高中地理学习方法_高中学地理的方法

如何把握高中地理新教材

作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：先看书后作业，看书和作业相结合；注意审题，要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法；作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要知道，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷；作业要规范，书写要工整，切忌写了又改，改了又擦。

1、落实学习常规

高中地理学习方法_高中学地理的方法

高中地理学习方法_高中学地理的方法

高中地理学习方法_高中学地理的方法

首先你要端正心态，不要怕苦，先从看图入手。看图必掌握的基础知识（纬线经线等），等看图积累多了，在接触一些文字知识，对着图看方便记忆。如地球地理知识、世界地理、地理和人文地理。这些知识记忆的时候要先从大的点入手，从宏观上建立知识体系，再从细点出发分析每个事物的特殊性。如要了解地理，首先要从地形、区域划分等概况出发，然后在细分，记忆如气候类型，河流，矿产分布，枢纽等，再细分到各个区域的状况。 一、养成良好的地理学习习惯

就地理科的学习而言，学习常规应包括预习、上课、作业、复习、考试、课外学习等六个方面：

考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的学习明确努力方向。所以要正确对待考试，重视考后分析，将每一次考试作为检查自己学习效果、调整学习状态、改进学习方法的机会。

课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。尤其是地理学科与方方面面的话题联系密切，所以适当进行课外学习，既可以开阔自己的知识领域，发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学习也会起到有效的促进作用。

2、重视地理图像

地理学习离不开地图图像，地理图像包括了地图、结构图、素描图、坐标图、原理图等等。识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

3、改变学习方式

新一轮基础教育课程改革带来了学生学习方式的深刻变革。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性和依赖性基础之上，忽略了人的主动性、能动性和性。新课程改革力图逐步改变这种以教师、课堂、书本为中心的局面，改变原有的单纯接受的学习方式，建立和形成充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式。新课改中，倡导的是自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，这就要求学生必须积极适应教师教学方式的变化，改变自己的学习方式，以提高自己的学习效率，培养学习能力。

二、科学的地理学习方法1、比较法比较法是地理教学中最常用的方法之一，它是通过各种类型的地理事象的比较，经过思维加工，并获得地理知识的方法。其作用主要表现在下面三个方面。

（1）有助于认识地理事象的特征和规律。比较的目的就是认识比较对象的共性和个性，亦即在同中求异，异中求同，由此使地理事象自身的特征更加突出，使地理事象在时间上的变化规律和空间上的分布规律更加明了，这样也使教学过程中教师的教和学生的学都做到思路条理清晰，一目了然，也就自然而然地提高了教学效果。

（2）有助于使知识系统化。无论是同一时间尺度不同地域的地理事象的比较，还是同一空间范围不同时段的地理事象的比较，它都至少有两个比较对象，这样，在比较过程中就把几个地理事象有机地联系起来。同时，所比较的内容既有旧知，又有新知，这样也可以使新旧知识有机地联系起来，由此可以使知识条理化、系统化。

（3）有助于培养学生的地理思维能力。由于比较法所涉及的是不同地理事象的比较，不同知识点的比较，因而在比较过程中可以促使学生开动脑筋，广开思路，充分发挥自己的思维能力，使所学知识前后贯穿起来。这样，既可以使学生了解地理事象之间的内在联系，又可以调动学生思维的积极性，并使所获取的知识记忆牢固，这样在知识的获取－比较－获取的循环往复螺旋上升运动中，使学生的地理思维能力得到发展和提高，并在比较过程中培养学生的地理比较分析能力。

2、联系法我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。一是可以抽点时间（读报刊杂志的时间即可）浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要和地区的基本情况、分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。例如，在高中地理上册“全球性大气环流”一节中，“海陆热力异使纬向的气压带被分裂为一个个的高低气压中心”

的内容，就涉及到初中的海陆分布、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方，及时复习熟悉这些地方，才能较好地掌握相关的大气活动中心的位置、范围及其移动和影响等内容。在“世界主要的农业地域类型”一节，需要密切联系美国、澳大利亚、阿根廷、南非、日本、南亚、等和地区的初中地理知识，才能学好这一节内容。联系法应包括横向联系法、纵向联系法、多向联系法等。

3、文理交融，学法兼用

在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

高中地理主要学习什么知识？

地理很多都是学习一个地方的，像，地区，大洲，还有内部的省级行政区，跨省区域，四大区域等等，学习这些，首先要知道它们的地理位置，然后是自然地理特征，包括气候地形水文等等，人文地理方面有经济发展，工业农业，还有的是人种和宗教预习一般是指在老师讲课以前，自己先地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。预习要做到：通览教材，初步理解教材的基本内容和思路；预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础；在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，并做好记载，以便在听课时特别注意。，建筑特色等等，

如何学习地理

地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但绝大部分的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”，每次看图的时间不宜太长，但要坚持经常看，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：

如果是要应付考试的话… 我可以很负责地说，看书！别以为书上的太简单的就不看了，地理的难题其实细细分析下去，原理都在书上，只是你自己没有把每一句话吃透！这是我的切身体会。我高中时地理经常考年段，不过很多没做出来的题目老师分析后我才发现原来是我忽略了课本上的一些知识……

只要你多看书，多读有关这方面的书籍一、保持每天都刷大量的地理选择题，多读多背，时间久了，自然就记住了

高中地理选择题怎么提高正确率？

首先你要培养对地理学习的态度，从心里喜欢上这门学科。其次，学习地理要有连贯性，通常对一个地区的考察，不是一个方面的，而是完整的，需要系统的联系。

在学习高中地理的时候，一定要保持每天进行一定题量的训练，来通过做题寻找做题技巧，还可以通过寻找技巧的时候找到自己的学习方法。多刷题不仅可以提升答题的技巧，还能够巩固基础，从而让在学地理的时候不会感觉到那么的迷茫。在日常的生活当中也需要对待不懂的题，及时的询问老师，了解答题的技巧和思路，增强自己对知识点的记忆，从而根据自己的方式来进行答题，提高答题的效率和正确率。最重要的一点就是在每天的做题训练中，要找一些具有挑战性和典型性的题目进行刷题，这样才能够有效的帮助自己巩固知识，找到答题的技巧。

很多学生在高中的时候都选择了文科，这个时候就要学习地理地理，相对于文科中其他的学科比较是较难的一种，需要多背多理解，同时还要刷足够的题才能够将地理学好，避免在考试到当中出现地理偏科的现象，这对于学生的学习成绩也会带来很多的影响。如果想要学好地理选择题的话，就需要多刷题巩固基础有一套属于自己的做题技巧和模板，下面让我们具体了解一下。

二、做选择题使用排除法

学习文科就是需要背诵，同时在伴随着自己的理解进行答题，如果想要学好高中地理就需要通过先理解再背诵这种方法进行学习，避免在学习的方面出现迷茫。如果想要通过好的学习方法来做高中地理选择题的话，可以选择排除法，根据自己所理解的知识进行排除，这就是要考验学生的知识点，同时在做选择题的时候，也需要认真的读懂题意，避免选错选项。

综上所述，我们可以了解到，如果想要做好高中地理选择题的话，就需要在日常生活当中不断的刷题，同时选择一个适合自己的学习方法，在做选择题的时候可以选择用排除法来进行，增加选择的正确率。

如何学习好高中地理

高中地理主要是基础常识，可分为世界地理和地理，自然地理和人文地理。

我是教地理的，以后有问题问我：多看地图，世界地形图，地形图。学习地理，从自然地理，大气，水文等，都是规律性的东西，如地球的公转，自转，太阳辐射，太阳高度角，时区等，都是规律性的东西，有很多都是有公式的东西，记得它们就可以。自然地理中，区域地理的自然环境，要记得每个区域划分的特点。它们的划分都是有共性的东西。如气候带的划分，日本的是温带季风，英国是温带海洋，虽然它们都是岛国，但由于它们在大陆的东西部，它们的气候划分就不一样。记得关键性的地区，地理标志性东西，如我国南北分界线，秦岭淮河一线，它们我国冬季是0度等温线的位置所在。自然地理中，每个地区资源分布，都是要记得，要知道产石油，南非产钻石，非洲的矿产资源是十分丰富的……人文地理中，很多东西都是以自然环境为基础的产生的人文现象，如我国东部城市化进程快，西部地区发展慢，地形，海陆位置是很重要的影响因素。人文地理中，区位是最重要的一个概念，分析一个区位，要从自然条件和经济条件来说明，这是答题的套路，自然条件有，气候，水文，土壤，地形等。经济条件有，人口，交通，科技水平，政策等。这些在学习地理中都是要记得的。弄清楚这些规律，普遍性和特殊性的结合，其实学习地理也并不难。请多问老师问题，一个好的学生在于多问问题，在提问中获得知识。]

好吧，我是教地理的，以后有问题问我：多看地图，世界地形图，地形图。学习地理，从自然地理，大气，水文等，都是规律性的东西，如地球的公转，自转，太阳辐射，太阳高度角，时区等，都是规律性的东西，有很多都是有公式的东西，记得它们就可以。自然地理中，区域地理的自然环境，要记得每个区域划分的特点。它们的划分都是有共性的东西。如气候带的划分，日本的是温带季风，英国是温带海洋，虽然它们都是岛国，但由于它们在大陆的东西部，它们的气候划分就不一样。记得关键性的地区，地理标志性东西，如我国南北分界线，秦岭淮河一线，它们我国冬复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习包括：当天的功课当天复习；单元复习；期中复习；期末复习等。季是0度等温线的位置所在。自然地理中，每个地区资源分布，都是要记得，要知道产石油，南非产钻石，非洲的矿产资源是十分丰富的……人文地理中，很多东西都是以自然环境为基础的产生的人文现象，如我国东部城市化进程快，西部地区发展慢，地形，海陆位置是很重要的影响因素。人文地理中，区位是最重要的一个概念，分析一个区位，要从自然条件和经济条件来说明，这是答题的套路，自然条件有，气候，水文，土壤，地形等。经济条件有，人口，交通，科技水平，政策等。这些在学习地理中都是要记得的。弄清楚这些规律，普遍性和特殊性的结合，其实学习地理也并不难。请多问老师问题，一个好的学生在于多问问题，在提问中获得知识。]

高中地理学习方法

课堂教学是教学过程中最基本的环节，上课也应是同学们学好吧，我是教地理的，以后有问题问我，学习地理，从自然地理，大气，水文等，都是规律性的东西，如地球的公转，自转，太阳辐射，太阳高度角，时区等，都是规律性的东西，有很多都是有公式的东西，记得它们就可以。自然地理中，区域地理的自然环境，要记得每个区域划分的特点。它们的划分都是有共性的东西。如气候带的划分，日本的是温带季风，英国是温带海洋，虽然它们都是岛国，但由于它们在大陆的东西部，它们的气候划分就不一样。记得关键性的地区，地理标志性东西，如我国南北分界线，秦岭淮河一线，它们我国冬季是0度等温线的位置所在。自然地理中，每个地区资源分布，都是要记得，要知道产石油，南非产钻石，非洲的矿产资源是十分丰富的……人文地理中，很多东西都是以自然环境为基础的产生的人文现象，如我国东部城市化进程快，西部地区发展慢，地形，海陆位置是很重要的影响因素。人文地理中，区位是最重要的一个概念，分析一个区位，要从自然条件和经济条件来说明，这是答题的套路，自然条件有，气候，水文，土壤，地形等。经济条件有，人口，交通，科技水平，政策等。这些在学习地理中都是要记得的。弄清楚这些规律，普遍性和特殊性的结合，其实学习地理也并不难。请多问老师问题，一个好的学生在于多问问题，在提问中获得知识。]好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容；要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题；上课时要集中精力听讲，要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤；要特别注意老师讲课的开头和结尾；如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教；要养成记笔记的好习惯，对于地理笔记，我认为有些是记在地图册上，以便在看地图时复习。

想要让成绩好起来，除了要努力刻苦外，还必须养成良好的读书方式。提高成绩的途径大致有以下3个方面：1调好心态：首先我们得调整好自己的心态，我们要把读书看作是一件有趣的事，这可以帮助我们更好的提升自己的成绩。把需要掌握的知识分类，做成思维导图，方便记忆。

2创造环境：家里尽量保持安静，这样才有读书的氛围。未来掌握在自己手中，要做的就是静下心来，埋头读书，不辜负初中的读书时光。我还记得在我读初三的过程，我记忆力常常，写作文总是记不住，致使我的各科成绩都很不好。偶然发现提高智力的“尼古拉特斯拉训练”，看完后，才改变了我的不好情况。各科成绩也提升了很多。相信我的这些话应该对你有用，愿你一帆风顺，不要放弃！

3课后要回顾之前学的知识：这是非常重要的一种方式，一定要整理记录重点内容。睡觉前，要把白天新学的知识回忆一遍。读书要有，制定是长期和短期都有。