通常作者表达赞美学子的诗句,有以下几首:
祝贺高中状元的诗句 祝高中状元的祝福语
祝贺高中状元的诗句 祝高中状元的祝福语
祝贺高中状元的诗句 祝高中状元的祝福语
1. 苟怀四方志,所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》
2. 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——唐·杜牧《题乌江亭》
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》
释义:中举后得意洋洋,心花怒放,便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。
功名祗向马上取,真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》
释义:功名富贵只向马上求取,您真是一位英雄大丈夫。
与天地兮同寿,与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》
释义:和天地一样寿命,与日月同等光辉。
苟怀四方志,所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》
释义:如果志在四方,那么随处都可以有所作为。
长江后浪推前浪,浮事新人换旧人。——无名氏
释义:长江一浪推一浪,新人也比老人强。
江山代有人才出,各领数百年。——《论诗》赵翼
释义:人才不间断,各有各的优势。
青出于蓝而胜于蓝。——荀子《劝学》
释义:形容学生比老师强,间接肯定了学生的。
问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
释义:要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
.富贵本无根,尽从勤里得。 ——冯梦龙
释义:形容学生刻苦后飞黄腾达。
敏而好学,不耻下问。——孔子
释义:形容学生很好学,善于反省和问问题。
赞扬学生好成绩的诗句
《及第后作》
唐代:袁皓
金榜高悬姓字真,分明折得一枝春。
蓬瀛乍接神仙侣, 江海回思耕钓人。
九万抟扶排羽翼,十年辛苦涉风尘。
升平时节逢公道,不觉龙门是嶮津。
《南乡子(寿木状元)》
宋代:甄龙友
十月小阳春。放榜梅花作状元。重庆礼成三日后,生贤。龙飞不偶然。劝酒自弹弦。更着班衣寿老仙。见说海坛沙涨也,明年。此夜休嗔我近前。
《鹧鸪天(庆佥判王状元)》
宋代:赵善括
玉殿分荣两桂华。灵根移植在长沙。风姨先绽无双蕊,月姊重开花。
金榜烂,玉音加。从今稳步上天霞。休夸水系三千里,且歌笙歌十万家。
《满庭芳(寿黄状元·三月初八)》
宋代:黄判院
桃浪翻花,柳风飘絮,翠蓂八叶呈芳。奎星初度,箕宿耀祥光。元是降神崧岳,生英杰、奇伟非常。文章士,青春未老,一鹗快飞黄。
登瀛,平步上,独占,头解轩昂。主琼林宴席,荣冠绿衣郎。归侍彩俱庆按此句缺一字,逢生旦、品上椒觞。从今去,公侯谈笑,福寿等天长。
《喜张濆及第》
唐代:赵嘏
九转丹成上仙,青天暖日踏云轩。
春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。
学生取得成绩比自己还高兴的诗句
当你取得好成绩时,老师会说:百尺竿头,更进一步。
欲穷千里目,更上一层楼。
当你遇到困难时,老师会说:不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
当你没有一个明确的人生目标时,老师会说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。供参考。
1、《学子》
宋代诗人王令
原文:
琐琐来学子,从我问古风。
谓言古之人,学不求世功。
译文:疑虑不定的学生来问我古时候的问题。话说古代的人,学习不会追求世俗功名。
2、《登科后》
唐代诗人孟郊
原文:
昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
译文:往昔的困顿日子再也不足一提,今日金榜题名令人神采飞扬。迎着浩荡春风得意地纵马奔驰,好像一日之内赏遍京城名花。
3、《读书》
宋代诗人陆游
原文:
归志宁无五亩园,读书本意在元元。
灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。
译文:归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原在于黎民。灯下读书,眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
译文:以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了,今朝金榜题名,郁结的闷气已如风吹云散,心上真有说不尽的畅快,真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上,今日的马蹄格外轻盈,不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
2、《四登科诗》——宋代杨申
苦学酬身世,佳名播帝畿。
译文:多年的苦学终于有了回报,美好的名声传遍京都。
3、《鹧鸪天·送廓之秋试》——宋代辛弃疾
鹏北海,凤朝阳,又携书剑路茫茫。
明年此日青云去,却笑人间举子忙。
译文:现在携带着书和剑走向应试的辽远广阔之路,就像鲲鹏从北海展翅翱游到南海,又像凤凰飞向东升的太阳。明年的今天,早已青云直上,那时可以轻松愉悦地闲看世间的举子还在为功名奔忙。
谢谢邀请!
我知道的有:
《登科后》
未斟却已醉千盅,
怪得新词似酒浓。
雪落梅园香入梦,
状元今日披花红。
《喜仲微学士直右史》
殿栋洪纷冒紫霏,再拜上丹墀。
日高中禁仙香馥,辇度横街赭伞移。
宝校对呈天厩马,轻兵看阅羽林儿。
因君此际磨坳墨,偏忆当年第二螭。
为救李郎离家园,谁料皇榜中状元,中状元着红袍
帽插宫花好哇,好新鲜哪!我也曾赴过琼林宴
我也曾打马御街前,人人夸我潘安貌,原来纱帽照哇
照婵娟哪!我考状元不为把名显,我考状元不为做
为了多情的李公子,夫妻恩爱花儿好,月儿圆哪!
我也曾赴过琼林宴,我也曾打马御街前,人人夸我潘安貌
原来纱帽照哇,照婵娟哪!我考状元不为把名显
我考状元不为做,为了多情的李公子,夫妻恩爱花儿好月儿圆哪!
以下是一些描写状元的诗句:
1. 金榜题名时,一鸣惊人出状元。
2. 风云际会,状元得意登金榜。
3. 举头三尺有神明,再拜千金敬状元。
4. 状元归来,春色满园。
5. 状元楼高百尺,笔走龙蛇惊四海。
6. 状元妙笔生花,一举成名天下知。
7. 千锤百炼出状元,梦想成真破万千。
这些诗句都对状元的才华和成就进行了赞美和描绘,表达了对状元的敬意和祝贺。
昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
译文:以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了,今朝金榜题名,郁结的闷气已如风吹云散,心上真有说不尽的畅快,真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上,今日的马蹄格外轻盈,不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
2、《四登科诗》——宋代杨申
苦学酬身世,佳名播帝畿。
译文:多年的苦学终于有了回报,美好的名声传遍京都。
3、《鹧鸪天·送廓之秋试》——宋代辛弃疾
鹏北海,凤朝阳,又携书剑路茫茫。
明年此日青云去,却笑人间举子忙。
译文:现在携带着书和剑走向应试的辽远广阔之路,就像鲲鹏从北海展翅翱游到南海,又像凤凰飞向东升的太阳。明年的今天,早已青云直上,那时可以轻松愉悦地闲看世间的举子还在为功名奔忙。
通常作者表达赞美学子的诗句,有以下几首:
1. 苟怀四方志,所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》
2. 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——唐·杜牧《题乌江亭》
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》
释义:中举后得意洋洋,心花怒放,便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。
功名祗向马上取,真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》
释义:功名富贵只向马上求取,您真是一位英雄大丈夫。
与天地兮同寿,与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》
释义:和天地一样寿命,与日月同等光辉。
苟怀四方志,所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》
释义:如果志在四方,那么随处都可以有所作为。
长江后浪推前浪,浮事新人换旧人。——无名氏
释义:长江一浪推一浪,新人也比老人强。
江山代有人才出,各领数百年。——《论诗》赵翼
释义:人才不间断,各有各的优势。
青出于蓝而胜于蓝。——荀子《劝学》
释义:形容学生比老师强,间接肯定了学生的。
问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
释义:要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
.富贵本无根,尽从勤里得。 ——冯梦龙
释义:形容学生刻苦后飞黄腾达。
敏而好学,不耻下问。——孔子
释义:形容学生很好学,善于反省和问问题。
赞扬学生好成绩的诗句
《及第后作》
唐代:袁皓
金榜高悬姓字真,分明折得一枝春。
蓬瀛乍接神仙侣, 江海回思耕钓人。
九万抟扶排羽翼,十年辛苦涉风尘。
升平时节逢公道,不觉龙门是嶮津。
《南乡子(寿木状元)》
宋代:甄龙友
十月小阳春。放榜梅花作状元。重庆礼成三日后,生贤。龙飞不偶然。劝酒自弹弦。更着班衣寿老仙。见说海坛沙涨也,明年。此夜休嗔我近前。
《鹧鸪天(庆佥判王状元)》
宋代:赵善括
玉殿分荣两桂华。灵根移植在长沙。风姨先绽无双蕊,月姊重开花。
金榜烂,玉音加。从今稳步上天霞。休夸水系三千里,且歌笙歌十万家。
《满庭芳(寿黄状元·三月初八)》
宋代:黄判院
桃浪翻花,柳风飘絮,翠蓂八叶呈芳。奎星初度,箕宿耀祥光。元是降神崧岳,生英杰、奇伟非常。文章士,青春未老,一鹗快飞黄。
登瀛,平步上,独占,头解轩昂。主琼林宴席,荣冠绿衣郎。归侍彩俱庆按此句缺一字,逢生旦、品上椒觞。从今去,公侯谈笑,福寿等天长。
《喜张濆及第》
唐代:赵嘏
九转丹成上仙,青天暖日踏云轩。
春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。
学生取得成绩比自己还高兴的诗句
当你取得好成绩时,老师会说:百尺竿头,更进一步。
欲穷千里目,更上一层楼。
当你遇到困难时,老师会说:不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
当你没有一个明确的人生目标时,老师会说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。供参考。
1、《学子》
宋代诗人王令
原文:
琐琐来学子,从我问古风。
谓言古之人,学不求世功。
译文:疑虑不定的学生来问我古时候的问题。话说古代的人,学习不会追求世俗功名。
2、《登科后》
唐代诗人孟郊
原文:
昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
译文:往昔的困顿日子再也不足一提,今日金榜题名令人神采飞扬。迎着浩荡春风得意地纵马奔驰,好像一日之内赏遍京城名花。
3、《读书》
宋代诗人陆游
原文:
归志宁无五亩园,读书本意在元元。
灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。
译文:归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原在于黎民。灯下读书,眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。