我表示鼠标跟雷电不多不知道,但是少女身上都是蛋糕让我想到了11eyes罪与罚游戏准备:的少女那个游戏,里的雪子线,结局,里的图,我表示她就是身上故意搞了蛋糕,让主角去吃。
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2020儿童益智小游戏大全篇一
2、游戏之前先学会《石头,剪刀,布》一、抽牌凑数
游戏目标:
1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。
2、掌握三以内数的组成、加减,初步理解加法互换,加减互逆的关系。
每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。
游戏方法:
幼儿自由结合,每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。
二、接龙卡片
游戏目标:
1、识别长短、高矮、数字,学习排序。
2、训练幼儿的观察能力。
1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。
2、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。
游戏方法:
1、数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙:根据从长到短接龙。
3、高矮接龙:根据从高到矮接龙。
4、数字多1接龙:按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接龙:根据物品的数量与数字接龙。
教师应在一旁指导,出现错误及时纠正。
三、送迷路的小动物回家
游戏目标:培养幼儿判断、推理、思维能力。
1、动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。
2、幼儿分成4组。
游戏方法:
2、幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。
3、先连完者为优胜。
铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉。
四、小羊请客
游戏目标:
能将实物卡按数量的多少进行排序,并初步进行匹配相应点卡。
小羊一张
1、不同数量动物的卡片(1只猫,两只狗等);
2、不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)
游戏方法:
1、今天小羊请客,教师分别出示小动物,请幼儿观察请了什么小动物,有几个?
2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?
1、每次请客的动物数量可不同。
2、多次活动之后,可直接请幼儿摆放食物,然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。
五、有趣的生活用品
游戏目标:培养幼儿观察力、注意力。
游戏准备:生活用品的拼图和完整。
游戏方法:
1、出示生活用品,请幼儿说说都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼图,请幼儿拼出这些生活用品。
1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。
2、游戏可采取多种形式进行,如两人一组看谁拼得快。
2020儿童益智小游戏大全篇二
一、鞠躬和立正
适合年龄:5—6岁
游戏目标:发展注意力和反应力。
游戏方法:
全体幼儿自由站立在场地上,面向中心,幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心,发出口令“鞠躬”或“立正”,幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到者为胜,在下一轮游戏中代替教师喊口令。
1、还可根据口令做相反动作。
二、小侦探
游戏准备:合适的场地
游戏方法:
全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上,选出一名幼儿扮演侦探,观察大家的服饰后,暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿,再请侦探回来,继续观察大家的服饰后,说出谁的外衣不见了,谁穿的不是自己的外衣。
游戏中除让幼儿调换外衣外,也可以调换鞋子,冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。
三、泡泡糖
游戏目标:提高幼儿对身体各部位的认知。
游戏方法:
请一位幼儿做小主持人,请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”,主持人说出身体的某个部位,幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如,主持人说头顶,幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。剩下的两人胜出。
提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。
四、拍电报
游戏目标:训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念
游戏准备:幼儿分成2组-3组,每组2-10人。
游戏方法:
老师对每组的个幼儿说一个数字“4”,个幼儿向第二个幼儿点4下手心,依次下行,看哪一组又快又准。
幼儿在活动前应掌握数字1-10。
五、城堡夺旗
游戏目标:熟练掌握8的分合法。
游戏准备:棋盘、扑克牌、数字卡、彩旗
游戏方法:
每组5名幼儿,一幅棋盘,每位幼儿一套1——7的扑克牌,每名幼儿持一粒不同颜色的棋子,将各自的棋子放在起点,按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体,掷出数字几,就向前走几步,如果走到没有图案的格内,就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到有图案的格子内,就大声说出图案的数量,并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8,然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡,拿对的幼儿向前走一步,拿错的幼儿原地不动,看谁先走到终点,谁就在城堡的层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行,谁的彩旗个到达城堡的顶端,谁就取得胜利。
在游戏前幼儿应很熟练知道8可以由哪两个数字相加。
2020儿童益智小游戏大全篇三
一、换座位
游戏目标:区别左右,发展空间知觉。
游戏准备:将椅子(每人一张)排成圆形,每张椅子之间保持一定的距离。
游戏方法:
全体幼儿坐在自己的椅子上,当老师发出“预备”的口令时,幼儿站在椅子前,老师发出:“向右换”(“向左换”)的口令时,幼儿迅速坐到右侧(或左侧)的椅子上,游戏继续。
游戏规则:
幼儿应按老师的口令指定换座位。
二、接反话
游戏目标:提高幼儿反应能力。
游戏方法:
选几个幼儿参加游戏,老师要事先准备好一些词语。老师说一个词语,要参加游戏的小朋友反着说一遍,比如“新年”,游戏者要立刻说出“年新”,说错的人即被淘汰。
从二个字开始说起,第二轮三个字,第三轮四个字,以此类推。
三、碰球
游戏目标:培养幼儿的加减运算能力。
游戏准备:贴有数字卡的球
游戏方法:
1、讲解游戏规则,老师将数字贴在黑板上。老师报完球数后,要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。
2、教师边拍边念:“嗨,嗨,我的3球碰几球?”幼儿回答:“嗨,嗨,你的3球碰6球。”
3、可变换总数反复练习。
游戏前幼儿知道9可以由哪两个数字相加。
游戏目标:发展幼儿的记忆能力和交往能力。
游戏准备:食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。
游戏方法:
教师扮“妈妈”,幼儿扮“孩子”。妈妈说:“孩子,今天请你到自选商场帮我买几样东西,买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球,记住了吗?”然后,孩子根据妈指令去自选商场购物,返回后让妈妈检查是否买对了。买对了,给予表扬;买错了,请他将东西退回去。然后根据妈指令再买一次,采购的物品应有所改变,游戏重新开始。
五、小猫钓鱼
游戏目标:
1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。
2、掌握10以内的加法。
游戏准备:一副扑克牌,并洗好排好(1-9)。
游戏方法:
1、每人先拿三张牌
2、在剩余的牌中翻开3张
3、看手中的牌是否有和下面的三张牌相加后得10的。(如有,这张牌属于该幼儿)
4、如果没有相加够10的,就要手中的牌随意放一张在下面,再从最初洗过的牌里拿一张。
5、一直这样玩,以牌多者为胜。
主题医院
自己游戏目标:发展注意力、观察力与记忆力。经营医院(好像复杂点)
有一款老游戏《龙门客栈》Q版的,饭店或蛋糕房的好像是《模拟西餐厅》或者《快餐大亨》什么的都是,不过还是顶一下楼上的《主题医院》,非常经典
牧场物语,种菜,养殖,采矿
《做蛋糕小游戏》(Cupcake Party)是一款生活类的休闲益智小游戏 。发行日期为2014-03-06。鼠标作,简单方便,画面是可爱的Flash风格。
这款游戏作也非常简单方便,鼠标作,画面是可爱的Flash风格。玩家根据提示,按照一定的顺序使用各种材料,制作出虚拟的蛋糕,制作完成后系统会为玩家所制作的蛋糕进行打分。
该游戏设计了两种游戏模式,分别为“派对时间”和“游戏时间“,让玩家体验不一样的做蛋糕游戏。
我觉得对于这款游戏来说,针对的年龄层主要是小学生和学生,尤其是女生,小孩子都会比较喜欢这种甜甜的,好看的蛋糕,对于小孩子能够发挥想象力,制作自己的四、采购员蛋糕,对以后的动手能力也能有所提升。
超可爱治愈小游戏来经营兔兔蛋糕1、牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。店吧||名称:兔兔蛋糕店
可爱的兔兔开了家神奇的蛋糕店,用爱心解锁蛋糕配方,还有各种店铺装饰。
接待不同的顾客,根据他们的要求制作蛋糕,兔兔梦中的小游戏也可以爱心。
很有趣味性的小游戏,节奏慢,适合放松休幼儿记忆的内容可由浅入深,采购的物品也应由少到多。闲。
努力提升技术,做出美味的蛋糕,经营好兔兔蛋糕店吧
不知道是不是“制作美味蛋糕”,如果不是的话你可以到我们站上的蛋糕专题找一下,里面应该能够找到你想要的那款游戏。希望能帮助到你。
2、口令可进行不同的变化,并有执行性。厨师朱莉娅蛮好玩
上游戏网站找找
4399
7k3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对解锁更多食谱,收集拼图碎片,还能给兔兔换装~应的、同等数量的食物如:一只小猫一条鱼,两只小狗两根肉骨头。7k里的,《教你化妆》
4399里的,《圣诞巧克力蛋糕》
1.给gg做饼干小游戏
2.情人节MM做巧克力
3.我记得还有一个是圣诞蛋糕的 但是名字不记得了=3=
《做蛋糕小游戏》是一款生活类的益智小游戏,游戏画面是可爱的FLASH风格。主题是蛋糕&汉堡、制作。也非常简单,用鼠标作,根据画面上的提示使用各种材料,制作出虚拟的蛋糕,制作完成后,系统会自动为玩家制作的蛋糕打分。
我觉得像《做蛋糕小游戏》类的小游戏主要是为了开发小朋友的创造力和丰富小朋友的见识,小游戏的游戏作都非常简单方便,一般只需要使用鼠标就能作完成。
对于小朋友而言,他们需要接受新事物,那么必须要从感兴趣的小游戏中入手了,这样对于他们以后的接受新事物的能力也能有所提升。我是很支持小朋友去玩玩这些身心健康的小游戏的,对我而言我觉得这是有所提升的,对小孩子的发展也能起到好的作用。我的意见就是这样,谢谢大家了。