意思是要问池塘的水为什么会这般明净清澈。
问去问渠哪得清如许_问渠哪得清如许的下一句是
问去问渠哪得清如许_问渠哪得清如许的下一句是
问去问渠哪得清如许_问渠哪得清如许的下一句是
原文出自朱熹的《观书有感二首·其一》。全诗内容为:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。
意思:要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
渠:它,第三人称代词,这里指方塘之水。那得:怎么会。那:同“哪”,怎么的意思。
清:清澈。如许:如此,这样。
为:因为。源头活水:比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索,才能使自己永保先进和活力,就像水源头一样。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的哲理是观书和观水一样,都是有着源源不断的源头,以水比喻书,告诉我们要不断的补充新知识,不断的学习才能达到一种新的境界。这句诗的意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
出处:朱熹〔宋代〕《观书有感·其一》
原文:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
译文:
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
1、这两句诗的意思是:要问为什么方塘的水会如此清澈?是由于有枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
2、比喻知识是不断更新和发展的,需要不断积累,就像水源头一样,在人生的学习中不断地学习、运用和探索,才能使自己永葆先进和活力。
“问渠哪得清如许”的意思是要问池塘的水为什么会这般明净清澈。
原文出自朱熹的《观书有感二首·其一》。全诗内容为:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。
译文:半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
这首诗是描绘作者“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。诗人借景喻理,借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。
如”释义:如此,这样。意思就是“要问池塘里的水为何这样清澈呢
意思:要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
渠:它,第三人称代词,这里指方塘之水。那得:怎么会。那:同“哪”,怎么的意思。
清:清澈。如许:如此,这样。
为:因为。源头活水:比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索,才能使自己永保先进和活力,就像水源头一样。
意思是要问池塘的水为什么会这般明净清澈。
原文出自朱熹的《观书有感二首·其一》。全诗内容为:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。
1、这两句诗的意思是:要问为什么方塘的水会如此清澈?是由于有枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
2、比喻知识是不断更新和发展的,需要不断积累,就像水源头一样,在人生的学习中不断地学习、运用和探索,才能使自己永葆先进和活力。