匆匆第三段的仿写_匆匆第三段的仿写400字

仿写课文 匆匆第三自然段

匆匆自然段仿写：

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间怎样的匆匆?写作时,时间从笔间溜去；当太阳升起时,时间从阳光的余温中淡去；弹钢琴时,时间从跳动的琴键上跃过；散步时,时间从深深浅浅的脚日子总是匆匆来，匆匆去。聊天时，日子从嘴边过去；睡觉时，日子从枕边过去；看电视时，日子从屏幕前过去；写作业时，日子便从移动的笔尖过去；我觉察他去的匆匆了，大声呼唤他时，他又从呼唤的话语边过去。印里跳动；我马上用手遮掩,可时间又从指缝中穿过,我不禁紧皱眉头,可时间又从我的双眉中划过.

匆匆第三段的仿写_匆匆第三段的仿写400字

匆匆第三段的仿写_匆匆第三段的仿写400字

匆匆第三段的仿写_匆匆第三段的仿写400字

仿写《匆匆》第3段

看书时,日子从书中过去.闲聊时，日子从我们的嘴边溜去：玩游戏时，日子从欢笑声中过去：打时，它便轻灵的从我们的鼠标上跨过。 看电视时，日子从屏幕前过去写字时，日子从笔尖上过去。

西欧你高兴我不示例:愁苦的时候，日子从愁绪中过去;眨眼的时候，日子从眼皮上闪过去。我想留住时间的脚步，当我起身追赶落日的余晖时，他便不着痕迹地从我头顶掠过，等夜幕降临，我告别一个白天，他又躲藏在夜色中匆忙行转了。知道它给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着，三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回来。哦那个

仿写 匆匆 全文

过去的已经去了，该来的总归要来，在这过去与来的中间，匆匆地过着。周一早上背起书包，戴好红领巾，哼着歌向学校走去，明媚分阳光在为我计时；路边的小草在向我鼓劲儿。我的时间也飞速度过，我也跟着度过。你看：写作业时，时间从作业本旁划过；看书但是，可爱的你告诉我，我们的时间为什么流逝的那么快呢？是有人指使它们罢，现在又溜到哪里去了？我不明白它们的到来和流逝，可是能深切地体会到它的脚步在我耳边回响。在黑暗里算着，近四千个二十四小时已从手中逃走，像一条鱼在大海里，我的时间滴在大自然的时间里，不可计数却又不起眼。时，时间从书中飘过；玩耍时，时间从身旁过去；发呆时，时间从脸庞溜走。我感受到时间去的匆匆来的匆匆。伸出手来挡它时，它又从指缝间过去了。天黑了，我趴在床边，它便忙忙从我身上走过，从我脚下飞去了。等再次被鸡叫声惊醒时，又是一天了，又过去了一个二十四小时。我在床上哭泣，可新来的时间又开始在哭泣声中溜走了。

匆匆仿写

匆匆仿写

课文匆匆第三自然段仿写200字

太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；星星暗了，有再亮的时候。

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间怎样的匆匆?写作时,时间从笔间溜去；当太阳升起时,时间从阳光的余温中淡去；弹钢琴时,时间从跳动的琴键上跃过；散步时,时间从深深浅浅的脚印里跳动；我马上用手遮掩,可时间又从指缝中穿过,我不禁紧皱眉头,可时间又从我的双眉中划过.

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间怎样的匆匆?写作时,时间从笔间溜去；当太阳升起时,时间从阳光的余温中淡去；弹钢琴时,时间从跳动的琴键上跃过；散步时,时间从深深浅浅的脚印里跳动；我马上用手遮掩,可时间又从指缝中穿过,我不禁紧皱眉头,可时间又从我的双眉中划过.

仿写要注意维持原文的写作风格，同时把主要的名词、动词等替换掉。范文如下：

小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。

于是写作业的时候,日子从作业本上过去；打篮球的时候，日子从球场上过去；玩电脑的时候，便从键盘鼠标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我不禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。

扩展资料

1、内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。即选择对象的限制性。

2、修辞的限制性。防写话题都有修辞方不知道怎么的，可惜的是太远了，没有办法的，所以相约等我回去之后一定去看她，她说还要带上什么手工的巧克力——那个城市新开的一家店里卖的巧克力。我说好，一定会的！之后又说了些其他的，还没有觉察的时候，时间匆匆而过，再问她的时候说已经是四十多分钟了的，于是赶紧说“拜拜”，挂了电话。面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。要遵循其语言特点和表达作用的要求

日子匆匆的来，又匆匆的回去，去来的中间，又怎么样的匆匆呢？当我在写作时，日子从笔尖过去，玩耍时，从我们的欢声笑语中过去，写作业时，日子从本边过去，看书时，日子从书边过去，听歌时，日子从耳边过去，我觉察他去的匆匆了，大声呼喊他时，他便从话语里穿过，生气时，日子从怒火边穿过，开心时，便从愉快的心田里飘过。日子像快活的小精灵，在我们脚边飞过来飞过去，怎么抓也抓不抓不住。

示例：看书的时候日子，从书页间翻过去；写字的时候，日子从笔尖下划过去；思考时，日子便从万千的思绪里飞过去……时间的流逝就像魔术师手中的画笔，在人的幼年时，它在孩子的脸上涂抹鲜艳的桃红；青少年时；它为这张充满朝气的脸庞打上趋成熟的印记；中老年时，它却勾勒出由细到粗、由浅到深的杂乱皱纹。他是如何做到的？又是如何创作得这么精准与生动？这大概就是时间魅力的所在吧！

去的尽管去了，来的尽管来了。去来的中间去来的中间又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候需要物理射进了两三方斜斜的太阳太阳派个角啊，轻轻悄悄的挪一了。

仿写语文六年级下册第二课匆匆第三自然段

希望我的回答对您有所帮助 时间是世上最为宝贵的东西。

中学时段总是要来的,幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢?早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又一段时光.于是——上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹.我开始试图用手遮掩住他,可是他却从我的袖口边钻过.睡觉时,他也就招呼都不打送走了今天,迎来无数个明天,正当我进行“南柯一梦” 时,他就从我身上跨过.又当我送走月亮,迎来太阳的时候,这一日便悄悄地溜走.我后悔而怅然若失时,新的时光又在我的惘然中闪过.这流水般的日子里,六年光阴仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情?

4、街灯暗了，有再明的时候；天空阴了，有再晴的时候；春天走了，有再回的时候。

中学时段总是要来的,幼儿时光总是要去的；来去中间的du小学阶段又zhi是如何匆匆的dao呢?早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又一段时光.于是——上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹.我开始试图用手遮掩住他,可是他却从我的袖口边钻过.睡觉时,他也就招呼都不打送走了今天,迎来无数个明天,正当我进行“南柯一梦” 时,他就从我身上跨过.又当我送走月亮,迎来太阳的时候,这一日便悄悄地溜走.我后悔而怅然若失时,新的时光又在我的惘然中闪过.这流水般的日子里,六年光阴仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情?

中学时段总是要来的,幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢?早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊百,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然度地度过又一段时光.于是——上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹.我开始试图用手遮掩住他,可是他却从我的袖口边钻过.睡觉时内,他也就招呼都不打送走了今天,迎来无数个明天,正当我进行“南柯一梦” 时,他就从我身上跨过.又当我送走月亮,迎来太阳的时容候,这一日便悄悄地溜走.我后悔而怅然若失时,新的时光又在我的惘然中闪过.这流水般的日子里,六年光阴仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情?

仿写匆匆 快

仿写匆匆第二自然段

太阳落山了，有再升的时候；流星闪过了，有再来的时候；百花凋谢，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？——它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，还是树林？它为何去得匆匆？

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，就像文中描写的那样，时间在不经意间溜走早上迎着朝阳上学时，我还感叹今天的天气真好，转眼间夕阳西下，去年我还觉得小学毕业离我们很遥远，转眼间已经近在眼前，春节时买的鞋，今天一试竟然穿不上了，个子也不知不觉的长高了，时间过得可真快呀！

在光阴似箭的日子里，在千门万户的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罢了，只有回忆罢了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如树叶，被微风吹散了；如纸船，被河水冲走了；我的童年一去不复返了。

聪明的，你告诉我，我的童年为什么一去不复返了？

上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹.我开始试图用手遮掩住他,可是他却从我的袖口边钻过.睡觉时,他也就招呼都不打送走了今天,迎来无数个明天,正当我进行“南柯一梦” 时,他就从我身上跨过.又当我送走月亮,迎来太阳的时候,这一日便悄悄地溜走.我后悔而怅然若失时,新的时光又在我的惘然中闪过. 这流水般的日子里,六年光阴仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情?大概只有重蹈覆辙罢了,只有空虚地来回于学校到家的路程罢了.一千八百多日子一晃而过,多少有些惋惜.过去的日子如细雨,融进了大地;如钱纸,化为灰烬.我要好好学习,不要让着这时光白浪费了! 聪明的你,请回答我,日子怎么就一去再复返了呢

时间飞逝，日子匆匆的如沙漏般飞速流逝，千篇一律的日子还是照旧演变着，时光就像一场电影，开头是兴奋的，然而结尾总是悲剧的。

我的来到这个世界，虽然经过风雨，历经沧桑，但是人总是逃不过这一劫的，必将的回去罢，人生如一场喜剧，也是一场悲剧，飞逝的时光哗哗的流着，时光飞逝的速度令人难以想象，细算一下我已经过去了四千多日子，时光的飞逝没有影子没有声音，什么也没留下，逐渐消失在云雾中，回想起来，好像和昨天的事一般，发生经过得太突然，几岁的影子如梦纱只是一种回忆，没有留下太多痕迹。

时光匆匆飞逝，人生早就过去大半，我再也找不回从前的时光，他们就像捉迷藏一般躲着你。从前，从前，从前是什么呢？平淡如水的从前只是一场儿戏，快速着演变，白天，黑夜，三点一线的奔波，留下的没有太多，翻看日记，时光真是过得太匆忙，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，我失去了多少个一岁呢？剩下的时光还有多少？谁又能够知道呢？时光是被谁偷走了？时光真是走的太匆忙了，挽留也留不住了。人生的沙漏早已流去一大半，剩下的日子究竟该怎么办呢？是平淡无味的白开水，还是有滋有味的糖水，还是大起大落轰轰烈烈地走一程呢？

人生一展波澜，太壮观，但有的人生平淡乏味，太无趣，这么多时光里没有做一件有意义的事，茫然中，时光从欢笑，哭泣声中过去，人生已没有太多意义留在后半生，我没有留下太多痕迹。

时光匆匆流逝，流逝时，杨柳枯了，燕子去了，桃花谢了，他们都会回来，而人生呢，一去无回，流逝，飞逝，真是太快了。

春天走了，有再来的时候；小草枯了，还有在绿的时候；太阳落山了，还会有再升起的时候，但是，聪明的，你能告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是他们藏起来了罢：那他们为什么藏起来呢？是他们着急地赶路罢：那他们要去哪呢？

仔细地回想着，在我写字的时候，时间从的笔尖流过；在我上学的时候，时间从我迈着的脚步旁过去，上课的时候，时间从同学们的朗朗的读书声中溜走，很快一天的时间又溜走了。

你聪明的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？

看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子在脚步中逝去；看书的时候，日子从书本掠过；早读的时候，日子从朗读声中闪过；写作业时，日子从笔尖上流过;做白日梦时，青春就从梦中溜走；无所事事时，青春就从虚度中溜走，沉浸在消极状态中；青春就从堕落中溜走；读书时，日子在专注的深情中流逝;哭泣时，日子从痛苦的脸颊旁跑开了。打闹时，日子从挥舞地双手前溜走;谈笑时，日子从嘴边滑过.

此乃匆匆也，为是其智弗若与？

仿照课文《匆匆》第 3 自然段 ， 用一段话把你对 “ 时间之流 ” 的感触写下来？

匆匆 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我来到这世界，转眼间也将的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

害，我也去的尽管去吧，来的尽管来吧，这来去的中间会不会出现童年的泡影，早上起来，小屋里的闹钟响了，把我从睡梦中叫醒。于是—打闹时，日子从打闹声中溜去；哭泣时，日子从闪烁的泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心情中溜过。不知道对不对，还没学到呢。

当你在写作业时昏昏欲睡时，时间就从台灯舒适的光中流过了；当你在愉快的打游戏时，时间就从课本上的黑体字中拨动悲叹之歌；当你在刷短视频时，时间毫不放过机会，从你跳跃的手指尖飞过了。可是当你放下手机，认真学习的时候，时间这家伙又去哪里了呢？它在你的书桌上默默看着你，故意把脚步放得很慢很慢，很轻很轻。所以，时间是我们的朋友，也是的竞争对手啊！朋友啊，珍惜时间吧，此时此刻它那双狡猾的眼睛正在盯着你！

看电视的时候，日子从屏幕上过去玩耍的时候，日子随着笑声飘走，跑步的时候，日子在脚步中逝去，做白日梦的时候，青春就从梦中溜走，哭泣时，日子从痛苦的脸颊旁跑开，打闹时，日志从挥舞的双手前溜走，谈笑时日子从嘴边划过

中学时段总是要来的，幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢？早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又一段时光.于是——上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹.我开始试图用手遮掩住他,可是他却从我的袖口边钻过.睡觉时,他也就招呼都不打送走了今天,迎来无数个明天,正当我进行“南柯一梦” 时,他就从我身上飞过

仿写匆匆第三自然段300字

时间飞逝,日子匆匆的如沙人来到这世上走一遭，虽说有几十年，然而不也是匆匆地从这经过而已的吗？曾经看过、听过一些伤感的故事，有关于亲情的，有关于爱情的，也有关于友情的，故事中的主人翁总是有一方有遭遇什么不幸，独自留下另一方深深地缅怀、追忆，然而终是没有用的，因为自己也不失是个匆匆过客而已，也是无能为力的。 所以，珍藏吧，珍藏起那些不起眼的点滴瞬间，以后的什么时候不经意看到，无论在什么时候，你都可以骄傲地指着那一瞬，说——这一刻是属于我的。漏般飞速流逝,千篇一律的日子还是照旧演变着,时光就像一场电影,开头是兴奋的,然而结尾总是悲剧的.

看电视的时候,日子从屏幕上过去；玩耍的时候,日子随着笑声漂流；跑步的时候,日子在脚步中逝去；看书的时候,日子从书本掠过；早读的时候,日子从朗读声中闪过；写作业时,日子从笔尖上流过;做白日梦时,青春就从梦中溜走；无所事事时,青春就从虚度中溜走,沉浸在消极状态中；青春就从堕落中溜走；读书时,日子在专注的深情中流逝;哭泣时,日子从痛苦的脸颊旁跑开了.打闹时,日子从挥舞地双手前溜走;谈笑时,日子从嘴边滑过.

求采纳谢谢啦

怎么仿写《匆匆》中的第三自然段

去的尽管去吧，来的尽管来吧，去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候，窗外传出两三声嬉笑，我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时，时间从打闹声中逃走；哭泣时，时间从泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心情里溜走了。等我睁开眼和太阳再见，这又离童年远了一步。

春天走了，有再来的时候；小草枯了，还有在绿的时候；太阳落山了，还会有再升起的时候，但是，聪明的，你能告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是他们藏起来了罢：那他们为什么藏起来呢？是他们着急地赶路罢：那他们要去哪呢？

仔细地回想着，在我写字的时候，时间从的笔尖流过；在我上学的时候，时间从我迈着的脚步旁过去，上课的时候，时间从同学们的朗朗的读书声中溜走，很快一天的时间又溜走了。

你聪太阳落了有再升起来的时候，流行闪过有再来的时候，大雪化了，有再飘落的时候，但是，聪明的你，告诉我我的童年为什么一去不复返呢？是我丢了他吧，丢到了那里呢？还能找到吗？我不知道他们给了我多少快乐，但我的童年似乎越来越远了，在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去，像草地上一颗晶莹的露珠一样纯洁，美丽又短暂，去的尽管去吧，来的尽管来吧，来去的中间又有怎样的匆匆呢？烦闷时，时间更茫然地在眼中飞过~~~当我和太阳再见时，我离童年又远了一步，我不知该怎样去挽留，但我现在能做的只有去珍惜时间，度过剩下的日子。明的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？