时间如流水一般,童年已经成为了我的回忆,埋藏在我心灵深处……一个似满天的星星又似海边五彩的贝壳的梦,使我回味无穷。
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那是四年级的时候,我无意中看到洗衣盆里堆了一些妈妈还没来得及洗的衣服,我就想妈妈工作那么忙,不如我帮帮妈妈吧。于是,我回忆着妈妈平时洗衣服的步骤:我先将衣服放在装有洗衣粉的盆里,泡一会儿。泡了一会儿后,我取处黑色和粉色的衣服,使劲地搓,我搓,我搓搓搓,洗着,洗着,我越发觉得颜色不对头,我立刻把两件衣服柃起来,两只眼睛瞪的大大的,我的天哪!我到底是在洗衣服还是在染衣服啊!我看着那件已被我染过色的衣服,心里想:还好是黑色和粉色,不过,这样一细看,我染的还怪有创意的,还怪非主流的,有创意。嘻嘻……
童年是五彩缤纷的,贝多芬性情孤傲,勇于挑战权威。一次,他与歌德同行,迎面遇到一支贵族队伍。歌德急忙脱帽致敬,而贝多芬却不卑不亢地等着贵族们向他致敬。贝多芬对权贵的轻视更显示他人格的高贵,不禁让人叹服。童年是无忧无虑的,童年是纯真甜美的;她似一幅美丽的画卷,绚烂无比,她似在空中翱翔的小鸟,悠闲无比,她似一幅美丽的画卷她似山中清澈的泉水,甘甜无比……
看看自己小时候的照片,如果以前写过日记,翻翻日记本,总能想起一两件记忆比较深刻的事情吧!真实的才是最能打动人的。你能写好的
历经岁月的洗礼,我们走过童稚,步入青春。对于青春的我们,也开有着自己喜欢的偶像。然而,我也不例外,我也有我的偶像。
在一间幽暗的小屋里,一位头发蓬乱的老者正在谈奏着动人的乐曲。他饱经沧桑的脸上写着沉浸于音乐中的快乐我的偶像。他就是—贝多芬。
双耳失聪,对于一个音乐家来说是何等不幸,而他就是这样一个不幸的人。一次演出结束时,台下掌声一片,可他却听不见。直到一个登台献花的女孩抱住他,他才回过神来。他说过,一个乐队只能演奏出他一分钟心里所想的音乐。这不是他狂妄,而是他的内心澎湃着对音乐的向往。
贝多芬虽双耳失聪,却仍坚持创作。他为艺术而献身,把美妙的音符留在了后世。贝多芬在挫折中站了起来,以坚强的意志,创作的,谱写出惊人的杰作。贝
多芬是一个传奇,他用心灵感受世界,用生命谱写歌曲。
贝多芬是一个巨人,是一位英雄,生活简朴,淡泊名利。他是我的偶像,他的精神值得我学习和赞颂。
贝多芬的乐曲像一股清泉,滋润了人们的心田;贝多芬的乐曲像一只战鼓,擂响了战斗的声音;贝多芬的乐曲像一把利剑,直刺邪恶的心。
这就是我的偶像,钢琴界伟大的贝多芬。每当我遇到挫折的时候,我总会在心里默默的想起我的偶像贝多芬,还记他的坚强,还记的他对待挫折时的从容。他的话我于是把小狗抱到滑梯上,刚开始小狗汪汪叫,我想可能它有点害怕。我就把它抱了起来,对它说不要害怕。过了一会儿它就不叫了,高高兴兴的和我玩了起来。小狗一会儿摇着尾巴绕着我跑来跑去,一会儿又在草坪打滚撒欢。总是会在我孤单无助的时候,为我照亮黑暗的前途。
今天,我的堂乐学小记者作文培训课给了我深刻的印象,特别是一种平常收集作文素材的方法—百字新事法,就是用一百个左右的字来及时及时描述我们平常看到的、听到的和想到的东西。
培训课开始前,老师让我们先玩了猜成语的故事,有哭笑不得、眉开眼笑等等,了解我们平常积累成语的情况。接着,老师教我们一个鼓励自己和别人的三段话:段是棒,第二段是棒,第三段是你真棒,喊了后果然感觉好多啦。
百字新事法是从“凑钱”的游戏开始的,游戏是请五位小朋友当五毛钱,请五位家长当一块钱,如喊一块五毛钱的时候家长和小朋友们就拥抱起来。游戏过程中,老师现场当起了精彩的解说员,同时要求我们写一写跟“百字新事”有关的题目,我写了“课堂的惊呼”、“一起向前冲”、“脸红的小女孩”、“反应迟钝的‘五毛钱’”、“没拉上手的‘一块钱’”、“孤独的‘五毛钱’”。
,老师给我们讲了作文的道理,如“先做人、后作文”,“文格即人格、文品即人品”等,要我们养成良好的作文品质,以后才可能写出好的作文,成为一个好的小记者。
我想,以后写作文将可能不那么觉得困难和害怕了。
毕业季到来。我在网上买了一本同学录,可是还剩下两天的时间,我们就要毕业了。我很苦恼同学录为什么还没有到我们即将毕业了。终于,进入了总复习,第二天就要考试。可我的同学录要到第二天才能到。最终还是没能将同学录给同学们签,回家后我向同学借了一本签好的同学录。含着泪一笔一划公正的将同学写过的同学录抄在自己的同学录上。
那是一个阳光高照的阴雨天气
我怀着高兴又伤心的心情
来到了空阔的田野
今天妈妈给了我一个光荣的任务
就是寻找我们家的小鸡
我到了田野
开始喊
。。。。
可以写你在放学路上发生的事,开头:随着一阵清脆的……
它的旋转是那样飘逸,步伐是那样轻盈,周身银装,宛如翩跹的芭蕾舞者,一盏追影灯下,一幕如梦如幻的《天鹅湖》。虽然它们的舞蹈很短暂,每一个精彩的瞬间却令人回味。它们如同夜空中的流星,一次次诠释了何为完美。
晶莹的舞姿