岳父对女婿订婚祝福语（祝福女儿女婿订婚祝福语）
本文目录一览：
- 1、订婚宴祝酒词 经典祝酒词
- 2、写动物说明文的作文
- 3、说明文作文
- 4、订婚宴上男方父母的敬酒词
- 5、订婚仪式主持人台词四篇
订婚宴祝酒词 经典祝酒词
结婚都会有经典的祝酒词，新人版：感谢大家在百忙之中参加我和XXX的订婚仪式，有你们的祝福，相信我们的婚姻会更加美满、幸福。父母版：我作为父母，衷心得祝愿他们，今后幸福美满，能够互相扶持，共同进步！也祝愿大家身体健康、平平安安！宾客版：祝你们恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
岳父对女婿订婚祝福语（祝福女儿女婿订婚祝福语）
岳父对女婿订婚祝福语（祝福女儿女婿订婚祝福语）
岳父对女婿订婚祝福语（祝福女儿女婿订婚祝福语）
一、订婚宴祝酒词——新人版
1、首先感谢各位来宾参加我和XXX的订婚仪式，有你们的祝福，相信我们的婚姻会更加美满、幸福；然后要感谢的是我们俩的父母们，感谢你们含辛茹苦把我们养大，今后我和XXX一定会尽心孝顺你们；要感谢的是我身边的这位美丽的女士，也就是我的未婚妻，谢谢你的陪伴，我不敢说我会有多大作为，但请你相信，我会尽我所能爱你！
2、各位亲朋好友、各位来宾：大家好！
感谢大家百忙中参加我和XX的订婚典礼，今天我非常激动，也无比幸福，我终于和我心爱的女孩订婚了！借此机会，我要感谢我的父母，没有他们的用心栽培，就没有今天的我，另外也要感谢我未来的岳父岳母，谢谢他们养育了这么一位温柔、漂亮、善良的姑娘，便宜了我！在此，祝愿在座的各位身体健康、阖家欢乐，干杯！
二、婚宴祝酒词——父母版
1、各位亲友们大家好：
感谢各位百忙中抽空来参加小儿XX和XXX的订婚宴，在这里对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。身为父母我非常开心，看见孩子走到一起，并定下终身，我祝福孩子们订婚快乐，也希望在今后的日子里，两个年轻人的感情越来越好，生活越来越旺！
2、各位来宾大家好：
很开心，大家今天能来见证两个孩子定下终身的仪式，在这里，我代表我们两家人对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
，想对我的孩子们说，虽然婚礼还未办，但在一定意义上你们已经是准夫妻了，作为父母，我希望你们能够互帮互助、恩爱一生，有什么需要我们的地方，我们一定全力帮助，我们永远是你们的后盾。
三、订婚宴祝酒词——宾客版
1、牵手一世情，结成两口子。三拜四叩首，变为一家子。五湖朋友来，同庆好日子。祝你恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
2、春风和暖舞祥瑞，张灯结彩迎新人。新郎玉树临风好，新娘百里挑一俏。双手相交今生定，两心从此永相依。新婚快乐，愿君与另一半甜甜蜜蜜一辈子。
3、三秋桂子迎新人，十里荷花怜子心。鸿雁飞过留书痕，佳偶天成户对门。月上柳梢正黄昏，佳人有约小树林。洞房花烛巫山云，誓言今生永同心。祝：钟爱一生
4、喜鹊喳喳叫，好运又来报，良缘美景好逍遥，喜事美事齐欢闹，福运财运呱呱叫，新人友人全欢笑，幸运鸿运蹦蹦跳，祝福一对新人恩恩爱爱，白头偕老。
5、平生祝福无数，今朝重点表露。牵手伴侣踏上新的人生路，从此风雨无阻彼此照顾。愿你和你的另一半白头偕老幸福永驻，平安美满比翼共度。订婚快乐！
写动物说明文的作文
结婚都会有经典的祝酒词，新人版：感谢大家在百忙之中参加我和XXX的订婚仪式，有你们的祝福，相信我们的婚姻会更加美满、幸福。父母版：我作为父母，衷心得祝愿他们，今后幸福美满，能够互相扶持，共同进步！也祝愿大家身体健康、平平安安！宾客版：祝你们恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
一、订婚宴祝酒词——新人版
1、首先感谢各位来宾参加我和XXX的订婚仪式，有你们的祝福，相信我们的婚姻会更加美满、幸福；然后要感谢的是我们俩的父母们，感谢你们含辛茹苦把我们养大，今后我和XXX一定会尽心孝顺你们；要感谢的是我身边的这位美丽的女士，也就是我的未婚妻，谢谢你的陪伴，我不敢说我会有多大作为，但请你相信，我会尽我所能爱你！
2、各位亲朋好友、各位来宾：大家好！
感谢大家百忙中参加我和XX的订婚典礼，今天我非常激动，也无比幸福，我终于和我心爱的女孩订婚了！借此机会，我要感谢我的父母，没有他们的用心栽培，就没有今天的我，另外也要感谢我未来的岳父岳母，谢谢他们养育了这么一位温柔、漂亮、善良的姑娘，便宜了我！在此，祝愿在座的各位身体健康、阖家欢乐，干杯！
二、婚宴祝酒词——父母版
1、各位亲友们大家好：
感谢各位百忙中抽空来参加小儿XX和XXX的订婚宴，在这里对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。身为父母我非常开心，看见孩子走到一起，并定下终身，我祝福孩子们订婚快乐，也希望在今后的日子里，两个年轻人的感情越来越好，生活越来越旺！
2、各位来宾大家好：
很开心，大家今天能来见证两个孩子定下终身的仪式，在这里，我代表我们两家人对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
，想对我的孩子们说，虽然婚礼还未办，但在一定意义上你们已经是准夫妻了，作为父母，我希望你们能够互帮互助、恩爱一生，有什么需要我们的地方，我们一定全力帮助，我们永远是你们的后盾。
三、订婚宴祝酒词——宾客版
1、牵手一世情，结成两口子。三拜四叩首，变为一家子。五湖朋友来，同庆好日子。祝你恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
2、春风和暖舞祥瑞，张灯结彩迎新人。新郎玉树临风好，新娘百里挑一俏。双手相交今生定，两心从此永相依。新婚快乐，愿君与另一半甜甜蜜蜜一辈子。
3、三秋桂子迎新人，十里荷花怜子心。鸿雁飞过留书痕，佳偶天成户对门。月上柳梢正黄昏，佳人有约小树林。洞房花烛巫山云，誓言今生永同心。祝：钟爱一生
4、喜鹊喳喳叫，好运又来报，良缘美景好逍遥，喜事美事齐欢闹，福运财运呱呱叫，新人友人全欢笑，幸运鸿运蹦蹦跳，祝福一对新人恩恩爱爱，白头偕老。
5、平生祝福无数，今朝重点表露。牵手伴侣踏上新的人生路，从此风雨无阻彼此照顾。愿你和你的另一半白头偕老幸福永驻，平安美满比翼共度。订婚快乐！
各位来宾，各位亲朋好友：大家好!
很开心，今天大家能够过来见证两个孩子的订婚仪式!在这里我首先代表我们两家人对你们的到来表示热烈的欢迎和感谢!
俗话说，两情相悦的境界是相对两无厌，你们今天完成了订婚仪式，虽然里正式结婚很有一段时间!但是你们现在也算是夫妻了!在此，作为父母的我们真心的祝福你们能够真心相爱一辈子，幸福永远!希望你们在以后能够用你们自己的双手来创造出一片属于你们的伊甸园!
是人生大事，你们在今天完成订婚典礼，我们做父母的也相信你们的决定，有爱才会有家庭，才会有幸福!等到你们以后有了宝宝，我们也会尽力来抚养，我们的愿望就是儿孙满堂!
，祝福你们永结同心，百年好合，幸福恩爱!
谢谢大家!
各位来宾，各位亲朋好友：大家好!
今天，我的儿子和夏丽订婚，我感到非常高兴，能和夏丽结为连理，是我儿子的福气，也是我们家的福气，今后我们会向待亲生女儿而一样待某某。希望某某和某某(新人的名字)，能努力工作，共同努力，为美好的人生添彩，携手同行，快快乐乐一起走好人生之路。祝福孩子们!也希望你们对双方家长就能尽做儿女的孝道，关心你们双方的父母。谢谢。
一.记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.记叙文段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心
14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的价值,意义,作用等)
初中语文基础知识点归纳
部分
二种常见叙事线索：物线、情线。
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、 道理论据。
第二部分
三种人称：人称、第二人称、第三人称。
三种感彩：褒义、 贬义、 中性。
三要素：人物（根据能否表现主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 / /结局 ） 环境（自然环境/ 环境。）
人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
情节 主要了解各部分的基本内容及理解、分析情节的方法、技巧。
开端 交代背景，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。
发展 刻画人物，反映性格。
例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、要面子、好逸恶劳的思想性格。
表现冲突，揭示主题。
例：《孔乙己》部分叙写孔乙己一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
结局 深化主题，留下思考。
例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。
环境 主要理解自然环境和环境的作用。
自然环境 描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示本质、推动情节发展。
例1：《孔乙己》部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将亡的悲惨结局。
例2：《我的叔叔于勒》和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。
例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时的炎凉。
环境 描写状况，交代故事背景，揭示本质，铺垫下文内容。
例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。
议论文三要素：论点、 论据、 论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。
记叙的三种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙。（ 补叙属于插叙一种）。
第三部分
四种文学体裁：、 诗歌、 戏剧、 散文。
句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。
情节四部分：开端、 发展、 、 结局。
第四部分
五种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证、引用论证。
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。
引号的五种用法：①表引用 ②表讽刺或否定
③表特定称谓 ④表强调或着重指出⑤特殊含义
破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
第五部分
六种逻辑顺序：①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）
省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行
第六部分
七种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、分类别、 下定义、作引用。
七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
第七部分
八种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦设复句 ⑧承接复句
八种常用修辞方法：
①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
④排比--增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶--使语言简练工整。
⑥引用--增强语言说服力。
⑦设问--引起读者注意、思考。
⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。
十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。
象征 通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种现象的本质特点。
例：《白杨礼赞》
白杨树的伟岸、正直、朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”。
衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。
例：《白杨礼赞》
开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。
例：《海燕》
以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
借景抒情 通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。
例：《从百草园到三味书屋》
文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人 描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情。
例：《白杨礼赞》
以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬 先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。
例：《白杨礼赞》
先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵
《另外》初中语文基础知识点归纳
部分
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、 道理论据。
第二部分
三种感彩：褒义、 贬义、 中性。
三要素：人物（根据能否表现主题思想确定主要人物)情节（开端 /发展 / /结局 ) 环境（自然环境/ 环境。）
议论文三要素：论点、 论据、 论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。
第三部分
四种文学体裁：、 诗歌、 戏剧、 散文。
四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。
句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。
情节四部分：开端、 发展、 、 结局。
记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。
引号的四种用法：①表引用 ②表讽刺或否定
③表特定称谓 ④表强调或着重指出
第四部分
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。
破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
第五部分
六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。
六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）
省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行
六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑。
第六部分
七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
七种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦设复句
第七部分
八种常用修辞方法：
①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
④排比--增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶--使语言简练工整。
⑥引用--增强语言说服力。
⑦设问--引起读者注意、思考。
⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气 在现实生活中，我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，阐述观点，这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文，也叫论说文。这种文体有较高的实用价值，报纸杂志中的社论、评论、杂感等，还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。
议论文有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文，无论是立论、驳论还是两者相结合，都有明确的论点。议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。论点和论据是通过论证组织起来的。那么，怎样阅读议论文呢？
一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们人是有骨气的”；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》；也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
二、分析论据论据是被论点统率，为论点服务的。常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为所公认的正确理论，包括科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
三、明确论证方证方法多种多样，常见的有四种：
①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。
四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。
记叙文阅读
（1）在命题材料的选择上较重视人文精神的挖掘，比较注重其内容所蕴含的教育意义，与学生的内心世界等贴切。
（2）记叙文阅读在中考现代文阅读中所占的份额。抓住记叙文阅读就抓住了中考阅读的“半壁江山”。
（3）课外选文所占比例越来越大。
在2004年复习记叙文阅读时，要做到以下几个方面：分析记叙文的要求、人称和顺序；分析对外貌、语言、动作、心理的描写，来把握人物的性格特点；理解环境描写的作用；体会语言的生动性、形象性；理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用；理解文章详略与表达中心的关系；能归纳文章的中心意思。
总之，考查的要是整体阅读理解能力，分析运用能力，概括表达能力，质疑思辨能力。
议论文阅读
考点简析：
议论文阅读，就内容而言，考查的重点是把握中心论点，明确文中使用的论据及其作用；就形式而言，考查的重点是议论的结构层次分析。在议论文阅读中，把握中心论点是要务，这是读懂全文的关键，因此能否迅速而准确的把握全文的中心论点，直接影响到整个阅读的成败。
对论证的考查，除了作结构层次分析外，主要集中在两个方面：一是论点和论证之间的逻辑关系；二是段与段之间、句与句之间的逻辑关系。这两种测试，由于抽象，还由于思维强度大，是一个难点。这需要平时就加强思维训练，考前集中强化训练也很有必要。其中，对概括能力的训练尤为重要。要归纳全文中心，要概括段意；要分析段与段的联系，也需要概括段意。就是为了明确句与句之间有何联系，句子长了不好把握，也需要概括句意。
纵观近年来议论文阅读，命题的趋势是：
选材以课外为主，材料内容贴近学生生活；考查的要是理解能力、概括能力，要求能整体感知其主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解其基本思路，领会语言表达效果，并能进行概括和表述；在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。
说明文阅读
（1）把课文当作“例子”，采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试，走出记硬背的误区，保证试题有较高的效度。
（2）说明文的范围是很广的，既包括自然科学，也包括科学。不管是平时训练，还是考试命题，都不应该有所偏废。同时适当加强一下科学类的说明文的阅读训练，也不失为一种明智的选择。
（3）说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
阅读说明文的羁绊态度应该是理性的，而不是感性的。
，你得博闻广志，这样才能更好的理解你看到的文章。
第二，技巧啊，有一个技巧就是——可以用原文的句子回答的，就用原文回答；或者用跟原文意思相近的句子回答。所以得注意前后文的联系，这段提到的这个问题也许就在下一段。还有一个技巧就是在试题中找，比如有时候会有这样的选择题——“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的？”认真看选项，有助于你理解文章。
关于"联系本文,谈谈你的认识/对什么什么问题的看法"以及"解释一下这个句子的含义"等题型应该怎样答?
这里所谓的认识就可以从原文的中心句或者“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的？”的选项里找了。一般都是非常正式的套话，把套话说完了，可以再写一点自己的见解。
句子的含义也可以从上下文找跟该句有关的内容，这样有助于你理解这个句子，因为要你解释的句子一般是关键句，肯定要联系上下文，不能脱离文章来回答。先可以大致解释句子的字面意思，然后联系上下文，回答该句在文中的内涵或者作用（比如说点明了全文的主旨或者承上启下之类）
格式可以参考你做过的题的参。
阅读题作为语文考题的重要组成部分，尤其是在高考中，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：
、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找。大多数题目在文章里是能够抠出的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：
道听途说，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理
2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使 ； 执策而临之 ，策，马鞭
在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏。
⒈练习量要保证
⒉看分答题（多分的多答，分少的少答）
⒊语文基础要有（例如八大修辞，基本表达方式，论证方法，说明方法，论证、记叙、说明的不同等等）
⒋要积累字词（如果没有错的话，有注音和解释吧）
⒌领会题目的意思，问什么，答什么，不要答非所问。
⒍在平常阅读时就注意，看清文章所表达的中心和意思。有哪些好的句子。有不知道的字就要查。注意看作者是怎样来表达自己的意思（层次，段落，修辞等）
如果可以，尝试复述文章内容，体会作者那样表达的好处。不知不觉中，在做阅读时便能体会出题人的意图了，这样，就可以抓住要点答题，简明扼要，使批卷老师眼前一亮，高分到手。
⒎阅读和作文一样，是语文综合知识的运用，要上去，语文的综合素质就一定要提高。文学源自生活，所以，多观察生活中的现象，多思考生活的问题，在读书时便和作者产生共鸣，在做一些写感悟的题时便有话要说了
说明文作文
结婚都会有经典的祝酒词，新人版：感谢大家在百忙之中参加我和XXX的订婚仪式，有你们的祝福，相信我们的婚姻会更加美满、幸福。父母版：我作为父母，衷心得祝愿他们，今后幸福美满，能够互相扶持，共同进步！也祝愿大家身体健康、平平安安！宾客版：祝你们恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
一、订婚宴祝酒词——新人版
1、首先感谢各位来宾参加我和XXX的订婚仪式，有你们的祝福，相信我们的婚姻会更加美满、幸福；然后要感谢的是我们俩的父母们，感谢你们含辛茹苦把我们养大，今后我和XXX一定会尽心孝顺你们；要感谢的是我身边的这位美丽的女士，也就是我的未婚妻，谢谢你的陪伴，我不敢说我会有多大作为，但请你相信，我会尽我所能爱你！
2、各位亲朋好友、各位来宾：大家好！
感谢大家百忙中参加我和XX的订婚典礼，今天我非常激动，也无比幸福，我终于和我心爱的女孩订婚了！借此机会，我要感谢我的父母，没有他们的用心栽培，就没有今天的我，另外也要感谢我未来的岳父岳母，谢谢他们养育了这么一位温柔、漂亮、善良的姑娘，便宜了我！在此，祝愿在座的各位身体健康、阖家欢乐，干杯！
二、婚宴祝酒词——父母版
1、各位亲友们大家好：
感谢各位百忙中抽空来参加小儿XX和XXX的订婚宴，在这里对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。身为父母我非常开心，看见孩子走到一起，并定下终身，我祝福孩子们订婚快乐，也希望在今后的日子里，两个年轻人的感情越来越好，生活越来越旺！
2、各位来宾大家好：
很开心，大家今天能来见证两个孩子定下终身的仪式，在这里，我代表我们两家人对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
，想对我的孩子们说，虽然婚礼还未办，但在一定意义上你们已经是准夫妻了，作为父母，我希望你们能够互帮互助、恩爱一生，有什么需要我们的地方，我们一定全力帮助，我们永远是你们的后盾。
三、订婚宴祝酒词——宾客版
1、牵手一世情，结成两口子。三拜四叩首，变为一家子。五湖朋友来，同庆好日子。祝你恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
2、春风和暖舞祥瑞，张灯结彩迎新人。新郎玉树临风好，新娘百里挑一俏。双手相交今生定，两心从此永相依。新婚快乐，愿君与另一半甜甜蜜蜜一辈子。
3、三秋桂子迎新人，十里荷花怜子心。鸿雁飞过留书痕，佳偶天成户对门。月上柳梢正黄昏，佳人有约小树林。洞房花烛巫山云，誓言今生永同心。祝：钟爱一生
4、喜鹊喳喳叫，好运又来报，良缘美景好逍遥，喜事美事齐欢闹，福运财运呱呱叫，新人友人全欢笑，幸运鸿运蹦蹦跳，祝福一对新人恩恩爱爱，白头偕老。
5、平生祝福无数，今朝重点表露。牵手伴侣踏上新的人生路，从此风雨无阻彼此照顾。愿你和你的另一半白头偕老幸福永驻，平安美满比翼共度。订婚快乐！
各位来宾，各位亲朋好友：大家好!
很开心，今天大家能够过来见证两个孩子的订婚仪式!在这里我首先代表我们两家人对你们的到来表示热烈的欢迎和感谢!
俗话说，两情相悦的境界是相对两无厌，你们今天完成了订婚仪式，虽然里正式结婚很有一段时间!但是你们现在也算是夫妻了!在此，作为父母的我们真心的祝福你们能够真心相爱一辈子，幸福永远!希望你们在以后能够用你们自己的双手来创造出一片属于你们的伊甸园!
是人生大事，你们在今天完成订婚典礼，我们做父母的也相信你们的决定，有爱才会有家庭，才会有幸福!等到你们以后有了宝宝，我们也会尽力来抚养，我们的愿望就是儿孙满堂!
，祝福你们永结同心，百年好合，幸福恩爱!
谢谢大家!
各位来宾，各位亲朋好友：大家好!
今天，我的儿子和夏丽订婚，我感到非常高兴，能和夏丽结为连理，是我儿子的福气，也是我们家的福气，今后我们会向待亲生女儿而一样待某某。希望某某和某某(新人的名字)，能努力工作，共同努力，为美好的人生添彩，携手同行，快快乐乐一起走好人生之路。祝福孩子们!也希望你们对双方家长就能尽做儿女的孝道，关心你们双方的父母。谢谢。
一.记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.记叙文段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心
14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的价值,意义,作用等)
初中语文基础知识点归纳
部分
二种常见叙事线索：物线、情线。
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、 道理论据。
第二部分
三种人称：人称、第二人称、第三人称。
三种感彩：褒义、 贬义、 中性。
三要素：人物（根据能否表现主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 / /结局 ） 环境（自然环境/ 环境。）
人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
情节 主要了解各部分的基本内容及理解、分析情节的方法、技巧。
开端 交代背景，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。
发展 刻画人物，反映性格。
例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、要面子、好逸恶劳的思想性格。
表现冲突，揭示主题。
例：《孔乙己》部分叙写孔乙己一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
结局 深化主题，留下思考。
例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。
环境 主要理解自然环境和环境的作用。
自然环境 描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示本质、推动情节发展。
例1：《孔乙己》部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将亡的悲惨结局。
例2：《我的叔叔于勒》和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。
例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时的炎凉。
环境 描写状况，交代故事背景，揭示本质，铺垫下文内容。
例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。
议论文三要素：论点、 论据、 论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。
记叙的三种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙。（ 补叙属于插叙一种）。
第三部分
四种文学体裁：、 诗歌、 戏剧、 散文。
句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。
情节四部分：开端、 发展、 、 结局。
第四部分
五种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证、引用论证。
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。
引号的五种用法：①表引用 ②表讽刺或否定
③表特定称谓 ④表强调或着重指出⑤特殊含义
破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
第五部分
六种逻辑顺序：①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）
省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行
第六部分
七种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、分类别、 下定义、作引用。
七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
第七部分
八种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦设复句 ⑧承接复句
八种常用修辞方法：
①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
④排比--增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶--使语言简练工整。
⑥引用--增强语言说服力。
⑦设问--引起读者注意、思考。
⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。
十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。
象征 通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种现象的本质特点。
例：《白杨礼赞》
白杨树的伟岸、正直、朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”。
衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。
例：《白杨礼赞》
开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。
例：《海燕》
以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
借景抒情 通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。
例：《从百草园到三味书屋》
文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人 描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情。
例：《白杨礼赞》
以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬 先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。
例：《白杨礼赞》
先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵
《另外》初中语文基础知识点归纳
部分
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、 道理论据。
第二部分
三种感彩：褒义、 贬义、 中性。
三要素：人物（根据能否表现主题思想确定主要人物)情节（开端 /发展 / /结局 ) 环境（自然环境/ 环境。）
议论文三要素：论点、 论据、 论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。
第三部分
四种文学体裁：、 诗歌、 戏剧、 散文。
四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。
句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。
情节四部分：开端、 发展、 、 结局。
记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。
引号的四种用法：①表引用 ②表讽刺或否定
③表特定称谓 ④表强调或着重指出
第四部分
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。
破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
第五部分
六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。
六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）
省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行
六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑。
第六部分
七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
七种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦设复句
第七部分
八种常用修辞方法：
①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
④排比--增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶--使语言简练工整。
⑥引用--增强语言说服力。
⑦设问--引起读者注意、思考。
⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气 在现实生活中，我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，阐述观点，这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文，也叫论说文。这种文体有较高的实用价值，报纸杂志中的社论、评论、杂感等，还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。
议论文有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文，无论是立论、驳论还是两者相结合，都有明确的论点。议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。论点和论据是通过论证组织起来的。那么，怎样阅读议论文呢？
一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们人是有骨气的”；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》；也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
二、分析论据论据是被论点统率，为论点服务的。常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为所公认的正确理论，包括科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
三、明确论证方证方法多种多样，常见的有四种：
①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。
四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。
记叙文阅读
（1）在命题材料的选择上较重视人文精神的挖掘，比较注重其内容所蕴含的教育意义，与学生的内心世界等贴切。
（2）记叙文阅读在中考现代文阅读中所占的份额。抓住记叙文阅读就抓住了中考阅读的“半壁江山”。
（3）课外选文所占比例越来越大。
在2004年复习记叙文阅读时，要做到以下几个方面：分析记叙文的要求、人称和顺序；分析对外貌、语言、动作、心理的描写，来把握人物的性格特点；理解环境描写的作用；体会语言的生动性、形象性；理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用；理解文章详略与表达中心的关系；能归纳文章的中心意思。
总之，考查的要是整体阅读理解能力，分析运用能力，概括表达能力，质疑思辨能力。
议论文阅读
考点简析：
议论文阅读，就内容而言，考查的重点是把握中心论点，明确文中使用的论据及其作用；就形式而言，考查的重点是议论的结构层次分析。在议论文阅读中，把握中心论点是要务，这是读懂全文的关键，因此能否迅速而准确的把握全文的中心论点，直接影响到整个阅读的成败。
对论证的考查，除了作结构层次分析外，主要集中在两个方面：一是论点和论证之间的逻辑关系；二是段与段之间、句与句之间的逻辑关系。这两种测试，由于抽象，还由于思维强度大，是一个难点。这需要平时就加强思维训练，考前集中强化训练也很有必要。其中，对概括能力的训练尤为重要。要归纳全文中心，要概括段意；要分析段与段的联系，也需要概括段意。就是为了明确句与句之间有何联系，句子长了不好把握，也需要概括句意。
纵观近年来议论文阅读，命题的趋势是：
选材以课外为主，材料内容贴近学生生活；考查的要是理解能力、概括能力，要求能整体感知其主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解其基本思路，领会语言表达效果，并能进行概括和表述；在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。
说明文阅读
（1）把课文当作“例子”，采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试，走出记硬背的误区，保证试题有较高的效度。
（2）说明文的范围是很广的，既包括自然科学，也包括科学。不管是平时训练，还是考试命题，都不应该有所偏废。同时适当加强一下科学类的说明文的阅读训练，也不失为一种明智的选择。
（3）说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
阅读说明文的羁绊态度应该是理性的，而不是感性的。
，你得博闻广志，这样才能更好的理解你看到的文章。
第二，技巧啊，有一个技巧就是——可以用原文的句子回答的，就用原文回答；或者用跟原文意思相近的句子回答。所以得注意前后文的联系，这段提到的这个问题也许就在下一段。还有一个技巧就是在试题中找，比如有时候会有这样的选择题——“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的？”认真看选项，有助于你理解文章。
关于"联系本文,谈谈你的认识/对什么什么问题的看法"以及"解释一下这个句子的含义"等题型应该怎样答?
这里所谓的认识就可以从原文的中心句或者“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的？”的选项里找了。一般都是非常正式的套话，把套话说完了，可以再写一点自己的见解。
句子的含义也可以从上下文找跟该句有关的内容，这样有助于你理解这个句子，因为要你解释的句子一般是关键句，肯定要联系上下文，不能脱离文章来回答。先可以大致解释句子的字面意思，然后联系上下文，回答该句在文中的内涵或者作用（比如说点明了全文的主旨或者承上启下之类）
格式可以参考你做过的题的参。
阅读题作为语文考题的重要组成部分，尤其是在高考中，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：
、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找。大多数题目在文章里是能够抠出的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：
道听途说，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理
2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使 ； 执策而临之 ，策，马鞭
在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏。
⒈练习量要保证
⒉看分答题（多分的多答，分少的少答）
⒊语文基础要有（例如八大修辞，基本表达方式，论证方法，说明方法，论证、记叙、说明的不同等等）
⒋要积累字词（如果没有错的话，有注音和解释吧）
⒌领会题目的意思，问什么，答什么，不要答非所问。
⒍在平常阅读时就注意，看清文章所表达的中心和意思。有哪些好的句子。有不知道的字就要查。注意看作者是怎样来表达自己的意思（层次，段落，修辞等）
如果可以，尝试复述文章内容，体会作者那样表达的好处。不知不觉中，在做阅读时便能体会出题人的意图了，这样，就可以抓住要点答题，简明扼要，使批卷老师眼前一亮，高分到手。
⒎阅读和作文一样，是语文综合知识的运用，要上去，语文的综合素质就一定要提高。文学源自生活，所以，多观察生活中的现象，多思考生活的问题，在读书时便和作者产生共鸣，在做一些写感悟的题时便有话要说了
【 #主持词# 导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 为大家整理了《订婚仪式主持人台词四篇》，希望以下内容可以帮到您！
【篇一】订婚仪式主持人台词
尊敬的各位、各位来宾、女士们、先生们：
大家上午好！皓月照双燕，吉日订良缘。在这生机勃勃，硕果累累的美好时节，在这欢声笑语、天降祥瑞的大喜日子，在这吉祥如意、激动人心的美好时刻，我们欢聚在郯城兴亚大酒店，共同为先生和举行订婚典礼。我的心里非常高兴，我是本次订婚典礼的司仪，首先请允许我代表王凤猛先生和杜娟及其双方的家长，对各位来宾、各位朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！欢迎你们，谢谢你们！
好，朋友们，今天是20xx年7月17日，农历六月初六，是订婚的黄道吉日，现在是时间11点08分，吉时已到，我非常荣幸地宣布，先生和订婚典礼现在开始！（放手持彩花）
首先让我们以热烈的掌声欢迎我们的准新郎、准新娘闪亮登场！。
好，朋友们，一对恋人手牵着手，手捧鲜花，面带微笑，正款款向我们走来，越走越富有，越走越光明，走得鲜花铺满地，走得好运天天有，这对恋人正走在他们人生幸福的星光大道上，朋友们，让我们用掌声祝福他们吧！（撒花瓣）
们，对于先生和，我想大家可能都非常熟悉，但是在今天这个大喜的日子里，我还是来介绍一下吧。
站在我身边这位英俊潇洒，风度翩翩的帅小伙就是今天的准新郎
好，朋友们，站在这边这位天生美丽、如花似玉的姑娘就是今天的
朋友们，你们就鼓鼓掌吧，我告诉你们啊，今天鼓鼓掌，保证你一辈子不下岗，明天买，准能中。
【篇二】订婚仪式主持人台词
各位长辈、各位亲朋好友：
大家好!
今天是公元20XX年，农历四月二十六日。在这个良辰吉日，我们在这里共同见证杨帅先生和石艳艳女士的订婚仪式，共同分享这对年轻人的喜悦和两个家庭的幸福，度过一个快乐而难忘的美好日子。
杨帅和艳艳，名如其人，一个潇洒帅气，一个光人，他们是大学同学，在共同学习中相互认识、了解、相爱，有深厚的感情基础，并对未来有着美好的期望。他们自主、自愿决定在今天举行订婚仪式。让我们用最热烈的掌声给他们送上最诚挚的祝福!
下面进行订婚仪式的项：请准新郎、准新娘回答订婚誓言。
现在请问杨帅：您愿意不愿意和艳艳订婚，并相守相爱、白头偕老?(我愿意!)
现在请问艳艳：您愿意不愿意和杨帅订婚，并相守相爱、白头偕老?(我愿意!)
我愿意，是一份庄严的，是对两个人深厚感情、美满婚姻的，也是对双方父母幸福、两个家庭兴旺的，你们要铭记在心，始终不渝这一刻的海誓山盟，永结同心、互相忠诚，白头偕老、天长地久。
下面进行第二项：举行敬茶改口仪式。
有请男方父母就坐，准新娘艳艳向男方父母敬改口茶。
先敬准婆婆，并甜蜜地叫一声妈。请准婆婆向准儿媳发放改口礼包。
再敬准公公，并甜蜜地叫一声爸。请准公公向准儿媳发放改口礼包。
有请女方父母就坐，准新郎杨帅向女方父母敬改口茶。
先敬准岳母，并深情地叫一声妈。请准岳母向准女婿发放改口礼包。
再敬准岳父，并深情地叫一声爸。请准岳父向准女婿发放改口礼包。
喝了改口茶，从此，多了两个慈爱的爸和妈，作为儿女，要铭记爸妈礼包中所蕴含、所代表的艰辛付出和拳拳爱护，关心爸妈，孝敬爸妈!
此时此刻，我们也祝愿双方父母永远健康、快乐、幸福!大家鼓掌祝贺!
仪式进行第三项：由婆家向娘家行订婚聘礼。
订婚聘礼，实质就是订婚信物。古人说：一诺千金!此刻的聘礼，又何止千金万金!它代表的是双方家长彼此尊重、互敬互爱，代表的是对两个年轻人的殷切期望和全力支持!它标志着从这一刻起，两个年轻人正式确立未婚夫妻的关系，两个家庭永结秦晋之好，共享美好生活。让我们以热烈的掌声祝福两位年轻人、两个美好的家庭!
仪式进行第四项：请双方父母发表订婚感言。
成就一双儿女事，了却两家父母心。看到儿女找到心上人，为人父母，此时此刻一定有很多话想说。
首先，我们邀请女方家长讲几句话。
下面再请男方家长讲话。
非常感谢双方父母饱含深情的讲话，通过他们的讲话我们知道了为人父母者对儿女的无私付出和深情关爱，也请两位年轻人牢记长辈对你们的谆谆教诲，希望你们今后更加相互爱护，相互扶持，共创美好生活。
仪式进行第五项：请两位新人向双方父母、向各位亲朋好友鞠躬答谢。
首先答谢父母。一鞠躬，感谢养育之恩;再鞠躬，感谢抚养;三鞠躬，永远孝敬老人。
请两位新人面向各位亲朋好友，鞠躬致谢!感谢各位亲朋好友的光临和祝福，祝所有亲朋好友身体健康、家庭幸福、生活美满、万事如意!
【篇三】订婚仪式主持人台词
尊敬的各位来宾、各位朋友：
大家新年好！
新年新气象，新年新生活，今天是20xx年x月x日，盛世吉日，良辰吉时，欢迎各位在百忙之中莅临xx酒店。现在我宣布，xx、xx订婚仪式正式开始！
掌声有请男女主角登台！
现在请两位当着诸位挚爱亲朋的面，郑重表达个人真实意愿！
xx，经过前段时间的恋爱了解，你对xx印象如何？（回答：很好！）你是否愿意跟xx确立未婚夫妻关系？（回答：愿意！）
xx，经过前段时间的恋爱了解，你对xx印象如何？（回答：很好！）你是否愿意跟xx确立未婚夫妻关系？（回答：愿意！）
好的，请两位留步。一起聆听家长的意见。
首先，请女方家长发表意见。女方是否同意xx与xx确定准婚姻关系？（回答：同意！）
请男方家长发表意见。男方是否同意xx与xx确定准婚姻关系？（回答：同意！）
谢谢双方家长的支持。
请男方家长向女方家长呈送订婚礼金！
请女方家长向男方家长回赠订婚礼金！
【篇四】订婚仪式主持人台词
尊敬的各位来宾、各位、女士们、先生们，大家好!
金秋十月，阳光明媚，惠风送爽，欢声笑语，天赐吉祥，在这美好的日子里，在这春华秋实的大好时光，我们迎来一对情侣先生和的幸福结合。首先，请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临，表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
现在我宣布：
新婚庆典仪式现在开始!(燃放鞭炮、奏婚礼进行曲)
请各位来宾掌声响起，热烈欢迎新人登场。
鹊上枝头春意闹，燕飞心怀伊人来。身披着洁白的婚纱，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人，在新郎的相拥下，伴着幸福的婚礼进行曲，肩并着肩、心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。
执子之手，与子偕老。此一刻，意味着两颗相恋已久的心，终于走到了一起;此一刻，意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂;此一刻，意味着在今后日子里，无论是风是雨都要一起度过;此一刻，将在人生的旅途中相濡以沫、恩爱到老，携手一生。(新人上前台，男左女右)
接下来，请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人。
站在旁边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮MM，就是今天的新娘，向前一步，让来宾们认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人真好看，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五凤凰，还是新郎有绝招，梧桐引来金凤凰。
介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋、乐颠颠的小伙就是咱们今天的新郎先生，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，真俊男：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，这正是，才子配佳人，美女配俊男，花好月圆，地久天长!
请问先生，您愿意娶您身边这位为您的妻子吗?(愿意)请给点掌声再来一次!(愿意，大声!)无论是贫与富贵都会直到永远吗?(是的)
那么好请问：您愿意嫁给在您身边这位先生为您的丈夫吗?(愿意)无论贫与富贵都会直到永远吗?(是的)
那么好，上帝同意，两厢情愿，珠联璧合，佳偶天成，一生平安，幸福美满!(交换信物)
下面，请先生代表中华向新郎新娘颁发结婚证书。从此，你们拥有了婚姻执照，就可以合法经营，正式营业了。
那么接下来就有请我们的二位新人向在座的所有来宾行新婚大礼。一拜天地，一鞠躬，感谢天，终于等到这一天;二鞠躬，感谢地，今晚她是他的;三鞠躬，感谢天为媒地为妁，比翼齐飞，喜结连理!
朋友们，让我们衷心的为新人祝福，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次以热情的鼓掌祝福一对新人美好的未来!
谁言寸草心，报得三春晖。父母为了儿女的成长染白了青丝，费尽了心血。常言道：水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤孝双亲。新娘和新郎如今已成家，真的要感谢父母的生养之恩，接下来是二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养，三鞠躬，永远孝敬老人!
今天，阳光绚美，天上人间共同舞起了美丽的霓裳。今夜，星光璀璨，多情的夜晚又增添了两颗耀眼的新星。新郎先生和新娘，情牵一线，心系一生，踏着鲜红的地毯幸福的走上了婚姻的殿堂，从此，他们将相互依偎，相亲相爱，牵手撑起爱的蓝天，携手走过人生岁月。让我们再次祝愿您们的生活一定象蜜糖般甜蜜：您们的爱情一定会象钻石般永恒：您们的事业一定会象黄金般灿烂。
怎样写说明文
黄桶树
家乡盛产枝繁叶茂的大榕树。榕树又名黄桶树，无论是在山上还是在河边，处处都可见它的踪影。榕树郁郁葱葱，姿态奇特，生生不息，有的甚至活了几百年。夏天，榕
树绿阴遮日，默默地为人们撑开大伞。人们在天然伞下谈天说地，道古论今，真是“送爽榕阴十里凉”呀。榕树还能净化空气，不但把五通桥点缀得更加美丽，还为净化城市作出了巨大的贡献。难怪诗人曾写诗称赞：“榕树参天五通桥，凌云烟雨岷江潮。浓妆淡抹赛西子，祖国山河娇。”
“榕树下，大桥旁，
是谁还坐在那个老地方。”
高高的黄桶树，婆娑在遥远的故乡。春天，一场雨之后，芽苞外那层淡红的、透明的壳就在风中纷纷扬扬。过些日子，叶子渐渐长出来了，宽阔的，水灵灵的，仿佛一掐就能溢出汁来。一阵风过，枝叶摇摆，如同一树跳舞的精灵。夏天，傍晚乘凉，黄桶树下，石桌旁，外婆端上来一碗醪糟汤元，甜甜的香气已在黄桶树下袅袅升起，如同那悠长的石梯，延伸在我记忆的深处。如今，在北国干燥的风中，我越发想念那盛在小青瓷碗里半透明的、小而甜腻的醪糟汤元，想念家乡青翠的小山峦，江面上弥漫的雾气，火红的辣椒，还有那高高的朝天门。噢，我的黄桶树，我的醪糟汤元，我的家乡……
电脑自叙
我是一台普通的电脑，没有值得骄傲的家族徽号让我炫耀，可我并不为此而自卑。虽说不是贵族不是，我身体上的每一个零件每个组成部分，可是我主人的，一位称得上是专家的小伙子，在电脑城里拣中那样逐一精心挑选出来，这样，就组成了的我，一一至少，我是这样认为的，所以，没有贵族血统的我也是经得起考验。
由于我的主人是一位有着一头秀发叫采采的女孩子，于是不可避免的，我身上自然多一点缤纷的色彩，例如方方正正的脸上多了好些可爱的小猫HELLOKITTY或者是小狗SNOOPY贴纸，而身上也多了些五颜六色在黑夜里也能闪闪发光的荧光花花草草什么的。对于身上忽然多了很多不属于自己的东西我并没表示多大异议，因为，我没有发言权，第二，其实我还是蛮喜欢的，那套单调的制服，我早就穿腻了，可惜又没有洗换的。
还是说说我的新家吧，一个宽敞明亮的房子，既有淡淡的书香，也有很多漂亮可爱的娃娃摆设，开始的时候我过着一种悠哉游哉的生活，常常陪伴着动听的音乐，或者是清纯的孟庭苇或者是RICHARDCLAYDERMAN优美的钢琴曲，我的主人就是在这种美好的气氛中，用冰凉的小手敲打出很多文字，呜呜，我好为自己而自豪！因为那也有我的一份功劳呀！每晚，我还会和采采一起到网上去逛逛，看看热闹的网络世界，我发现采采最开心的时候，除了是写完一篇感觉很好的文字，就是在某个和她的聊天。那个时候，她的手指弹跳得特别轻快，喜悦正悄悄地从指尖流露出来，呵呵，那个时候，忽然，我也觉得我是一台幸福的电脑哦！
听说有个词叫好景不长，我终于还是有机会领会它的神髓了。正当我在过着一种大概叫做悠闲的生活时，一些不速之客出现了，呜呜，我的好日子也就跟我说BYEBYE啦！
“吞云吐雾的老爸”
首先是采采的老爸，他在某一天大驾光临，并且居高临下象一位首长那样对我做一番上下左右的检阅，然后坐下熟练地作起来。哦，还好，原来是上网看股票行情，吓得我呀……看也就看吧，说到底他是采采的老爸，虽说他敲打键盘的时候一点也没有采采的温柔，可我还是非常乐意为他服务的。
咦，是什么东西入侵？不是黑客吧，居然可以通过我的高级防火墙？所有的检查工具马上自动运转起来，没有可疑迹象呀。哇，要命！是哪里着火啦？呛得我……再一看，原来是老爸在那里吞云吐雾！而采采精致的房间也一片烟雾弥漫。！呜呜，你怎么没反应！！
唉……我旁边那包红艳艳的“中华”上可是赫然写着“吸烟危害健康”的呀！听说二手烟民受的危害可是要比谁受的伤害都大。唉，命苦呀！采采，人类不是有个词叫寿终正寝了。呜呜，我想我也不多了……
除了股市休息那两天，我一个礼拜得被老爸熏五天，他一上网就呛得我叫苦连天可又有口难言，看到得意之处他那夹着烟的手指头还轻轻的敲着电脑桌，烟灰也就如春天的落英纷纷扬扬往下飘……呜呜，我可怜的采采那可怜的房间。遇上他心情不好--九成是他买的那些股票跌了，也会出其不意地使劲往键盘上一拍--妈呀！难道我就不会疼的吗？
尽管采采在我的脸上贴了一条：“电脑室里，严禁抽烟”。老爸看了，也只是笑笑，烟照抽，网照上，五十年不变！算了，采采，我知道你心疼我，也知道你的难处，鱼与熊掌，唉，我明白。我这副身子架，为了你，顶不住也得顶。
更要命的是，每次当老爸有幸把视线从我脸上转移到那截已经烧得剩下一截长长的烟灰的时候，总是太晚了，所以他每次总是根据就近原则，眼疾手快，看见啥能用就用啥，一次用了采采摆在小音箱上的纯银小首饰盒，就是上面画着个古代仕女的那个；另一次更要命，他把采采最心爱的墨砚一一（听说是采采的青蛙王子送给她的，不过这纯属道听途说，无从稽考）当成烟灰缸了，还把那个雕刻有河塘，青蛙和蝌蚪的墨砚盛了满满的一墨砚烟头，采采回来看见了，心疼得一汪晶莹的泪珠在明亮的大眼睛里直打转，我真担心她会哇哇的哭起来，不过还好，老爸赶紧赔礼道歉，并且陪着笑脸说以后一定把烟灰缸也带进来，采采才破涕为笑。
烟灰缸的后遗症就是每逢采采的朋友来了，无不大惊小怪的惊呼：“你什么时候变得那么坏，学会了抽烟？”
要不就是满脸怀疑的试探性问：“你们爱写东西的人是不是因为要熬夜所以都得抽烟？”
采采在那个烟灰缸上贴了一条字条，上面写着“老爸专用，与采采无关！”
“爱筑四方城的老妈”
老妈一点也不老，是典型的家庭主妇，属于把全身心贡献给家的那种。也没别的嗜好，除了爱搓两下。某天她在上海的妹妹，也就是采采的阿姨在电话里说，她现在在学上网，她发现原来在网上也能打，隔着天南地北的两个人也可以在一起打，她劝姐姐，也就是老妈也学上网，到时他们就可以在网络上大战四方城了。
老妈就是这样对我产生了超乎一般的兴趣，真让我受宠若惊！！
自从老妈学会上网之后，我的身上，呜呜……不可避免的，自然是多了不少油盐酱醋的味道，真是“味道好极了”……
老妈在网上可谓英雌有用武之处了，平时和她打，大都是家庭妇女，都要看着时间回去做饭，可是在网上就不同，什幺时候想打都随时有人奉陪，并且很多都是身怀绝技。棋逢对手常让老妈到了废寝忘餐的地步。
“老妈，我的胃在了，你是不是还要他绝食呀？”老爸下班回来，走了进来。
“冰箱里有面包，呵呵，您就将就一顿半顿吧……”老妈虽然语言里是充满了歉意，可是眼睛却是毫不含糊地盯着我的脸，手指也在灵活地指挥着我的鼠标。
从此，采采和老爸就开始了有这顿没下顿的生涯，为此，老爸威胁说哪天要把鼠标给收起来，采采也在我脸上贴了一张这样的字条：“妈妈，我饿……”老妈才稍稍有点收敛。
某天下午，老妈和上海的阿姨还有两个深圳的正打得起劲，一声的巨响从厨房里传出，正全情投入在四方城里的老妈懵懵然之间过了好大一会才猛地想起自己开了煤气炉在熬鸡汤！！当然一切都太迟了，不过还好，老妈损失的只是一个锅和一只鸡，而全家人损失的也之不过是少喝了一碗汤……
“大王小弟”
谢天谢地，好不容易终于熬过了一个痛苦的暑！我最怕的日子就是放，寒暑期都让我不寒而栗。
因为采采的小弟，一个在寄宿学校读书的高中生回来了。那个混世魔王可怕之处是爱不懂装懂，回家件事情就是把来到，也就是采采的房间，打开我，当他发现我里面除了几个简单的游戏之外再也没有别的，就开始毫不客气的把我武装起来啦--直往我肚子里装游戏！还要全都是盗版的盗版！这家伙，简直是蓄意！就算我有再好的免疫系统，也挨不住这一个劲往身上打的各种细菌呀！也不会先杀杀！我只好一次又一次地机，目的也只是要提醒他，喂，我已经满目疮痍了，麻烦你高抬贵手，给杀杀毒，还有就是少装一两个那些破游戏……别弄得我遍体鳞伤，百孔千疮！在我清晰的记忆中，我三次的大病，包括一次是把采采存在C盘里的全部东西--那些动人的故事和美文全都付诸一旦，全都是拜他所赐。那次以后，他是不再装那些盗版游戏了，因为他已经把目标转移到玩“泥”--MUD了。
除了玩游戏，他的兴趣就是在跟女孩子聊天。而且还是在英语，一聊就是通宵达旦。于是在凌晨两三点，断断续续的，我还可以听到这样的对话：“姐，醒醒，姐，欣赏英语怎么拼？快点醒过来救命，姐……”
……
“姐，仰慕怎么说？姐……”
……
我一次目睹他们姐弟俩打架--当然是闹着玩的那种，就是在某个凌晨时分当弟弟把姐姐弄醒之后，采采索性起来要把弟弟赶走，于是混战开始，娃娃，书，杂志满天飞，终于姐姐被弟弟背出去扔在沙发上，然后他冲进来把门一个反锁……呜呜，可怜的采采连大本营都被霸占了，那个晚上居然要在客厅里睡觉！
第二天，采采重夺阵地，把鼠标藏起来，把门一锁，再在房门上贴了一条：私人重地，谢绝拜访！
可以想象，这种情况只是短暂的……
甜酸苦辣，这就是我--一台普通人家的普通电脑的经历。
特征，是一个事物区别于其他事物的标志，某种事物的形态、结构、变化、成因和功用等之所以跟其他事物不同，是因为各有各的特点。即使是同一事物，就结构说，这一部分跟那一部分不同；就变化说，这一阶段跟那一阶段不同；就功用说，这一种跟那一种不同。因此，写说明文只有抓住事物的特征，才能使读者对所说明的事物有具体、清晰、准确的了解。
说明事物，不仅要说清它的表面特征，也要说清它的本质特征。
首先要了解事物，了解事物的基本途径是身临其境进行观察，不仅要弄清楚事物“大概怎么样”，也要弄清楚事物“究竟怎么样”，以及弄清楚说明对象各个方面之间的关系。
说明事物要有合理的顺序。怎样的顺序才算合理呢？这根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。一般地，说明事物的成因、方法的文章，往往以时间为序，把事物产生、发展变化或工作步骤一一写清。说明事物形状、构造，一般以空间顺序写。有的说明文采用分类的方法，可以按照所分的各类为顺序进行说明。
说明文，大多数不是只用单一的说明顺序，而是多种说明顺序交错使用，因此，在写作时要合理安排好说明顺序：
一要安排好全文布局顺序。
二要安排好说明主体的顺序。
三要安排好段落内部的顺序。
说明文不是以情感人，而是客观地说明事物，它追求的是科学的真实。画蛇不能添足，画虎不可类犬。说明的对象是怎样的，就必须如实地说成是怎样的。准确，是说明语言的基本特点。
说明语言要做到准确，涉及遣词造句各个方面的问题。首先要注意用词的确切，否则，将会使事物的性质失真。另外，要注意必要的限制，特别是时间、空间、范围、条件、数量等方面的限制。要注意三点：
一是选择说明方法要看能不能有助于达到说明目的。
二是要有助于加强文章的趣味性。
三是综合运用说明方法时应该有所侧重。
多种说明方法在同一篇说明文往往是综合甚至交错运用的。这样综合运用说明方法，而又有所侧重，就能具体而生动地显示事物的特征，又能给人清晰的印象。
[img]订婚宴上男方父母的敬酒词
结婚都会有经典的祝酒词，新人版：感谢大家在百忙之中参加我和XXX的订婚仪式，有你们的祝福，相信我们的婚姻会更加美满、幸福。父母版：我作为父母，衷心得祝愿他们，今后幸福美满，能够互相扶持，共同进步！也祝愿大家身体健康、平平安安！宾客版：祝你们恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
一、订婚宴祝酒词——新人版
1、首先感谢各位来宾参加我和XXX的订婚仪式，有你们的祝福，相信我们的婚姻会更加美满、幸福；然后要感谢的是我们俩的父母们，感谢你们含辛茹苦把我们养大，今后我和XXX一定会尽心孝顺你们；要感谢的是我身边的这位美丽的女士，也就是我的未婚妻，谢谢你的陪伴，我不敢说我会有多大作为，但请你相信，我会尽我所能爱你！
2、各位亲朋好友、各位来宾：大家好！
感谢大家百忙中参加我和XX的订婚典礼，今天我非常激动，也无比幸福，我终于和我心爱的女孩订婚了！借此机会，我要感谢我的父母，没有他们的用心栽培，就没有今天的我，另外也要感谢我未来的岳父岳母，谢谢他们养育了这么一位温柔、漂亮、善良的姑娘，便宜了我！在此，祝愿在座的各位身体健康、阖家欢乐，干杯！
二、婚宴祝酒词——父母版
1、各位亲友们大家好：
感谢各位百忙中抽空来参加小儿XX和XXX的订婚宴，在这里对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。身为父母我非常开心，看见孩子走到一起，并定下终身，我祝福孩子们订婚快乐，也希望在今后的日子里，两个年轻人的感情越来越好，生活越来越旺！
2、各位来宾大家好：
很开心，大家今天能来见证两个孩子定下终身的仪式，在这里，我代表我们两家人对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
，想对我的孩子们说，虽然婚礼还未办，但在一定意义上你们已经是准夫妻了，作为父母，我希望你们能够互帮互助、恩爱一生，有什么需要我们的地方，我们一定全力帮助，我们永远是你们的后盾。
三、订婚宴祝酒词——宾客版
1、牵手一世情，结成两口子。三拜四叩首，变为一家子。五湖朋友来，同庆好日子。祝你恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
2、春风和暖舞祥瑞，张灯结彩迎新人。新郎玉树临风好，新娘百里挑一俏。双手相交今生定，两心从此永相依。新婚快乐，愿君与另一半甜甜蜜蜜一辈子。
3、三秋桂子迎新人，十里荷花怜子心。鸿雁飞过留书痕，佳偶天成户对门。月上柳梢正黄昏，佳人有约小树林。洞房花烛巫山云，誓言今生永同心。祝：钟爱一生
4、喜鹊喳喳叫，好运又来报，良缘美景好逍遥，喜事美事齐欢闹，福运财运呱呱叫，新人友人全欢笑，幸运鸿运蹦蹦跳，祝福一对新人恩恩爱爱，白头偕老。
5、平生祝福无数，今朝重点表露。牵手伴侣踏上新的人生路，从此风雨无阻彼此照顾。愿你和你的另一半白头偕老幸福永驻，平安美满比翼共度。订婚快乐！
各位来宾，各位亲朋好友：大家好!
很开心，今天大家能够过来见证两个孩子的订婚仪式!在这里我首先代表我们两家人对你们的到来表示热烈的欢迎和感谢!
俗话说，两情相悦的境界是相对两无厌，你们今天完成了订婚仪式，虽然里正式结婚很有一段时间!但是你们现在也算是夫妻了!在此，作为父母的我们真心的祝福你们能够真心相爱一辈子，幸福永远!希望你们在以后能够用你们自己的双手来创造出一片属于你们的伊甸园!
是人生大事，你们在今天完成订婚典礼，我们做父母的也相信你们的决定，有爱才会有家庭，才会有幸福!等到你们以后有了宝宝，我们也会尽力来抚养，我们的愿望就是儿孙满堂!
，祝福你们永结同心，百年好合，幸福恩爱!
谢谢大家!
各位来宾，各位亲朋好友：大家好!
今天，我的儿子和夏丽订婚，我感到非常高兴，能和夏丽结为连理，是我儿子的福气，也是我们家的福气，今后我们会向待亲生女儿而一样待某某。希望某某和某某(新人的名字)，能努力工作，共同努力，为美好的人生添彩，携手同行，快快乐乐一起走好人生之路。祝福孩子们!也希望你们对双方家长就能尽做儿女的孝道，关心你们双方的父母。谢谢。
订婚仪式主持人台词四篇
结婚都会有经典的祝酒词，新人版：感谢大家在百忙之中参加我和XXX的订婚仪式，有你们的祝福，相信我们的婚姻会更加美满、幸福。父母版：我作为父母，衷心得祝愿他们，今后幸福美满，能够互相扶持，共同进步！也祝愿大家身体健康、平平安安！宾客版：祝你们恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
一、订婚宴祝酒词——新人版
1、首先感谢各位来宾参加我和XXX的订婚仪式，有你们的祝福，相信我们的婚姻会更加美满、幸福；然后要感谢的是我们俩的父母们，感谢你们含辛茹苦把我们养大，今后我和XXX一定会尽心孝顺你们；要感谢的是我身边的这位美丽的女士，也就是我的未婚妻，谢谢你的陪伴，我不敢说我会有多大作为，但请你相信，我会尽我所能爱你！
2、各位亲朋好友、各位来宾：大家好！
感谢大家百忙中参加我和XX的订婚典礼，今天我非常激动，也无比幸福，我终于和我心爱的女孩订婚了！借此机会，我要感谢我的父母，没有他们的用心栽培，就没有今天的我，另外也要感谢我未来的岳父岳母，谢谢他们养育了这么一位温柔、漂亮、善良的姑娘，便宜了我！在此，祝愿在座的各位身体健康、阖家欢乐，干杯！
二、婚宴祝酒词——父母版
1、各位亲友们大家好：
感谢各位百忙中抽空来参加小儿XX和XXX的订婚宴，在这里对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。身为父母我非常开心，看见孩子走到一起，并定下终身，我祝福孩子们订婚快乐，也希望在今后的日子里，两个年轻人的感情越来越好，生活越来越旺！
2、各位来宾大家好：
很开心，大家今天能来见证两个孩子定下终身的仪式，在这里，我代表我们两家人对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
，想对我的孩子们说，虽然婚礼还未办，但在一定意义上你们已经是准夫妻了，作为父母，我希望你们能够互帮互助、恩爱一生，有什么需要我们的地方，我们一定全力帮助，我们永远是你们的后盾。
三、订婚宴祝酒词——宾客版
1、牵手一世情，结成两口子。三拜四叩首，变为一家子。五湖朋友来，同庆好日子。祝你恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
2、春风和暖舞祥瑞，张灯结彩迎新人。新郎玉树临风好，新娘百里挑一俏。双手相交今生定，两心从此永相依。新婚快乐，愿君与另一半甜甜蜜蜜一辈子。
3、三秋桂子迎新人，十里荷花怜子心。鸿雁飞过留书痕，佳偶天成户对门。月上柳梢正黄昏，佳人有约小树林。洞房花烛巫山云，誓言今生永同心。祝：钟爱一生
4、喜鹊喳喳叫，好运又来报，良缘美景好逍遥，喜事美事齐欢闹，福运财运呱呱叫，新人友人全欢笑，幸运鸿运蹦蹦跳，祝福一对新人恩恩爱爱，白头偕老。
5、平生祝福无数，今朝重点表露。牵手伴侣踏上新的人生路，从此风雨无阻彼此照顾。愿你和你的另一半白头偕老幸福永驻，平安美满比翼共度。订婚快乐！
各位来宾，各位亲朋好友：大家好!
很开心，今天大家能够过来见证两个孩子的订婚仪式!在这里我首先代表我们两家人对你们的到来表示热烈的欢迎和感谢!
俗话说，两情相悦的境界是相对两无厌，你们今天完成了订婚仪式，虽然里正式结婚很有一段时间!但是你们现在也算是夫妻了!在此，作为父母的我们真心的祝福你们能够真心相爱一辈子，幸福永远!希望你们在以后能够用你们自己的双手来创造出一片属于你们的伊甸园!
是人生大事，你们在今天完成订婚典礼，我们做父母的也相信你们的决定，有爱才会有家庭，才会有幸福!等到你们以后有了宝宝，我们也会尽力来抚养，我们的愿望就是儿孙满堂!
，祝福你们永结同心，百年好合，幸福恩爱!
谢谢大家!
各位来宾，各位亲朋好友：大家好!
今天，我的儿子和夏丽订婚，我感到非常高兴，能和夏丽结为连理，是我儿子的福气，也是我们家的福气，今后我们会向待亲生女儿而一样待某某。希望某某和某某(新人的名字)，能努力工作，共同努力，为美好的人生添彩，携手同行，快快乐乐一起走好人生之路。祝福孩子们!也希望你们对双方家长就能尽做儿女的孝道，关心你们双方的父母。谢谢。
一.记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.记叙文段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心
14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的价值,意义,作用等)
初中语文基础知识点归纳
部分
二种常见叙事线索：物线、情线。
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、 道理论据。
第二部分
三种人称：人称、第二人称、第三人称。
三种感彩：褒义、 贬义、 中性。
三要素：人物（根据能否表现主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 / /结局 ） 环境（自然环境/ 环境。）
人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
情节 主要了解各部分的基本内容及理解、分析情节的方法、技巧。
开端 交代背景，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。
发展 刻画人物，反映性格。
例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、要面子、好逸恶劳的思想性格。
表现冲突，揭示主题。
例：《孔乙己》部分叙写孔乙己一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
结局 深化主题，留下思考。
例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。
环境 主要理解自然环境和环境的作用。
自然环境 描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示本质、推动情节发展。
例1：《孔乙己》部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将亡的悲惨结局。
例2：《我的叔叔于勒》和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。
例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时的炎凉。
环境 描写状况，交代故事背景，揭示本质，铺垫下文内容。
例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。
议论文三要素：论点、 论据、 论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。
记叙的三种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙。（ 补叙属于插叙一种）。
第三部分
四种文学体裁：、 诗歌、 戏剧、 散文。
句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。
情节四部分：开端、 发展、 、 结局。
第四部分
五种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证、引用论证。
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。
引号的五种用法：①表引用 ②表讽刺或否定
③表特定称谓 ④表强调或着重指出⑤特殊含义
破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
第五部分
六种逻辑顺序：①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）
省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行
第六部分
七种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、分类别、 下定义、作引用。
七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
第七部分
八种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦设复句 ⑧承接复句
八种常用修辞方法：
①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
④排比--增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶--使语言简练工整。
⑥引用--增强语言说服力。
⑦设问--引起读者注意、思考。
⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。
十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。
象征 通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种现象的本质特点。
例：《白杨礼赞》
白杨树的伟岸、正直、朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”。
衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。
例：《白杨礼赞》
开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。
例：《海燕》
以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
借景抒情 通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。
例：《从百草园到三味书屋》
文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人 描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情。
例：《白杨礼赞》
以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬 先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。
例：《白杨礼赞》
先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵
《另外》初中语文基础知识点归纳
部分
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、 道理论据。
第二部分
三种感彩：褒义、 贬义、 中性。
三要素：人物（根据能否表现主题思想确定主要人物)情节（开端 /发展 / /结局 ) 环境（自然环境/ 环境。）
议论文三要素：论点、 论据、 论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。
第三部分
四种文学体裁：、 诗歌、 戏剧、 散文。
四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。
句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。
情节四部分：开端、 发展、 、 结局。
记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。
引号的四种用法：①表引用 ②表讽刺或否定
③表特定称谓 ④表强调或着重指出
第四部分
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。
破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
第五部分
六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。
六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）
省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行
六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑。
第六部分
七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
七种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦设复句
第七部分
八种常用修辞方法：
①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
④排比--增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶--使语言简练工整。
⑥引用--增强语言说服力。
⑦设问--引起读者注意、思考。
⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气 在现实生活中，我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，阐述观点，这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文，也叫论说文。这种文体有较高的实用价值，报纸杂志中的社论、评论、杂感等，还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。
议论文有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文，无论是立论、驳论还是两者相结合，都有明确的论点。议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。论点和论据是通过论证组织起来的。那么，怎样阅读议论文呢？
一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们人是有骨气的”；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》；也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
二、分析论据论据是被论点统率，为论点服务的。常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为所公认的正确理论，包括科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
三、明确论证方证方法多种多样，常见的有四种：
①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。
四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。
记叙文阅读
（1）在命题材料的选择上较重视人文精神的挖掘，比较注重其内容所蕴含的教育意义，与学生的内心世界等贴切。
（2）记叙文阅读在中考现代文阅读中所占的份额。抓住记叙文阅读就抓住了中考阅读的“半壁江山”。
（3）课外选文所占比例越来越大。
在2004年复习记叙文阅读时，要做到以下几个方面：分析记叙文的要求、人称和顺序；分析对外貌、语言、动作、心理的描写，来把握人物的性格特点；理解环境描写的作用；体会语言的生动性、形象性；理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用；理解文章详略与表达中心的关系；能归纳文章的中心意思。
总之，考查的要是整体阅读理解能力，分析运用能力，概括表达能力，质疑思辨能力。
议论文阅读
考点简析：
议论文阅读，就内容而言，考查的重点是把握中心论点，明确文中使用的论据及其作用；就形式而言，考查的重点是议论的结构层次分析。在议论文阅读中，把握中心论点是要务，这是读懂全文的关键，因此能否迅速而准确的把握全文的中心论点，直接影响到整个阅读的成败。
对论证的考查，除了作结构层次分析外，主要集中在两个方面：一是论点和论证之间的逻辑关系；二是段与段之间、句与句之间的逻辑关系。这两种测试，由于抽象，还由于思维强度大，是一个难点。这需要平时就加强思维训练，考前集中强化训练也很有必要。其中，对概括能力的训练尤为重要。要归纳全文中心，要概括段意；要分析段与段的联系，也需要概括段意。就是为了明确句与句之间有何联系，句子长了不好把握，也需要概括句意。
纵观近年来议论文阅读，命题的趋势是：
选材以课外为主，材料内容贴近学生生活；考查的要是理解能力、概括能力，要求能整体感知其主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解其基本思路，领会语言表达效果，并能进行概括和表述；在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。
说明文阅读
（1）把课文当作“例子”，采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试，走出记硬背的误区，保证试题有较高的效度。
（2）说明文的范围是很广的，既包括自然科学，也包括科学。不管是平时训练，还是考试命题，都不应该有所偏废。同时适当加强一下科学类的说明文的阅读训练，也不失为一种明智的选择。
（3）说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
阅读说明文的羁绊态度应该是理性的，而不是感性的。
，你得博闻广志，这样才能更好的理解你看到的文章。
第二，技巧啊，有一个技巧就是——可以用原文的句子回答的，就用原文回答；或者用跟原文意思相近的句子回答。所以得注意前后文的联系，这段提到的这个问题也许就在下一段。还有一个技巧就是在试题中找，比如有时候会有这样的选择题——“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的？”认真看选项，有助于你理解文章。
关于"联系本文,谈谈你的认识/对什么什么问题的看法"以及"解释一下这个句子的含义"等题型应该怎样答?
这里所谓的认识就可以从原文的中心句或者“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的？”的选项里找了。一般都是非常正式的套话，把套话说完了，可以再写一点自己的见解。
句子的含义也可以从上下文找跟该句有关的内容，这样有助于你理解这个句子，因为要你解释的句子一般是关键句，肯定要联系上下文，不能脱离文章来回答。先可以大致解释句子的字面意思，然后联系上下文，回答该句在文中的内涵或者作用（比如说点明了全文的主旨或者承上启下之类）
格式可以参考你做过的题的参。
阅读题作为语文考题的重要组成部分，尤其是在高考中，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：
、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找。大多数题目在文章里是能够抠出的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：
道听途说，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理
2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使 ； 执策而临之 ，策，马鞭
在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏。
⒈练习量要保证
⒉看分答题（多分的多答，分少的少答）
⒊语文基础要有（例如八大修辞，基本表达方式，论证方法，说明方法，论证、记叙、说明的不同等等）
⒋要积累字词（如果没有错的话，有注音和解释吧）
⒌领会题目的意思，问什么，答什么，不要答非所问。
⒍在平常阅读时就注意，看清文章所表达的中心和意思。有哪些好的句子。有不知道的字就要查。注意看作者是怎样来表达自己的意思（层次，段落，修辞等）
如果可以，尝试复述文章内容，体会作者那样表达的好处。不知不觉中，在做阅读时便能体会出题人的意图了，这样，就可以抓住要点答题，简明扼要，使批卷老师眼前一亮，高分到手。
⒎阅读和作文一样，是语文综合知识的运用，要上去，语文的综合素质就一定要提高。文学源自生活，所以，多观察生活中的现象，多思考生活的问题，在读书时便和作者产生共鸣，在做一些写感悟的题时便有话要说了
【 #主持词# 导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 为大家整理了《订婚仪式主持人台词四篇》，希望以下内容可以帮到您！
【篇一】订婚仪式主持人台词
尊敬的各位、各位来宾、女士们、先生们：
大家上午好！皓月照双燕，吉日订良缘。在这生机勃勃，硕果累累的美好时节，在这欢声笑语、天降祥瑞的大喜日子，在这吉祥如意、激动人心的美好时刻，我们欢聚在郯城兴亚大酒店，共同为先生和举行订婚典礼。我的心里非常高兴，我是本次订婚典礼的司仪，首先请允许我代表王凤猛先生和杜娟及其双方的家长，对各位来宾、各位朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！欢迎你们，谢谢你们！
好，朋友们，今天是20xx年7月17日，农历六月初六，是订婚的黄道吉日，现在是时间11点08分，吉时已到，我非常荣幸地宣布，先生和订婚典礼现在开始！（放手持彩花）
首先让我们以热烈的掌声欢迎我们的准新郎、准新娘闪亮登场！。
好，朋友们，一对恋人手牵着手，手捧鲜花，面带微笑，正款款向我们走来，越走越富有，越走越光明，走得鲜花铺满地，走得好运天天有，这对恋人正走在他们人生幸福的星光大道上，朋友们，让我们用掌声祝福他们吧！（撒花瓣）
们，对于先生和，我想大家可能都非常熟悉，但是在今天这个大喜的日子里，我还是来介绍一下吧。
站在我身边这位英俊潇洒，风度翩翩的帅小伙就是今天的准新郎
好，朋友们，站在这边这位天生美丽、如花似玉的姑娘就是今天的
朋友们，你们就鼓鼓掌吧，我告诉你们啊，今天鼓鼓掌，保证你一辈子不下岗，明天买，准能中。
【篇二】订婚仪式主持人台词
各位长辈、各位亲朋好友：
大家好!
今天是公元20XX年，农历四月二十六日。在这个良辰吉日，我们在这里共同见证杨帅先生和石艳艳女士的订婚仪式，共同分享这对年轻人的喜悦和两个家庭的幸福，度过一个快乐而难忘的美好日子。
杨帅和艳艳，名如其人，一个潇洒帅气，一个光人，他们是大学同学，在共同学习中相互认识、了解、相爱，有深厚的感情基础，并对未来有着美好的期望。他们自主、自愿决定在今天举行订婚仪式。让我们用最热烈的掌声给他们送上最诚挚的祝福!
下面进行订婚仪式的项：请准新郎、准新娘回答订婚誓言。
现在请问杨帅：您愿意不愿意和艳艳订婚，并相守相爱、白头偕老?(我愿意!)
现在请问艳艳：您愿意不愿意和杨帅订婚，并相守相爱、白头偕老?(我愿意!)
我愿意，是一份庄严的，是对两个人深厚感情、美满婚姻的，也是对双方父母幸福、两个家庭兴旺的，你们要铭记在心，始终不渝这一刻的海誓山盟，永结同心、互相忠诚，白头偕老、天长地久。
下面进行第二项：举行敬茶改口仪式。
有请男方父母就坐，准新娘艳艳向男方父母敬改口茶。
先敬准婆婆，并甜蜜地叫一声妈。请准婆婆向准儿媳发放改口礼包。
再敬准公公，并甜蜜地叫一声爸。请准公公向准儿媳发放改口礼包。
有请女方父母就坐，准新郎杨帅向女方父母敬改口茶。
先敬准岳母，并深情地叫一声妈。请准岳母向准女婿发放改口礼包。
再敬准岳父，并深情地叫一声爸。请准岳父向准女婿发放改口礼包。
喝了改口茶，从此，多了两个慈爱的爸和妈，作为儿女，要铭记爸妈礼包中所蕴含、所代表的艰辛付出和拳拳爱护，关心爸妈，孝敬爸妈!
此时此刻，我们也祝愿双方父母永远健康、快乐、幸福!大家鼓掌祝贺!
仪式进行第三项：由婆家向娘家行订婚聘礼。
订婚聘礼，实质就是订婚信物。古人说：一诺千金!此刻的聘礼，又何止千金万金!它代表的是双方家长彼此尊重、互敬互爱，代表的是对两个年轻人的殷切期望和全力支持!它标志着从这一刻起，两个年轻人正式确立未婚夫妻的关系，两个家庭永结秦晋之好，共享美好生活。让我们以热烈的掌声祝福两位年轻人、两个美好的家庭!
仪式进行第四项：请双方父母发表订婚感言。
成就一双儿女事，了却两家父母心。看到儿女找到心上人，为人父母，此时此刻一定有很多话想说。
首先，我们邀请女方家长讲几句话。
下面再请男方家长讲话。
非常感谢双方父母饱含深情的讲话，通过他们的讲话我们知道了为人父母者对儿女的无私付出和深情关爱，也请两位年轻人牢记长辈对你们的谆谆教诲，希望你们今后更加相互爱护，相互扶持，共创美好生活。
仪式进行第五项：请两位新人向双方父母、向各位亲朋好友鞠躬答谢。
首先答谢父母。一鞠躬，感谢养育之恩;再鞠躬，感谢抚养;三鞠躬，永远孝敬老人。
请两位新人面向各位亲朋好友，鞠躬致谢!感谢各位亲朋好友的光临和祝福，祝所有亲朋好友身体健康、家庭幸福、生活美满、万事如意!
【篇三】订婚仪式主持人台词
尊敬的各位来宾、各位朋友：
大家新年好！
新年新气象，新年新生活，今天是20xx年x月x日，盛世吉日，良辰吉时，欢迎各位在百忙之中莅临xx酒店。现在我宣布，xx、xx订婚仪式正式开始！
掌声有请男女主角登台！
现在请两位当着诸位挚爱亲朋的面，郑重表达个人真实意愿！
xx，经过前段时间的恋爱了解，你对xx印象如何？（回答：很好！）你是否愿意跟xx确立未婚夫妻关系？（回答：愿意！）
xx，经过前段时间的恋爱了解，你对xx印象如何？（回答：很好！）你是否愿意跟xx确立未婚夫妻关系？（回答：愿意！）
好的，请两位留步。一起聆听家长的意见。
首先，请女方家长发表意见。女方是否同意xx与xx确定准婚姻关系？（回答：同意！）
请男方家长发表意见。男方是否同意xx与xx确定准婚姻关系？（回答：同意！）
谢谢双方家长的支持。
请男方家长向女方家长呈送订婚礼金！
请女方家长向男方家长回赠订婚礼金！
【篇四】订婚仪式主持人台词
尊敬的各位来宾、各位、女士们、先生们，大家好!
金秋十月，阳光明媚，惠风送爽，欢声笑语，天赐吉祥，在这美好的日子里，在这春华秋实的大好时光，我们迎来一对情侣先生和的幸福结合。首先，请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临，表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
现在我宣布：
新婚庆典仪式现在开始!(燃放鞭炮、奏婚礼进行曲)
请各位来宾掌声响起，热烈欢迎新人登场。
鹊上枝头春意闹，燕飞心怀伊人来。身披着洁白的婚纱，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人，在新郎的相拥下，伴着幸福的婚礼进行曲，肩并着肩、心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。
执子之手，与子偕老。此一刻，意味着两颗相恋已久的心，终于走到了一起;此一刻，意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂;此一刻，意味着在今后日子里，无论是风是雨都要一起度过;此一刻，将在人生的旅途中相濡以沫、恩爱到老，携手一生。(新人上前台，男左女右)
接下来，请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人。
站在旁边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮MM，就是今天的新娘，向前一步，让来宾们认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人真好看，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五凤凰，还是新郎有绝招，梧桐引来金凤凰。
介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋、乐颠颠的小伙就是咱们今天的新郎先生，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，真俊男：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，这正是，才子配佳人，美女配俊男，花好月圆，地久天长!
请问先生，您愿意娶您身边这位为您的妻子吗?(愿意)请给点掌声再来一次!(愿意，大声!)无论是贫与富贵都会直到永远吗?(是的)
那么好请问：您愿意嫁给在您身边这位先生为您的丈夫吗?(愿意)无论贫与富贵都会直到永远吗?(是的)
那么好，上帝同意，两厢情愿，珠联璧合，佳偶天成，一生平安，幸福美满!(交换信物)
下面，请先生代表中华向新郎新娘颁发结婚证书。从此，你们拥有了婚姻执照，就可以合法经营，正式营业了。
那么接下来就有请我们的二位新人向在座的所有来宾行新婚大礼。一拜天地，一鞠躬，感谢天，终于等到这一天;二鞠躬，感谢地，今晚她是他的;三鞠躬，感谢天为媒地为妁，比翼齐飞，喜结连理!
朋友们，让我们衷心的为新人祝福，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次以热情的鼓掌祝福一对新人美好的未来!
谁言寸草心，报得三春晖。父母为了儿女的成长染白了青丝，费尽了心血。常言道：水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤孝双亲。新娘和新郎如今已成家，真的要感谢父母的生养之恩，接下来是二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养，三鞠躬，永远孝敬老人!
今天，阳光绚美，天上人间共同舞起了美丽的霓裳。今夜，星光璀璨，多情的夜晚又增添了两颗耀眼的新星。新郎先生和新娘，情牵一线，心系一生，踏着鲜红的地毯幸福的走上了婚姻的殿堂，从此，他们将相互依偎，相亲相爱，牵手撑起爱的蓝天，携手走过人生岁月。让我们再次祝愿您们的生活一定象蜜糖般甜蜜：您们的爱情一定会象钻石般永恒：您们的事业一定会象黄金般灿烂。