动过程

一、问候时光： 活动目的 ：展现幼儿的礼仪教育教师：小朋友向爸爸妈妈问好！（爸爸妈妈上午好） 教师：小朋友向叔叔阿姨问好！（叔叔阿姨上午好） 教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋 友大声招呼。您可以说“小朋友上午好！”，也可以说“宝贝， 上午好！”

二、教师致出场词 活动目的： 感谢家长参与（ 教师：各位家长上午好！我代表大班的老师和小朋 友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间 来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持的工 作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的过程。今 天孩子们为家长展示的只是在的一个片段和一小部 分内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言 激励孩子，能用赞许的目光欣赏孩子。）

三、学习时光 活动目的：

1、展示幼儿在园所学的成果。

2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

3、展示幼儿在园所学的成果。

4、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

活动过程： 多媒体教室 PPT 演示，本学期所学拼音、数学、语言、社 会、美术、音乐、识字、科学、礼仪、健康等。

四、生活时光 活动目的：

展示幼儿在园的生活小环节（教师：请男孩子上洗手间后洗手，请排队喝水。女孩 子和老师一起玩一玩手指游戏。（交换）手指游戏：一个手 指头啊，变啊变啊变啊……配班在饮水处幼儿饮水，保育老师在洗手间幼 儿入厕、洗手。） 五、亲子时光 活动目的：1、增强父母和孩子的亲子之情 2、体验合作游戏的快乐。

六、颁奖时光 活动目的：

1、 鼓励幼儿，增强幼儿对时热爱。

2、 让幼儿体验成功的喜悦 七、道别时光 活动目的： 感谢家长的参与。

（教师：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希 望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐的成 长。为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期 待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的）大班 2014 年 12 月 22 日

期末汇报方案 义正镇中心 2015-2016 第二学期大一 班期末汇报方案

一、活动目标：

1.向家长展现本学期的教学成果。

2.重点展示幼儿语言表达能力，生活自理能力，以及知 识应用能力 3.组织幼儿感受毕业时愉快的心情，表达自己的梦想， 展望自己在进入小学后的生活。

二、活动时间：

2016 年 7 月 3 日 9:00～11:00

多媒体活动室

四、活动准备 ：

1.给家长通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.布置好活动场所和预备好活动道具。

五、活动流程：

1、教师致出场词

各位家长大家好： 首先，我代表大一班的 2 位老师对您的到来表示热烈的 欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个期末汇 报，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你 孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们 的工作才能顺利开展。

本学期我们班还 25 位幼儿，部分在 文化知识等方面发展水平上还存在着异，我希望家长们能 从孩子的年龄出发，让孩子们在集体生活中能健康成长，不 管是在学习上还是在生活习惯养成方面孩子总会有他各自 的优点。就像在六一儿童节时我说的无论孩子将来成功与 否，首先孩子是一个能适应各种环境、能生活的人，无 论孩子成功与否孩子是个不会伤害他人及的人，无论成 功与否孩子是个懂得爱和尊重他人并能赢得他人尊重的人。所以不要以孩子学习来评价他，让他们健康快乐的积极向上 的成长才是最重要的。

教育有领域，可分为健 康、语言、、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从 不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。下面我 跟康老师就本学期课程向家长们做出汇报。

2.汇报流程

（1）、律动《手牵手》儿歌伴奏《教师：小朋友向爸爸妈妈问好！教师：小朋友向叔叔阿姨问好！教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋友大声招呼。》《夏天的雷 雨》

（2）、课程《数学》《科学》《拼音》

（3）、手指游戏《黑猫警长》---儿歌《泥娃娃》

（4）、舞蹈《彩虹的约定》

（6）、手指游戏《卷白菜》

（8）、诗朗诵《再见了，》

（10）、舞蹈《火花》

六、活动结束

七、园长总结

八、个别交流