关于汉字的研究报告 关于汉字的研究报告怎么写

我爱汉字的研究报告怎么写？

问题是这种“汉英夹杂”的表述方式是否会永远在流行下去?是什么原因导致这一普遍现象呢?

汉字是中华民族的瑰宝，它是中华文化的重要组成部分，对人类文明的发展做出了巨大的贡献。写一篇关于我爱汉字的研究报告，可以从以下几个方面展开：

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媒体用字

1. 汉字的历史发展：介绍汉字的起源、演变历程、常用字形和结构模式等，深入了解汉字。

2. 汉字的文化内涵：探究汉字所代表的文化内涵以及汉字在文化中的重要地位，例如儒家思想、道家思想、思第二步：确定报告的对象。但凡是“报告”都有指定的对象参阅，或是，或是老师，或是投资商，对不同的参阅对象来说，报告的重点和格式，甚至是文风都有所不同。想等。

3. 汉字与现代：分析在如今的环境下，汉字在教育、文化、技术、商业等领域的应用和发展。例如搜狗、百度等搜索引擎都是对汉字的应用。

4. 汉字的保护与传承：建议如何保护和传承汉字文化，呼吁人们应该更加关注汉字文化的发展和传承。

以 “我爱汉字的研究报告” 为题写报告首先需要规划好报告框架，整理好研究资料，包括汉字的起源、发展历史、基本构造、书法艺术、甲骨文、隶书、楷书等主要内容。接着，可以撰写报告引言，简要阐述汉字研究的意义与价值，引出研究的主要目的和意义。其次，针对以上不同主题，详细阐述各自的特点和发展历程。，在总结中，总结汉字的研究成果和取得的成就，表明对于汉字的研究将继续深入，并表示热爱和关注这种文化符号所带来的丰富文化内涵和人类精神底蕴。

汉字书法的研究结论该怎么写？

媒体用字

【3.甲骨文、金文的“图画”性很强，看起来比小篆、隶书、楷书都要“直观”许多。比如“鱼”字，甲骨文、金文的“鱼”字，人们一看就知道“代表”着什么，而楷书等就不太容易看出来，尤其是小篆，更加复杂。尽管如此，汉字演变的历史还是走到了今日，甲骨文、金文早已被淘汰，这说明它们其实还是不够成熟与统一，只有统一的、规范的文字，才能普及。】C

叶老教育思想的一个重要方面，就是教育学生在学期间养成“使用语文”的良好习惯。

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小学生研究报告汉字主题有哪些

举例举例

有汉字的演变，历史错字等主题。

可以通过这几个观3、确定研究方法：根据研究目标和收集到的材料，选择合适的研究方法和分析工具。研究方法可以包括文献综述、比较分析、统计分析等，也可以采用实证研究或案例研究等方法。点提出问题，例如汉字的字体经过了怎样的演变，汉字的字义也经过了怎样的演变，汉字发展的基本过程是怎样的，汉字的优点和缺点等。

按照上述方法进行即可完成汉字主题报告。

关于汉字的演变的研究报告怎么写

经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强。这对于交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。

写一份关于汉字演变的研究报告，可以参考以下步骤：

当今汉语出现了使用英语缩写的趋势，比如WTO、CPU、、PDA、DVD、VCD、CD。即使没上过几天学的很多农民嘴里也经常冒出的是VCD而不是影碟机。在公司里，使用英文缩写词不但代表着时尚，还是权力的表示。像CRM(客户关系)和HR(人力资源)这样的词过去在闻所未闻，如今被致力于公司发展的商业人在言谈中频繁提及。CEO和MBA还有一些词汇来自日本(比如卡哇依)、韩国、、、新加坡以及华人聚集的商业中心。“按揭”的意思是还清抵押，“走秀”指时装表演。这两个词所涉及的生活内容都是从前的大陆所没有的。

2、收集资料和文献：对汉字演变的研究，需要对相关的历史、文字、文化等领域进行全面的文献调查和收集。包括主要文化发展阶段、汉字的起源与形态演变、汉字它是最能产的造字形式，意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。的书写方式和规则等内容。

4、进行数据分析：将收集到的资料进行整理、分类、筛选，通过数据分析、统计等方法深入挖掘其中的内在联系和规律，从而得出结论和推论。

5、撰写研究报告：在撰写研究报告时，需要遵循学术规范，包括标题、摘要、引言、研究背景、研究方法、数据和分析、结论和参考文献等基本内容。其中，对于汉字演变这一主题，可以结合实例进行详细描述并做出深入的分析。

6、修订和完善：在完成初稿后，需要对论据、语言、格式等方面进行仔细审核和修改，使其更加准确、简明、易读，并符合学术规范和要求。

以下是一些写报告的技巧：

1、明确报告目标：在开始写报告之前，要明确报告的目标和受众。例如，你正在写一份工作报告，则需要确定该报告的目标读者是谁、目的是什么等。

2、确定报告结构：一个好的报告需要有清晰的结构。可以首先列出报告大纲，明确每个部分的主题和内容，然后依据大纲来撰写报告。

3、突出重点：在报告中突出重点，即强调最关键和最重要的内容。这有助于使读者更加关注你所要表达的观点和信息。

4、使用简洁明了的语言：在写报告时，要注意使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂或难以理解的术语和词汇。同时，也要注意用适当的图表来支持自己的论述。

5、结论明确：写报告的结论应该明确、简洁，能够准确地概括整个报告的主旨和要点，让读者对你的想法和建议有一个清晰的认识。

6、仔细校对和修改：在完成报告后，要花时间对报告进行仔细校对和修改。这包括检查语法、拼写错误和格式等方面，以确保报告的准确性和可读性。

调查报告作文五年级：关于汉语能否走向世界的研究报告

错字比率

一、问题的提出

现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的语言已成为英语。而我们的母语--汉语，能走向世界吗？

1、到图书馆查阅有关资料

2、上网查阅有合计关资料是什么原因让这些参与调查的教师、学生、工人、农民无可回答那?想想充斥在课本杂志 广告 等等各个角落里的英文，我们就不可不注意到英文词组缩写已经深入到人生活的骨髓之中了。

三、调查情况和资料整理。

目前世界上以英语为母语的人数约为4亿

目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿

2、英语和汉语的拼写和发音。

英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。

汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。

3、英语与汉语的学习难度

现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。所以说，英语的个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。

汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。所以，汉字是一种十分难学的文字。

四、结论。

所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。因此，汉语很难走向世界。

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形声字的研究报告怎么写

1.查阅书籍

形声字的研究报告怎么写介绍如下：

因此,研究形声字的产生及形成过程,是汉文字学的一个重要问题。但是,从汉字演变的结果入手对汉字进行静态的观察和描写,与从历时的角度出发对汉字进行动态的观察和分析不同,从中看到的文字现象及文字的发展变化情况并不相同。

从后者入手研究形声字的产生及形成过程发现,形声字的形成有一个从无意识到有意识,从不自觉到自觉创造的过程,最初的借字加意符,母文加类符,表意字加4.隶书主要使用时期在两汉，线条多为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。注音符都不是有意识的造形声字,这样形成的汉字也不是"形声相益"的真正的形声字。

文章虽然研究的是形声字的问题,但由于形声字牵涉到汉字学的方方面面,因而实际上也反映了对汉字学和汉字总体发展的一些新的认识,以及对汉字字族学的3.请教老师家长思考和探索。

形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

汉字使用情况调查报告450字

繁体字比率

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

回到家中，打开电脑，想用音乐调节下心情。躺在床上想到了自身层出不穷的问题：要是我持之以恒、坚持不懈，就能取得好成绩了；要是我热爱学习，就能取得好成绩了；要是我经常阅读，就能取得好成绩了……

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

五年级我爱你汉字研究报告可以这样来写：

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

关于汉字的起源和演变的研究报告作文400

1、英语和汉语的使用人数。

人都应该有梦，有梦就别怕痛。

【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，从题型而言该题属于否定式选择题宜用排除法。魏晋南北朝时期是书法理论开始形成的时代，此后的书法理论日益丰富和完善，所以C项说法错误不符合史实，A B D三项说确但与题意要求不符，故选C。

——题记

好问题。

成绩出来，我忐忑不安地问老师：“老师，我语文得了多少分啊？”老师翻了翻试卷，说道：“79分。你怎么考得这么啊？”我不好意思回答，回到座位上呆呆地坐着，心里只有对自己的责备。

“你天天玩电脑，看电视，哪有学习语文的时间？你这个结果是我早就意料到的。”爸爸生气地说。当我问起怎么办时，爸爸却只是淡淡地说了句：“以后多在语文上下点功夫呗。”这时，我有些醒悟了，后悔不该那样入迷地玩电脑、看电视，我制定了一份学习，准备从现在开始把语文成绩赶上来。

刚开始两个星期，我每天都坚持看书、背书，每个星期写一篇作文，做几道阅读理解题。可是不久，我却渐渐厌烦了这些，三天打鱼两天晒网，不再把语文学习当回事。期末考试前几个星期，数学和英语作业繁多，便完全放弃了这些。期末考试到了，本以为又要一败涂地，可当我拿起语文试卷时，却发现大部分题目都会做。难道我的语文真的变好了？我边写试卷边偷偷窃喜。

“我失败吗？”想累了，睡着了。

梦倒是挺美的，却被吵醒了。电脑声音大，恰巧又在放一首高亢的歌。我懒散地起来，正准备关掉电脑时，却听到了张韶涵的歌：“人都应该有梦，有梦就别怕痛。”张韶涵的这首歌我再熟悉不过了，但此时她甜美的歌声仿佛给我打了一针强心剂，我的睡意瞬间全无。

如何在网络时代继续传承汉字文化,研究报告

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和。

1、借助现代科技手段：例如使用电子书、网站、APP等互联网工具来传播汉字文化知识，以及通过、直播等形式展示书法、篆刻、绘画等技艺。

好问题。

2、利用社交媒体: 在微博、微信、等社交媒体平台上，可以发布有关汉字文化的内容，吸引更多人对汉字文化进4,培养学生的感和使命感,为规范用字作出贡献.行了解和学习。

3、传统课堂教学结合新技术:可以将汉字文化的传承与新技术融合，例如在传统课堂教学中结合数字化技术、虚拟现实技术展示汉字的演变、历史和文化内涵，使学习更加生动有趣。

4、加强汉字文化研究: 在网络时代，汉字文化的保护、传承和创新需要具有高水平的学者和研究者的支持。加强汉字文化研究，推动其适应现代需求，对于汉字文化的传承至关重要。

我爱你汉字研究报告怎么写五年级

一从汉字发展到现阶段的结果来看,一般认为形声字约占汉字总数的80%以上。、问题的提出

木子李、弓长张、文刀刘、三横王等，天南地北共一堂。有首歌谣这样说道：“张王李赵遍地刘，世世代代传不休。”现在，全国刘姓人口大约7000万，是的第四大姓，古往今来，刘姓人才辈出，灿若繁星。虽说我姓刘，但对刘姓的认识并不是很深，借此机会寻根问祖，做一番调查研究。

二、研究方法

1.查阅有关中华姓氏起源及演变相关资料。

2.搜集与刘姓人物相关的资料，筛选、确定有代表性的刘姓人物。

3.了解刘姓人口数量以及在我国的分布情况。

1、最早的一支来源于祁姓，帝尧之后，封于刘国（今河北唐县），其子孙以国为姓。

2、出自姬姓，周王室其中一支封于刘邑（今河南偃师），其后裔以邑三、调查研究情况为姓。

3、外族的改姓，如：项羽的叔父项伯，因在鸿门宴对刘邦有救助之功，刘邦赐其家族姓刘。北魏孝文帝迁都洛阳后将鲜卑族的复姓独孤氏汉语言文学调查报告范文篇1改为汉字刘姓，成为当时大姓之一。

汉语言文学调查报告范文

3.小篆主要使用时期在秦统一六国后，字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。

汉语言文学是研究词语、句法和传统的诗词、 散文 等文学作品的课程,是通过对其基础知识的理解和认知来学习汉语言的主要能力,其在学习的过程中要具有语言功底和写作能力,更是追求各种文字美的关键。下面是我为大家整理的汉语言文学调查 报告 范文 ，欢迎阅读。

，研究报告应该以客观的态度来研究汉字，并保持学术诚信，真实，准确，严谨进行写作。

我们认为，语文学科在培养学生语文能力的同时，不应排斥对学生进行科学教育，因为21世纪的现代需要公民具有更多的现代素质，而现代语文学科在塑造青少年学生现代人格的过程中不能袖手旁观，科学教育是现代教育的一个核心，是现代人的思想素质、道德素质、 文化 素质、心理和身体素质的重要组成部分。“科学教育不仅使人获得生活和工作所需的知识和技能，更重要的是使人获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学 方法 的熏陶和培养，使人获得非生物本能的智慧，获得非与生俱来的灵魂。可以这样说，没有科学的‘教育’，只是培养信仰，而不是教育。没有受过科学教育的人，只能称为受过训练，而非受过教育。”(《“推动丛书”总序》，湖南汉英夹杂会成为语言的发展趋势吗?

——浅谈语文在当代教育中发挥的作用

但是有谁能够把经常挂在嘴边的这些英文词组缩写准确的用中文名称表达出来?

在20世纪90年代中期，对语言做过短期的监督管理，因为长期形成的一些粗俗用语使人们担心汉语终有一天会堕入庸俗。但是今天的变化发生得如此之快，几乎没有人士再有勇气来挑战现状。“任何一种语言都要警惕外来词汇，这一点至关重要。”科学研究院的一位语言学家说：“但是现在新词汇涌入的潮流势不可挡。我们会发现很多生活常用词原来都是外来的。”

随着的改革步伐，汉语的日常用语也发生了翻天覆地的变化。有学者说每年都会有1，000个新词语诞生——它们是全球流行语、对因特网的创造性使用、西方商业用语和新广告语综合的“混血儿”。有人把这种变化称为当代的第三次语言革命，这股潮流的脚步如此勇猛，任何人都无法阻止它。

30年来一直参加编纂《现代汉语词典》一位学者说：“在从解放到改革开放这段时期中，绝大部分新词汇都和有关。现在的新词汇则大多和、经济、法律有关。”他说：“我们寻找每个人都能使用的词汇。我们删掉的老旧词汇数目远远不及加入的新词汇。()这本词典体积越来越大了。”20年版的《现代汉语词典》增添了一个很厚的粉红色附录——48页的新词汇目录。然而汉语辞典编纂人的编辑对象只限于纯粹的汉字，他们不可能有足够的时间来为每个新词汇都下一个完整的定义。相反，像“email”和“T恤”这样的词都已经约定俗成地成为用字母直接表示的新词汇了。

而在1958年同志早在《当前文字改革的任务》的报告里，就明确的指出过关于汉字发展的前途的问题：“至于汉字的前途，它是不是千秋万代永远不变呢?还是要变呢?它是向着汉字自己的形体变化呢?还是被拼音文字代替呢?它是为拉丁字母式的拼音文字所代替，还是为另一种形式的拼音文字所代替呢?这个问题我们不忙做出结论。但是文字总是要变化的，拿汉字过去的变化就可以证明。”

设在一个重大的人主持的会议上，发言人在一连串的汉语中不时来上句英语。请问咱们人说的到底是中文还是英语?怕要贻笑大方了。

说到不同语种的夹杂，很多人会想到日语，因为在日文的书面语言上会经常出现很多中文的繁体字。据统计日本直到1981年所公布的常用汉字还有1945个。

但是有谁听到日语发音中不时冒出个中文字来?反观呢?谁能保证在普通说话是不夹带个英文?可以保证的人都生活在古代!

呢?作为六种工作语言之一的汉语，在书面文件与日常对话中不断出现英文词汇真的是一件时尚，高雅的事情吗?

所有人都应该想一想了。

为什么会对汉英夹杂的说话方式司空见惯。笔者认为这是教育的问题。

半个世纪前，老教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯，使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们，学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。”

什么是习惯?习惯是“由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式。”这里包含两点，一是长时期里通过重复或练习逐渐养成，二是一旦巩固下来就会变成需要并不容易改变。这就说明，良好的学习习惯经过教育(或兴趣的激发)是可以培养的。

语文学科在培养学生语文能力的同时，不应忽视对学生进行多方面的教育，因为21世纪的现代需要公民具有更多的现代素质，而现代语文学科在塑造青少年学生现代人格的过程中不能袖手旁观，科学教育是现代教育的一个核心，是现代人的思想素质、道德素质、文化素质、心理和身体素质的重要组成部分。“科学教育不仅使人获得生活和工作所需的知识和技能，更重要的是使人获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法的熏陶和培养，使人获得非生物本能的智慧，获得非与生俱来的灵魂。

只要我们在日常的教学中，尤其是语文教学过程中用科学的教育态度来学生学习规范的，正确的语言习惯。教会他们那些流行的英文的中文说法。就不怕中文变成“中英文”了。

汉语言文学调查报告范文篇2

汉语被公认为世界上极为难学的语言之一，无论在声调还是词语的组合或者表述意思的完整性和确切性上，在世界将近三千种有文字的语言中都是屈指可数的。也是全地球上使用人数最多的高达十四亿人的语言。汉语在词语中的使用量远远高于其他各种语言。特定的韵律式的诗词、 对联 ，结构严谨简单且含义广泛的 成语 都是这门语言独特的表达方式。汉语是中华民族能屹立于世界民族之林的很大一部分原因。然而因为她的博大精深，想学好汉语，绝非易事。

大部分学生把语文看作是一件被动的、受限制性而又得不到分数的课程。无论他们是否在生活中把语言表达地得体或者完善，他们总是认为只要不影响正常的生活就好了。华丽的词藻和洋溢着文采的 句子 那些是头脑中很敏感、很忧郁的遇到数学就犯愁的内向的孩子们的特点。其实不然。擅长语文的人，文学修养也是从小逐渐积累起来的，他们不是生来就偏爱语文。那么语文究竟在人们的心目中占有什么样的位置。我们为此特意走进，对此作了一次深入的调查。

一、调查的具体目标和方法

1、调查目的，是为了明确现在学习汉语言文学的人究竟抱有一种怎么样的态度来对待他们所终日接触的语言。而我们的母语在日常生活中究竟如何体现和运用。

2、调查对象，小学的学生一直到四十岁左右的成年人。我们认为，这样的调查群体基本涵盖了上的各个层次人员，不同的职业，年龄，性格，受教育程度上都有体现。

3、调查地点，我所在的中阳县城比较开放的县城，人群的受教育程度比例来说是相对较好的。

4、我们利用节日、周末的全天进行调查。因为是小学教师，所以被调查者大部分是比较配合的。

二、调查的过程

在3月期间的中阳县图书馆里，我随机采访了一位年龄十七岁的高二女生。她在一所普高。我们问起她对于语文的喜爱程度时，她腼腆地笑了一下说，因为自己理科，所以只有把心思集中在文科上拉分，虽然自己并不是很喜欢写作，不过这样总比钻研理科要好。当我们问她一些日常生活中能用到的、历史但是不是高中课本上能学到的时，她的表情显得很无奈。一些上，时讯上，历史读物上的对于这个高中生而言是很陌生的。

我们又随机采访了一个高三的男生。他属于另一所普高，也是学文科的，同样不是很喜欢写作。他告诉我们，平时因为太多的概念，地理历史需要背诵，理科方面的知识需要练习，他或者他的同学们都很难拿出时间来看些课外的书籍，周末也只有半天的休，家里因为人多他不得已才来了图书馆。也许从小也没养成看书的好习惯吧，他觉得自己的词汇量很匮乏，话说出来很俗气。在阅读中自己明明把体会到的都说出来了，老师总是说不对。他有些抱怨地说道：“阅读写的就是自己的感悟，却一定要有一个统一的，真是强人所难。”我们再提及似乎应该多看些增长词汇量的书籍或者辞典的时候，旁边他的一位同学说，数学想及格都难，别说看那些了。

一家快餐里，一个带着只有看起来五六岁的孩子的中年妇女欣然地接受了我们的采访。她是一位语文老师，告诉我们现在的学生大多在语文上考不了高分的原因是他们的词汇量实在太可怜，明明很简单的段意就是不能用语言归结得明白。 作文 要么是那种很低调自己觉得深沉的文笔写出的无病的东西，要么是那些很幼稚完全让人不知道在说什么的笔法。这是普遍的学生在语文考试中得不了高分的原因。其实基础知识里所讲到的很匮乏，永远是那么点东西，就算这样很多学生都不去背，更别说他们能有什么文笔的积累了。不过确实，科目实在太多了经过笔者陆续的调查 总结 发现，能够将DVD准确的用汉语名词翻译解释出来的不到20%，而能够将DVD与VCD及CD准确用汉语名词表示区分出来的更是不到5%，惊讶吗?是的，这5%里并不包括笔者自己。。现在语文教育很大程度上就是在应试，真正的文学远远不是在课堂上所能学到的。

教辅专柜前，一位三十四岁中年男子接受了我们的采访。身为副编辑的他笑着说，现在的教材编写者我不明白是怎么想的，小学课本里的课文很深奥，而高中的却很浅显，奇怪的是，初中的部分竟然很大程度上地把语法知识都删得不多了。侄子明年高考，到现在连什么是主语谓语宾语都不能完全搞明白，而女儿才上小学，课文里却总能出现一些语法上的东西，让人匪夷所思。现在高中课本无论涉及的范围或者层次上都不太能赶上时代发展的潮流了，年的书还在用年的 说明文 。很多老 文章 固然经典，但是孩子们并不认可，在课外他们又不可能主动去读些书看些报纸，仅仅凭教材上的局限性的知识是远远不够的。其实很多近年的好文章完全可以放到教材上，内容只要老师讲，凭十七八岁的思考能力完全可以理解。不过编教人也有苦衷吧，毕竟我们现在的素质教育还需要很大的提高。