赋分省份的发展:
2014浙江高考改革_14年浙江高考
2014浙江高考改革_14年浙江高考
2014浙江高考改革_14年浙江高考
1、批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3+3模式赋分制。
3、第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式赋分制。
4、第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式赋分2023高考综合改革省份如下:制。
5、第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式赋分制。
高考赋分利与弊:
一、利处:
1、极大地尊重学生的选择权,让每个学生都能发挥出自己的优势。
2、高考改革推动中小学基础教育的改革,促进学生们从小全面发展。
3、以兴趣为,利于人才的成长培养,也利于高校人才的选拔,促进教育公平等等。
二、弊处:
1、在于选择同一考试科目的人数多少,学生进行功利性选择,“弃物理”现在容易出现。
2、赋分制后,考生赋分分数可能远低于原始分,低分段考生赋分分数可能远高于原始分。
3、考生分数可能缩减或拉大。
浙江、上海、、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。
本次第三批改革8省市与此前批、第二批改革的省份主要异是必须从物理和历史中2选1,因为物理是高校自然科学类专业的基础性学科,历史是人文科学类专业的基础性学科,如果不选物理,大学理科专业将很难学进去甚至无从下手;如果不选历史,大学文科专业同样如此。改革的内容:
1、实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式。
3、部分科目实行一年多考,减轻学生高考压力。
4、完善高考招生名额分配办法,清理规范升学加分政策,维护考试招生公平公正。
高考改革的效果:
据介绍,2015年,按照促进公平、科学选材的原则,考试招生制度改革正全面展开、有序推进。高考录取率省份与全国平均水平的距缩小至5个百分点以内,比2014年下降1个百分点。
重点高校招收农村学生比例得以提高,定向录取地区农村学生7.5万名,比2014年增长10.5%。
此外,2015年,全国性鼓励类加分项目全部取消,地方性加分项目减少63%。31个省份全面实行平行志愿投档录取。
2016年,中西部地区高考录取率将继续提高,重点大学面向农村地区定向招生工作将实现民族自治县全覆盖,比2015年增加1万人。
同时,将充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,推进考试内容改革;各地要加强和命题队伍建设,严格规范组织高中学业水平考试,强化考试安全制度和体系建设。
湖南、湖北、高考改革省份如下:河北、辽宁、重庆、江苏、福建和广东八个省份。到2022年秋季学期,全国各省(区、市)已全面实施新课程新教材,进入高考综合改革的29个省份均实现了新课程新教材新高考“三新同步”。
2022年考新教材的省份湖南、湖北、河北、辽宁、重庆、江苏、福建和广东八个省份。新教材:就是指在新一轮基础教育课程改革理论指导下所开发的教材。
一、批新高考省份(2个)
批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
二、第二批新高考省份(4个)
附:3+3高考模式各科目分数及总分
个3:语文、数学、外语3门必考科目,每门满分150分,采用原始考分,总分450分;
第二个3:另外3门选考科目通常满分为100分,采用等级赋分,总分300分,所以总共满分为750分(上海选考科目单科满分70分,高考总满分为660分)
三、第三批新高考省份(8个)
第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
浙江高考语数外是全国卷。
自主招生调整为全国统一高考后进行,重点考查学生学科特长和创新潜质。通过高职院校分类考试录取的学生占到招生数的50%。上海、浙江高考综合改革试点扎实推进,其余29个省份也陆续制定了考试招生制度改革实施方案。选考科目仍由浙江省自主命题。
浙江是新高考。批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
3+3高考模式各科目分数及总分
个3:语文、数学、外语3门必考科目,每门满分150分,采用原始考分,总分450分;
第二个3:另外3门选考科目通常满分为100分,采用等级赋分,总分300分,所以总共满分为750分(上海选考科目单科满分70分,高考总满分为660分)
高考志愿填报注意事项:
1、避免全部填报热门学校或专业。
如果分数有所不足,不一定要全部填报热门学校或专业,这样很容易造成落榜。因此可以“热门”和“冷门”结合,既填报热门学校或专业,也填报自己能接受的冷门学校或专业,增加录取机会。
平行志愿实行的是一轮投档,因此考生只有一次投档机会,所以填报志愿需慎重,虽然要参考往年分数线情况,但也不可照搬。建议一个学校的填报要保险一些,可以考虑往年报考人数不足或招过非志愿考生的学校。
专业的选择在一定程度上会决定未来的就业方向。因此在选择专业时,需要考虑自己喜欢学什么专业。对于感兴趣的专业,可以通过网上查询,了解其课程安排、教师教学、就业方向。或者可以看看相关书籍,提前了解之后要学习的方向和内容。
浙江高考政策如下:
一、报名资格
浙江省高考报名资格主要包括具有浙江省户籍的普通高中毕业生、中等职业学校毕业生和具有同等学力的人员。这意味着,只要符合这些条件的考生,都可以参加浙江省的高考。
二、考试科目
浙江省高考的考试科目共有9门,包括语文、数学、外语(英这个方案实施后,学生司司长王建国在一次调研中不无感慨地说,“在浙江看到了希望,增强了推进高考改革的信心”。语或日语)、思想、历史、地理、物理、化学、生物。其中,语文、数学、外语为必考科目,其余6门为选考科目。这样的设置使得考生可以根据自己的兴趣和特长,选择适合自己的科目进行考试。
三、选考科目
在浙江省高考中,考生可以根据自己的兴趣和特长,在物理、化学、生物中选择一门作为选考科目。这样的设置使得考生可以更加灵活地选择自己擅长的科目进行考试,有利于发挥自己的优势。
浙江省实行平行志愿录取制度,分为本科一批、本科二批、高职(专科)批次进行录取。这样的录取方式使得考生可以根据自己的分数和志愿,选择适合自己的学校和专业进行报考。同时,平行志愿录取制度也有利于提高考生的录取率,降低落榜的风险。
五、加分政策
对于获得、省级竞赛奖项的考生,浙江省高考可以在总分上给予一定的加分。这样的加分政策鼓励了考生积极参加各类竞赛活动,提高自己的综合素质。同时,这也有利于选拔出更多具有特殊才能和品质的考生,为培养更多的人才。
高考改革背景、政策的优势、政策的挑战
一、高考改革背景
近年来,随着教育改革的深入推进,高考制度也在不断地进行改革和完善。浙江省高考政策的调整,正是为了适应新时代的教育发展需求,更好地选拔和培养人才。
二、新高考政策的优势
新高考政策在考试科目、录取方式等方面进行了调整,使得考生可以更加灵活地选择自己擅长的科目进行考试,提高了考生的录取率。同时,新高考政策还鼓励考生积极参加各类竞赛活动,提高自己的综合素质。
三、新高考政策的挑战
虽然新高考政策在一定程度上有利于选拔和培养人才,但同时也面临着一些挑战。如何确保考试的公平公正,如何避免“应试教育”的现象,如何更好地满足不同类型考生的需求等问题,都是新高考政策需要面对和解决的挑战。
2017年第二批高考首先我们来看看浙江新高考改革的内容:2017年1月6日,浙江省教育考试院公布了2017浙江高考改革招生录取方案。2017浙江高考改革录取政策规定,自2017年开始,浙江省招生录取不再分为文理科,而是分为普通类、艺术类、体育类3类进行。其中,普通类专业主要有4个变化:1.改原来分批为不分批次;2.改按批次分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;3.改学校平行志愿为专业平行志愿;4.改分批设提前录取为只设一个提前录取。改革试点、湖南、海南、江西、山东、天津等6省份。
高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节,全极其关注。通过了《关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对这项改革作出了全面、系统、明确的部署。
推行职业院校分类招考和注册入学,有专家担心,高考改革如果只是局限于科目调整,却不对招生制度也进行改革,可能令改革效果大打折扣。
扩展资料:
高考改革的模式:据相关资料统计显示每年从中高等学校进入劳动力市场的毕业生总量约在1700万人左右,高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足矛盾已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。
1、高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识。
2、高考模式就是文化课的高考,学术型人才的高考。
技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。技术技能型有三种人,类是工程师,第二类是高级技工,第三类是高素质劳动者。之前的职业教育只讲技能,随着信息技术的发展和产业升级,技能需以技术为基础。
参考资料来源:
2017年第二批高考改革试点有哪些省份 2017年是新一轮教育综合改革试点全面实施年,上海、浙江两地30多万名高中毕业生参加了“新高考”。目前,两地考生分数、本科录取分数线等均已对外公布,考生陆续将填报志愿。继上海、浙江首批高考综合改革试点后,、天津、山东、海南四个省市成为第二批试点,那么,第二批试点何时启动?何时执行?改革要点有哪些呢?下面为您进行了一一梳理。 地区 启动时间 执行时间 内容要点 2017年 2020年 1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试; 2、英语听力考试从笔试中分离,一年两次实行机考; 3、取消本科三批,与本科二批合并; 4、自2018年起,推进高等学校考试招生改革;5、2020年调整统一高考科目,实行“3+3”,探索“两依据、一参考”。 山东 2017年 2020年 1、2018年全部科目使用全国卷; 2、2020年高考实行“3+3”的考试模式; 3、未来“一批”“二批”合并,除提前批次外,不再分批次录取。志愿填报由“学校+专业”改为“专业(类)+学校”形式; 4、试行“两依据、一参考”。 天津 2017年 2020年 1。取消文理分科,考试科目实行“3+3”,不分文理;两依据,一参考。 2.2017年秋季入学的高一年级开始实施。 3。英语一年两考,取较高的分数计入高考总分。 4.2017年起高职院校在天津实行春季招生 海南 2017年 2020年 1、2020年高考不分文理; 2、2020年高考科目实行“3+3”,选考实行“6选3”; 3、总成绩按标准分呈现,语数外每科原始满分150分,转换成标准分,自选3科每门满分100分; 4、从2017年起,海南本科批和第二批合并录取,从2020年起,海取批次仅设本科批和专科批,分学校实行平行志愿投档和录取。 文理不分科 外语一年两考 在高考科目上,第二批试点的4个省市全都试行“3+3”模式。 “3+3”模式是指,报考普通本科院校的考生,其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科,可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言,、山东、天津、海南均采用“6选3”模式,即从思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。 “3+3”模式与批试点的浙江省有所不同,浙江试行的是“7选3”模式,除了以上所提到的6科,还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。 同时,外语科目提供两次考试机会,考生可选择其中较高一次考试成绩计入。 两依据、一参考 四个试点省市打破“唯分数论”,实施“两依据、一参考”的多元评价机制,即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价信息进行录取。 在试题使用上,山东省2015年英语科目使用全国卷,2016年语文和数学使用全国卷,2018年全部科目使用全国卷。 在分值设置上,、山东、天津明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分,学生自选3门科目每门满分100分,总分合计750分。 海南则要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩,语数外每科原始满分150分,转换成标准分,自选3科每门满分100分。这是目前采用标准分这一计分方法的省份。 减少录取批次 关于录取方式,已明确,将本科二批与本科三批合并为本科二批。山东、海南两省已确定,从2020年起,录取批次仅设本科批次和专科批次。天津虽未明确如何合并或减少,但方案中也指出要创造条件逐步减少高校招生录取批次。 值得注意的是,在志愿填报方式上,山东把原来的“学校+专业”方式改为“专业(类)+学校”形式。采用“学校+专业”的方式,学生首先被学校录取,最终可能进入的不是自己选中的专业,而采用“专业+学校”的方式后,某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校。 这也就意味着,在“专业(类)+学校”模式下,考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类),也可以是不同高校的同一专业(类),还可以是不同高校不同专业(类),从而拥有了更多的自主选择权。 目前,新高考3+3选考方案已出炉,山东、天津和海南三省市的方案也会在正式启动前陆续公布。
不好是不好到哪个程度呢,如果刚上二本线的话建议选择好的3本,虽然学费浙分别是原来实施全国甲卷的云南省、实施全国乙卷的山西省、安徽省、黑龙江省以及吉林省,三大学科语数外同时对接新高考。江比别省都要贵,但硬件好,师资强,我这次也考砸了,觉得考好的三本进入,排名如果靠前的话还有望转到本部
2015高考改革?不知道,只知道2016改革,有些学校的都没有二本三本,全部专科,或者重本
同学,我430,我也想复读
2009年浙江省普通高校招生考试改革方案
2009年浙江省普通高校招生考试改革方案正式出台,从该方案看,高校招生的选拔模式,将实行在全科会考基础上的分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取的选拔模式。
2009年高考将实施一类、二类、三类考试科目组:
一类(相当于一本):考试科目为 3(语、数、外)+ X(文科综合/理科综合) +自选模块。其它评价项目为综合素质测试。
二类(相当于二本、三本):考试科目为 3(语、数、外)+ X(文科综合/理科综合)。 其它评价项目为综合素质测试。
三类(相当于高职高专):考试科目为 3(语、数、外)+技术(信息技术/通用技术)。 其它评价项目为综合素质测试。
体艺类:
★ 各考试科目的分值、考试时间与日期
(一)分值与时间
考试科目 考试时间 四、录取方式 分值
语文 150分钟 150分
数学 120分钟 150分
英语听力 20分钟 20分
其他语种(含听力) 120分钟 150分
文科综合/理科综合 150分钟 300分
自选模块 90分钟 60分
(二)具体日期
高考时间是每年的6月7日和8日。7日上午语文,下午数学,8日上午综合,下午外语。每年3月和9月为英语听力考试;每年4月和10月进行技术考试。
★ 命题
自选模块考试依据《考试大纲》和浙江省《考试说明》公布的内容范围命题,不超出相关课程《教学指导意见》中规定的自主选修模块(IB)的范围。自选模块考试内容将在语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想、历史、地理9门学科的18个自主选修模块(IB)的内容中,每个模块编制1道试题,共18题,每题10分,由学生任意选答4道题。
技术考试由学生在信息技术考试和通用技术考试中自主选择其一,考试一年进行2次,具体的考试时间、考试次数及记入高考的成绩由学生任选,考试成绩两年有效。
值得注意的是,当前的高中生物与化学教师需要弄清楚以下以点:
化学 必修:考化学1、化学2、有机化学基础(必选修5)
选修IA(化学反应原理、实验化学)
生物 必修:必修1、必生物 生物科学与/生物技术实践修2、必修3
选修IA(现代生物科技专题--选修3)
化学 化学与生活/化学与技术 2个模块
3、在高三阶段,学生实施校内选课时,文科理科学生在选修IB的模块学习选择上,可能会出现交叉。
根据2017浙江高考改革方案规定,2017参加高考的考生填报志愿的时候,最多可填报80个志愿。之所以将志愿上限定为80个,主要是考虑在改革初期志愿数量宜多不宜少。从保证考生3、提前了解专业内容。志愿选择机会与原有机会基本相当的出发点来看,这有利于2017浙江高考改革办法和之间老办法的平稳衔接。
其实根据改革的内容不难看出,这样的改革对于学生来说是非常不错的,它非常有利于学生的全面发展。
如果就等级赋分这一制度在心理测量上的意义而言,浙江省的改革是非常有价值的,改正了总分这一原始而粗糙的计分方式,考虑了不同科目试卷难度不一等问题,采取了更为科学的计分方式。但是从实际实施的情况来看,似乎出了问题,在上述两个标准分数的前提设并未满足的情况下就使用了标准分数,引发某些考生的不满,且从实际情况来看说是不公平也并不是很过分。
法律分析:浙江的这次高考是全新的模式,也是未来高考改革发展的趋势,高考新模式对于学生来说是比较有利的,而且也比较公平,更能让学生发挥出自己的优势,因为有选考,自己可以选择自己的强势项,抛开自己的弱势,这样更有利于人才的利用,不至于因为一门课拉低学生的整体成绩,从而去耽误了一个学生。
法律依据:《中华教育法》
第二十一条 实行教育考试制度。教育考试由教育行政部门确定种类,并由批准的实施教育考试的机构承2、选修IB中化学生物的考试范围:(9门学科18个模块,18任选6)办。
第二十二条 实行学业证书制度。经批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照有关规定,颁发学历证书或者其他学业证书。