老师对琴童的祝福语 钢琴老师给学生的祝福语

琪琪给大家谈谈老师对琴童的祝福语，以及钢琴老师给学生的祝福语应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

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老师对琴童的祝福语 钢琴老师给学生的祝福语

1、家长在为孩子换老师时应该考虑到的九.意志坚定问题：有可能换了老师之后学琴路变远了，需要家长更多时间地接送。

2、有可能需要家长更多地陪练和指导。

3、也很有可能需要更多的学费支出，还有教学上的调整等等！孩子在转学的最初阶段可能会因不适应而抵触。

4、这些需要家长在各个方面先考虑到，然后给孩子提前做好沟通，让他准备好迎接新的钢琴课程。

5、希望对你有帮助 孩子六岁半，学琴近两年，最近考过四级，现在拉沃尔法特练习曲４２，目前音准是大问题．本人对音乐一窍不通，仅认识五线谱，能掌握节奏，但听不出音准不谁，不懂乐理，基本属于乐盲! 我感觉需要加强音阶练习，但老师对这方面似乎不是很重视．是不是因为老师是乐团的比较注重演奏呢，咱也不明白！ 感觉孩子进步很吃力，家长也使不上劲，真是上了贼船！ 以上是candyu的提问。

6、 以下是对琴童家长的做答： 先说音准吧。

7、———————音准问题不是靠拉音阶能解决的，这一点要切记。

8、解决音准的因素很多，其首要因素是听音的能力，即耳朵的能力，这是因素，是核心指标。

9、这个因素若不行，其它的就无从而论了。

10、 你的女儿看来不是听力不行，是不练耳。

11、卡尔，弗莱什的著作有对音准的论述，他说：在把位的按音，其音准的误不大于1/6毫米，每个人都做不到，就是演奏家也如此。

12、 我建议你让你的女儿每天用一定的时间去练音准，主要是听、纠错。

13、千万不要手指按下去的音不准了，就重新再按。

14、要学会纠正，先慢练是关健。

15、我常讲：慢就是快。

16、练习过程需注意两点重点：一是逐渐的使手指按弦（音准）的误在缩小；二是使纠错的能力不断提高而成自然。

17、 先谈一个音准的问题吧，有时间再探讨别的吧注:转自"小提琴"。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。