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关于鲁迅《彷徨》《呐喊》里各篇主要人物及各篇中心思想和内容
第八章：趾高气昂、东张西望、此起彼伏、山穷水尽、惶惶不安、一贫如洗《呐喊》中的作品，大都写于“五四”运动的时期，要为新文化运动助阵振威， 取名《呐喊》，意指作者受新文化运动的鼓舞，“有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。”集子中的作品明显地保留着作者于“五四”时期，在结束了一段时间的沉默之后，奋起呼喊的特色。在艺术上，吸收和借鉴外国的创作方法与表现手法，因此，《呐喊》集中的作品以其“表现的深切和格式的特别”，令人耳目一新。
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6. 草房子的人物评价
鲁迅写虽然借鉴了外国的艺术经验，但他把外国的经验与古代的传统结合在一起，奠定了现代的民族化的基础。鲁迅标志着中《草房子》读后感国现代的开端与成熟，主要是它在在形式上是新的、成熟的，思想内容上是反封建的，揭开了现代的新纪元。
草房子的人物评价四字成语
1. 草房子的人物用四字词语介绍 《草房子》里的主要人物
桑桑——贯穿全书的主人公，油麻地小学桑乔的儿子。是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子，常常异想天开，敏感而富有同情心。
陆鹤——因为头秃而被称作“秃鹤”，因为头秃而遭不晓世事的同伴们的“”出，但他非常要强，渴望自尊和得到别人的尊重；
纸月——只有母亲没有父亲的孩子，心思细腻，懂诗【正音】荜；不能读作“bǐ”。词。
秦大奶奶——因为 征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地 作着旷日持久的抗争，最终心甘情愿地作为一分子融入了油麻地小学，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
化简了一些，别嫌弃呵呵~
2. 草房子的人物形象四字成语
péng bì shēng huī
【解释】蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。
【出处】元·秦简夫《剪发待宾》第三折：“贵脚踏于地，蓬荜生光。”
【结构】主谓式。
【用法】含褒义。一般作谓语、宾语。
【辨形】荜；不能写作“璧”。
【近义词《呐喊》是鲁迅的本短篇集， 1923 年 8 月由新潮社出版，收 14 篇； 《彷徨》是他的第二部集， 1926 年出版 ，收11篇。 鲁迅说过，他是抱着启蒙主义的目的来写的，是“‘为人生'，而且要改良这人生。”但因写作年代不同，受当时环境、时代风潮的影响，鲁迅这两部集的创作心境和运用的创作方法、表现手段也不尽相同。】柴门有庆、蓬屋生辉、蓬荜生光
【例句】的到来令这间小屋~。
3. 草房子的人物形象四字成语
péng bì shēng huī
【解释】蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。
【出处】元·秦简夫《剪发待宾》第三折：“贵脚踏于地，蓬荜生光。”
【结构】主谓式。
【用法】含褒义。一般作谓语、宾语。
【辨形】荜；不能写作“璧”。
【近义词】柴门有庆、蓬屋生辉、蓬荜生光
【例句】的到来令这间小屋~。
4. 《草房子》中的四字成语有哪些
《草房子》中的四字成语有哪些？
章：五颜六色、异想天开、兴高彩烈、无所适从、囊中取物、凌乱不堪、横七竖八、滴水不漏、勃然大怒、绘声绘色、突飞猛进、小心翼翼、熠熠生辉、滚瓜烂熟、胸有成竹、号啕大哭
第二章：严阵以待、轻举妄动、一如往常
第三章：亭亭玉立、完美无缺、莫名其妙、得意忘形、袅袅娜娜、无精打采、弹尽粮绝、小心翼翼、惶惶不安、如释重负、大雨谤沱
第四章：战战兢兢、蓬头垢面、无法无天、面目全非、四面八方、东张西望、势单力薄、引亢高歌、一丝不苟、轻松自如、相安无事、排山倒海、滴水不漏
第五章：无缘无故、爱不释手、卑躬屈膝、全神贯注、毫不在乎、奇思幻想、胆大妄为、忘乎所以、飘飘欲仙、与众不同、小肚鸡肠、胸无大志、蒸蒸日上、一落千丈、水天一色
第六章：无济于事、小心翼翼、倾盆大雨
第七章：岂有此理、屡教不改、如梦初醒、莫名其妙
5. 草房子的人物评论
幻灯出示： 《草房子》里的主要人物 桑桑——贯穿全书的主人公，油麻地小学桑乔的儿子。
是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子，常常异想天开，敏感而富有同情心。 陆鹤——因为头秃而被称作“秃鹤”，因为头秃而遭不晓世事的同伴们的“”出，但他非常要强，渴望自尊和得到别人的尊重； 纸月——只有母亲没有父亲的孩子，心思细腻，懂诗词。
这是曹伯伯七八十年代完成的作品，时代离我们很遥远，但读起《草房子》这本书，却感到那么亲切。
故事由9个小故事组成，似乎可以成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸蓬荜生辉也不少。比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切，不得不使我边看书边笑。
但是，在寮那一章，又让我多次流下泪水。在那章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要绝望的时，温幼菊老师带桑桑到她的寮里，为他熬，鼓励他。终于，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。从此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多。
我也曾经是一个顽皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在别人进门时，实施我的恶作剧。而且在班级里总是欺负同学，今天不是把这个打出鼻血了，就是明天那个头上起了个包。但是，在爸爸妈教育下，我渐渐知道我的做法是错误的了，我这样损人不利己的做法不但伤害了别人，而且在别人心目中留下了一个不好的影响，还养成了一个不好的习惯。
故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，我不是也有同感吗？
7. 草房子 人物评价
杜家境富裕，又是班长，一直是桑桑的明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地的一辆旧自行车。
这一天，连桑桑都没能抵抗住，跟杜在麦场上骑起了自行车。累了，饿了，两人烧红薯吃，结果引起一场大火。
翌日，当桑乔在全校大会上查找肇事者时，杜挺身而出勇敢地承担了全部，又一次无心地把桑桑置于悔恨交加的尴尬境地。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一场，杜含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与成熟起来，但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学的桑桑们。
8. 《草房子》人物的评论
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子.
陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他””，他充满无助与孤单.被叫””的他常常小镇水码头的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪.但是，他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的.可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是的”解 ” 纸月是个内向、善良的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹，又当慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多，却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的.
白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆.她不仅外表美，而且心灵美.这就是真正的美.
9. 草房子 人物评价
杜家境富裕，又是班长，一直是桑桑的明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地的一辆旧自行车。
这一天，连桑桑都没能抵抗住，跟杜在麦场上骑起了自行车。累了，饿了，两人烧红薯吃，结果引起一场大火。
翌日，当桑乔在全校大会上查找肇事者时，杜挺身而出勇敢地承担了全部，又一次无心地把桑桑置于悔恨交加的尴尬境地。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一场，杜含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与成熟起来，但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学的桑桑们。
10. 草房子人物摘抄点评
《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。通过秃鹤、纸月、细马、杜四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播失控，而错失了“”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。
一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。
杜的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒芜人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是，什么是力量。