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圣贤教育改变命运大型公益纪录片观后感

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《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【1】

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我们心中大概都有一个神存在着，只不过有的人心中的那个神有具体的指向，有的人心中是一个模糊的轮廓。但是，无论如何，我们都要敬重心中的那个神。——这是我观看了《圣贤教育改变命运》最深刻的感受。

看《圣贤教育改变命运》时，看见很多着热泪忏悔自己的过往;看着很多人都在念叨某种信仰的重要甚至是;看见很多人都表示要痛改前非重新做人……

传统教育是渗透式的，从我们牙牙学语时起我们便被教育“吃亏是福”、“谦虚有礼”、“心存善念”、“乐于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……

可是，等我们渐渐长大，我们发现很多事情似乎和我们从小学习的并不一样。我们诚实、吃亏，有人更厉害地欺负你;我们谦虚有礼，有人便嘲笑你的虚伪;我们心存善念、日行一善似乎并没有得到什么回报;我们心系天下、可是天下心系我们了吗?……

想着想着，就悲观起来。再回头看《圣贤教育改变命运》里面的诸位，他们的虔诚和执着，让我羞愧——我明白了，在这个世界上，自然是有很多规则的。有的是正面积极的、有的是晦暗不明的;有的是积极向上的、有的是不可告人的;有的是不求回报的、有的是锱铢必较的;有的是为他人分忧的、有的是……

关键，是你自己践行什么、坚信什么、坚持什么。

感谢唐老师在这个时候，给我一次可以重新审视自己内心的机会，去看一看、去问一问、去想一想，自己心中的那个神到底姓甚名谁。

我自己知道了，我也会努力去 实践 自己的承诺。

今天是2013年的1月4日，一个好日子，一个好开始。

《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【2】

在一次中小学班主任培训中，我有幸观看到《传统文化》特别节目——《圣贤教育改变命运》，我是在泪流满面中看完这个专辑的，心情无比激动地写下了这则观后感。为什么这么激动?因为我看到了人类灵魂中最宝贵的东西——孝与感恩!非常感恩传统文化的老师们给我们送来了古圣先贤们的教悔，那一个个触目惊心现身说法的感人事例，如一声声惊雷，使我的心震撼了!

每个人只要扪心自问：我会做父亲吗?我会做母亲吗?我会做男人吗?我会做女人吗?我会做儿子吗?我会做女儿吗?我的所作所为都是人应该做的吗?我懂不懂人到底应该怎样做?我算不算一个好人?当我们扪心自问时，突然发现原来自己真的不那么会做人，或多或少地总是在犯着这样那样的错误，我们的古圣先贤称“天地人”为三才，为什么把人与天地放在同一地位?那是因为天地万物众生，唯有人具备了效法天地自然规律的能力，如果人类变得再也不会效法自然规律了，那么灾难离我们还会远吗?回顾一下历史，历朝历代，凡是君王贤明仁爱，必定天下昌盛，国泰民安;如果君王暴虐昏庸无道，必定疾苦，天灾不断，天地间的自然灾害也往往在这种时候来凑热闹了，而这时候就是朝代消亡的时候到了!可见人与天地是能感通的啊!这些道理，我也是在这次接触到传统文化教育和听肖老师解读《规》才明白的。

但是，望着讲台上声泪俱下的肖老师，我们却感到汗颜!规上有一句话：过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。在人生的长河中，我们能说自己从来没有任何过错吗?因此，我想我应该在以后的生活工作中做好自己，做一个善良的人、孝顺的人、心存感恩的人!

《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【3】

没错人刚出生的时候，每个人的本性都是善良的;这种善良的本性并没有很大的别，但长大过程中，每个人因为生活环境以及受教育情况的异，各人的习性向着不同的方向发展，生活习惯及个性的距就越来越大了。后天教育才是决定性格的关机因素。

作为一个人，我们常会自豪的说我们有着五千年的文明史，当然我们也绝不缺乏好的思想教育，被称为万世师表的孔子，孟子，道家始祖的老子，还有外来的确对我国历史有着深远影响的佛家，其实不论是儒家道家还是释家，三教之道，道源归同，皆以修身行善为刚领。综合三大教大纲，无非修善之法，教人弃恶从善，导人弃邪归正。

儒之忠恕，道之无为，释之慈悲。也皆不离一个“仁义，宽厚”的宗旨《圣贤教育改变命运》是一系列讲座，讲述的是圣贤人的宇宙人生的认知。其实，每个人对宇宙人生的认识都是不一样的。但是，究竟什么样的认识是正确的，是的，是全面的。很多人都在寻找。经过比较可以得出这个结论：圣贤人的认知是正确的，是的，是全面的。学习圣贤人的教诲，并把这些认知用于生活实践，自己的处事待人接物就会井井有条，自己的品德境界就会逐步提高，自己的工作生活就会逐步顺利，自己的幸福感就会越来越强。。这也是百家争鸣后为何儒释道能同存与世之原因。

“仁义礼智信，忠孝廉耻勇。”是我们从小就知道并学习的，这是我们人几千年来不败于世的根本。记得小时后看过不少关于“仁义礼智信，忠孝廉耻勇”的小故事如："弦高稿军"讲的是"忠"

“缇萦救父”说的是"孝";“冯谖客与孟尝君”讲的是“仁";

"孔融让梨"更是我们耳熟能详的故事，讲的是礼，是谦让;“诸葛恪得驴

;明山宾卖牛;清官于谦

”这样的故事，这样的经典多不胜举。而如今又有几个人看到了学到了其中的真谛呢?看看现在的人，似乎在他们眼中看到的只有名利，在心中剩下的只有钱权，“，地沟油，催肥剂，染色馒头，毒奶粉”等等等等，每当听到这些的时候，内心不禁一阵悸动，是愤恨，是悲伤，是羞愧············

儒家说“穷则独善其身，达则兼善天下。”佛家小乘渡己，大乘渡人，我非圣贤，无法达则天下，更不是什么徒，但我有一颗善良的心，我不愿意去发牢骚，那样太累，也无济于事，我能做到的就是独善其身，做一个正直的人，做一个无愧于心的自己罢了。

《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【4】

有一个学生，它曾被十三所学校开除，他只不过初二的知识水平，但却走上电视，给上万人将国学。着就是《圣贤教育》集 演讲 人：胡斌。

他现在也仅仅二十二岁，但他走上演讲者的舞台，成功的走出人生的困境，从一个坏孩子变成一位成功人士。

年少时，他崇尚西方价值观。与父母、老师讲、讲平等……，从小不叫“爸爸、妈妈”，直接叫名字。在学校，老师只希望他能坐在一排睡觉。但他睡不着，左顾右盼。有时鼓动全班一半学生逃课，他吸烟，骂老师，打架……，母亲不停的给他换学校，但不到一个月，半个月，又开除了。

母亲知道这样不行，就让他读“只养不教，父母之过，后悔已晚，全家之祸”。就让他到学点技术，临走时给了他费用，但他到了就把钱挥霍了。

他到网吧上网，他很快就把网络游戏玩的再熟练不过，网吧的人都认识他，但他却不认识别人。后来，他干脆在他租的房间里天天打游戏。有一次，他在超市买了一个星期的零食，放在旁边，他开始打游戏，一打就是七天七夜，趴在桌子上睡着了。每次母亲打来电话他都不接，还不停的摔打电话……，钱花光了……

母亲来接他，他才十分艰难的喊了一声“妈——”。

他开始学习“规”，学完后，他大彻大悟。母亲让他去敬老院做义工，可他却不想这么做，但为了推翻母亲的理论，他去了。

在敬老院的一个月里，他将那些奶奶照顾的像自己的奶奶，无微不至。不久，就有企业老板来找他谈工作，他不相信，他这样的人有人要，干脆让舅舅带他去，舅舅果然拿到了工资。他发现，自己终于做了一件“人”事。以后，不断的有人找他谈工作……

有人会问：这是为什么?原来敬老院的老人大多是成功人士的父母，儿女常年在外，没有精力照顾父母，所以来到敬老院。每当儿女来看他们，他们都会把这位很棒的小伙子介绍给自己的儿女，就这样，工作自己找上门。

幸福吉祥，善心感召;苦难凶灾，恶心感召;自作自受，命由我造。

《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【5】

前几日，一好友给我发了一个视频地址，是《圣贤教育，改变命运》的视频，老实说，刚一听题目，我觉得有点俗气，因为圣贤二字，因为“改变命运”这种俗气的目标。但是，我相信这个好友的眼光，她的，肯定有看的价值。然后，昨天看了第2集，觉得挺受教的，当然不完全接受所有的观点，但是很多东西还是非常有益的。

今天看了集，非常感动。有关内容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了订单的《水知道》，结合了圣贤教育。当我们的心散发着爱的能量和温柔的平和的能量时，整个世界似乎都变得更加和谐了。水的各种美好的结晶，让人感到如此平和。我对所说的因果报应并不十分相信，但是，我却相信人的意念所产生的能量。人与人，与周围的环境，都存在着能量的交换和影响。就像《阿凡达》影片里面的一样，人与自然万物，都是相连一体的。而我们的潜意识所产生的能量好坏，也会极大地影响到周围的人。现在的很多人，一直都处于某种随波逐流的集体意识中，不能自觉。其实，这样的人，就已经失去了对自己的控制，以集体意识为自己的意识，以集体意识的追求为自己的追求。就像很多人说现在人的信仰，就是钱。而很多人也就这样跟随着集体意识的大流，却没有静下心来思考，我们到底需要的是什么，我们追求的是什么。就我自己而言，很多时候，应该说大部分时候，也是囿于集体意识当中。当我不思索地努力追求各种奢华的护肤品的时候，一脑热血沸腾地想让自己青春永驻的时候，在网上疯狂地查各种护肤品的功效的时候，我在某一霎那，会突然意识到，我是怎么了，好像被某种不可抗的力量牵了我的鼻子，一种莫名其妙的瘾头就在那里，而那不是我。

这部纪录片里面，说道的那些资深的冥想师，用强大的内在控制力，净化了周围的环境，这个，我是相信的。都说相由心生，这个我也是非常同意的。你对世界什么样，世界就会对你什么样。那些在内心空虚的人们，在无尽地自怜自艾，抱怨缺乏爱的时候，不是周围的人对他们缺乏爱，而是因为他们自己内心缺乏爱，所以才感觉不到爱。这时候，需要的就是修心了。想象一下，一个充满爱的人，将会是什么样。想想都会觉得很美好，心中会出现一种意像，感觉着内心充满了爱，我们就是爱的泉眼，爱的温柔的能量线，缓缓地平和地辐射向四方，一切，都那么美好。我想，这个时候，我们体内的水分的水结晶，应该就都会像影片中所放映的那样，出现出各种美妙绝伦的形状。

前一阵我跟另一个老友说过，我总归认为，爱会让人找到更加深层的幸福。当仓廪实的时候，我们需要建设我们的精神世界。现代人的精神层次的退化和堕落，如果长此以往，必将引发电影中2012的景象。引用此记录片中一句类似的话，我们能做的，就是用我们的爱，为我们共同的未来留下发展的空间。这部纪录片非常值得一看，能某种程度上净化人的心灵，……，非常感谢好友yan的分享，我深有感触，希望更多的人能看这部纪录片。当然，有些东西不可全信，所谓尽信书则不如无书，但不可否认这部记录片的巨大价值，让那些仍然处于盲目的集体意识困境中的人们，能在某一刻静心思考，而不是永远浑浑噩噩，也能时时提醒一下我自己，此刻，我是不是我?

为什么要学习传统文化，接受圣贤教育

传统文化还有很多，能想到的就这些了。无论如何说，都是以善教化人，人是教出来的，好人坏人都是教的，而基本的善是孝道，以此发展培养道德出现五常对待朋友伙伴，到天下人都需爱。从教育方面由老师父母身为表率带头做到，以言传身教的方式传递给下一代培养他们，同时生活各个方面：音乐和缓优雅陶冶情、戏曲以忠孝等通过故事教化人们等等都是传统文化教育的。 如今最危急挽救的是断了百年的传统文化，更多了解 去 圣贤教育全球同学网 学习了解。 作为人不了解自己的传统和文化太不合格了，共勉！

文化继承是发展的基础。继承传统文化才能发展文化。

文化对传统文化精髓是道德，我们所说的传统文化，主要还是先秦以前的文化。道德属于传统文化的范畴，因此，荣辱观的根和魂应与传统文化同宗同源，我们理解荣辱观，首先，就应当深刻去理解传统文化。经济具有反作用。继承传统文化可以促进我国经济、的发展

文化影响人、文化塑造人。继承传统文化可以丰富人的精神世界，促进人的全面发展，增强人的精神力量。

传统文化具有鲜明的民族性，是一个民族生存和发展的精神纽带。继承传统文化可以增加民族凝聚力，增强综合国力。

当然是传承祖先的宝贵遗产，发扬光大中华文明

读六年级的孩子学习一点都不自觉，天天都是想着玩电脑，催着就学一点，怎么教育孩子？

记得开篇便是对“命运”二字的诠释，“命由心造，福自我求"，听到这里我忽然想到了一句话，一句大家听过说过的话，那就是“性格决定命运”，这是瑞士心理学家荣格说的，细细品来，你会发现它和此篇中的“命由心造，福自我求"的宗旨相同，想到这里，我又不禁沉思起来，性格决定命运，那什么决定性格呢?我脑中响起了“人之初，性本善。性相近，习相远."的句子。

现在的孩子总有一点叛逆，家长要学着和孩子沟通，让他自觉的去学习，其实孩子们很想在玩中学习，我就是一个襄阳市的小学六年级学生，孩子是很了解孩文化是全面建设的重要目标，已经成为衡量文明程度和生活质量的显著标志。文化的进步反映着的文明进步，文化的发展推动着人的全面发展。子的！

其实互联网是双刃剑，就看你怎么样孩子，电脑可以查阅资料，可以学习远程教育！如果你家孩子用来玩游戏，聊天，你要好好教育！要用方法，不是你去抱怨！

学习《了凡四训》和陈大惠老师主持的《圣贤教育改变命运》的人怎么越来越多？

首先，得弄清文化这个概念，认真学习和研究文化，特别是传统文化，才能体味出古老文化的魅力所在。因为，文化悠久泱漭，特别是《易经》和《道德经》等各种典籍，体大思精，堪称探赜索隐，钩深致远。在当代21世纪，甚至以后更长的人类历史时期，仍不失它对人类发展的指导作用，尤其对调整人与自然、国与国、人与、人与自己的各种关系，有着深远的历史意义和现实意义。

《了凡四训》是明朝袁了凡为儿子写的家训，积德行善可以改变命运。虽然不是经书却被古人当经书学。陈大惠主要通过传统教育和很多人现身说法，怎样从一个坏人变为一个好人的，免费公益并且还有免费的午餐。非常好人人都需要看看，对自己对家庭都有好处。

工作第十年，似乎也应该进入了寻常的瓶颈期——我不知道，有些问题是不是只有我这个年龄段才会遇见;还是，如果我没有学会一种智慧，类似的问题都会在我的生活和工作中反复出现?

谁知道 传统文化圣贤教育啊？ 这个东西好吗？值得学习不？

没必要学，因为我属于！！的教导当今，受西方享乐主义的影响，相当一部分人追求物质享受，贪图享乐，并对本国传统文化知之甚少，更有一些人竟然无知地否定传统文化，人们似乎对支撑整个民族血脉的文化已不怎么信任了。处于这个新的历史时期，在改革深入发展的关键时刻，同志审时度势、高瞻远瞩，以战略的目光，适时提出了“”荣辱观教育，为发展进步和发展提供了一个坚强有力的文化支撑。高于那些古代圣贤！！！

好得不得了呢！！确切地说怎能一个“好”字了得！！

中华传统文化是古圣先贤几千年智慧的高度结晶，是放之四海皆准的传统文化是传承了几千年的智慧，是古代圣贤留下的非常珍贵的精神文化！不仅自己要学，而且要带动身边的人都要学！现在这个物欲横流的时代为什么人们的关系都是在利益之上，所谓“世风日下，人心不古”就是因为大家没有去学习传统文化，或者是学习了没有去做！你如果有机会接触到传统文化的学习真的要珍惜！高深理论，是中华民族的根，它浩如烟海、博大精深，揭示了人与人、人与自然万物如何相处的真理。

有福气的人才有机会学习呢！机会不要错过，加油！！！

从学习、力行《规》开始，祝您拥有一个幸福的人生！！

圣贤教育改变命运是传销吗

如果为人处事方面的道理与德情，如“宽容、理想等，每一条常识，都有一篇相应的，那么为人父母的学习国学智慧育儿，特别是从中获取某一方面但是，每个所处的环境是不同的。能接触到圣贤教育，是一个非常难得的机会。希望能把握机会，抓住机会，完善自己的认知，改善自己的命运。的智慧思想，远比从或段或句的心灵鸡汤，甚至是圣贤经典中吸取的要丰富便捷的多。就可以想要教孩子哪一条常识，自己就直接学习哪一篇，可以把那篇反复的读许多遍，相信一定会对这方面智慧有足够的了解，甚至自己会有很多这方面的感悟。

传销是一种非法的金融活动。它有几个特点：一是要求参与的人自身购买产品；二是要求参与的人发展下线；三是产品或服务的售后很难有保障。传销的危害很大，它扰乱经济秩序，影响安定团结；引发刑事案件上升、家破人亡等骚乱。传销的本质在于通过发展下线实现财务的非法转移与聚集，并未创造价值，这是它与正常营销的本质区别。在2005年发布了《禁止传销条例》。

你认为现代人有必要学习圣贤教育吗？

我认为有必要，《至理贤文》一书共五万余字，由一百二十余篇组成。此书源于经典最富有哲理的话语总结，并融入了许多圣贤书中的经典语句，更是以去其糟粕，取其精华的圣贤道德思想为主。正是国学智慧，做父母的应该让子女，在他大脑发育最迅速的年龄阶段，接触到，从而开放孩子的高度智力，培养孩子的健全人格，为孩子的成才奠定坚实基础。

可以适当学习，人的身体上的变化属于血气，戒色、戒斗、戒得的内在要求属于志气，就是要求我们努力培养意志力，并用意志力去控制和约束自己的情感和欲望，使我们避免在色、斗、得上犯错误。所谓“举头三尺有神明，不畏人知畏己知。”说是人要有畏惧之心。即《论语》里，在“三戒”之后，孔子就讲了三畏。“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”

关于为人处事方面，我们每个人都值得一听的，人类<规> 是入门的基础。学好了规可以学习《孝经》《王凤仪道德与健康》《幸福人生讲座》《了凡四训》《朱子治家格言》《认识》《太上感应篇》《传统文化促进企业和谐发展》《大成至圣先师孔子》《礼在人际关系当中的运用》《规与一日常规》等的智慧话语。都是围绕着如“忍让、自信”等，关于处世之道理与德情方面的那一百多条常识而展开。这些一条条为人处事方面的最基本常识，如果一个人在任何一条上，没有认识到其智慧，甚至忽略了某方面的思想。那么他在做人做事上，都是的。甚至会让他自己活得很累，也令别人讨厌他。为人方面的“圣贤经典”，亦被当下人简称“经”，是说教于人的，是源于人们对生活的总结，源于古今民间智慧话语的结晶。

圣人之言就是圣贤之言。圣贤之言是许多代人经验的总结，是圣贤智慧的结晶，在今天我们依然要学习和敬畏。因为正是圣贤之言，激励并帮助先民在条件极其困难的情况下创造了我们中华民族灿烂辉煌的历史，圣贤之言是我们中华文明的重要组成部分，“取其精华，去其糟粕”的前提是敬畏。

哲理的话语就是智慧。比如说我们在接受某一新事物时，因为不了解其自然规律。往往在考虑问题时，在思想上总要先走上一段弯路，然后才能回归正常的思路。而若懂得一些，往往有时，就能很好的从对的角度去直接考虑问题，或去学习，或去做，于是无论是领悟力，还是反应力，或是进步都会显得快些，这就是智慧。特别是我们每个人在即将告别孩时而步入的阶段，因为思想的巨大转变，这时是最懵懂的，没主见的，叛逆的。所谓，跟好学好，遇坏学坏。

《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好意、说好话、行好事，用一个个实例证明了它的力气，它修正了一颗颗歪曲的心灵，并使他们在学习生活工作上发生了实质的变化，使他们恬淡正确、淡定沉着，心胸感恩，心生美好。一个人好了会影响一个家庭，一个家庭获益了会影响一个社区集体，乃至整个。

任经典多少，我们充其量是领悟其中所蕴含的道理与德情的定律。因为只有为人父母们懂得，这些基本为人常识对人的用处，才会更清楚的认同志在报告中提出，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国的热切愿望。识到，孩子在生活中的某些行为思想，是怎么的不好，才会孩子及时的改正。所谓教育，就是教孩子养成这种种良习。

圣贤教育改变命运 为什么要学习传统文化

健康丰富的文化生活能够陶冶情、愉悦身心、温润心灵，对于充实精神世界、提高生活质量、舒缓心理压力、促进和谐有着独特的作用。

文化是什么？文明又是什么？严格说文化与文明是不相等的。文明是放大了的文化，文明是文化发展到一定历史条件下的产物。文化是人类创造的遗迹与记忆，劳动创造了文化，文明是对于发展和进步程度的总体评价。从广义上讲,文化是一块沉淀了的历史化石；又有人说文化是指人类发展过程中所创造的物质和精神财富的总和（从狭义去理解,知识与文化是不相等的 。现实生活中,有知识没文化的例子很多的，而有文化没知识的也存在）。对文化的定义共有一百多种，但归根结底，文化是一个民族的根，也是一个民族的魂。

文化或中华文明，是先秦以前，土生土长，原汁原味的内陆文化。这要从以下几方面去理解：

——文化的根

文化具有性，而且有民族的性，源于地理，三面环山东面靠海，有利于畜牧业、种植业的农业生产，是以农业为主，兼以牧、副、渔的自然经济。完全能自给自足，不靠外来援助。五千年的华夏文明（其实是农耕文明为主）悠久泱漭。直到西方字母传入，庞大的文字系统已经形成了。

1840年以后，虽然列强的坚船利炮打开了的大门，把西方文化打入了，但文化仍是以汉族为主，与其他55个兄弟民族共同组成了华夏文化。传统文化的核心以儒、道、佛三家为主干（佛是从印度传过来的文化，为我中华文化所吸收），辅以法、墨、名、纵横、杂、阴阳、农、、兵、中医等家，涉及面广，内涵丰富。

——文化的魂

儒家注重养德，道家注重养生。儒家虽不提倡禁欲主义，但一直强调要用正心、诚意、修身来规范人的行为。孔子认为人之所以为人，是因为人有精神生活，特别是在于人有道德。所以孔子提出以“仁爱”为中心，并推演出温、良、恭、俭、让、礼、智、信。把培养有道德的人作为学问的根本，认为这是稳定与和谐的根基。

道家主张以谦下不争、清净无为的方式来达到人的身心和谐。“挫其锐，解其纷；和其光，同其尘。”有了和谐的人格，就能消除个我的锢蔽，以豁达的心胸与无所偏执的心境去看待一切。

佛家讲修来世，力图以事事无碍的超然态度进入一种彻悟的心灵境界，实现自我身心的和谐。

一言以蔽之，文化提倡的是人与的和谐，主要体现在三个方面：一是和谐。行“王道”即“保民而王”，行“王道”的核心在于“以德治国”与“以仁施政”，“仁政”的核心在于孟子所主张的“以民为本”。从先秦诸子百家始，经两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学至清代朴学，以儒学文化为基础，各种学派与民间信仰交流激荡成博大精深的传统文化，实现了“以儒治国，以道养身，以佛养心”，正是“和而不同”的内在精神体现。

大学王岳川在北大讲坛上以《发现东方文化输出》为题，谈到为什么在新世纪要提出发现东方？因“东方”已经被妖魔化了，已经被误读了。今天西方的学术制度已经神经化了，已经固化在我们某些博士生导师的心里。要提出“发现东方”，是因为我们文化与西方相比，在近二百年变成了次等文化，变成了一种低视的文化，需要重视和发现。

当务之急是清醒我们自己，尤其是清末以后对传统文化已经摒弃尘封了。有很多的人跑到了西方，学会了西方的生活方式，但没有像玄奘一样经过八十一难才拿回真经。玄奘是从到印度再回到的远行者，而且坚定不移地回来了，今天大家都是坚定不移地挤出国门。全盘西化，半盘西化还是本土化都是个人的选择，每个人只能对自己负责。这是国人的悲哀！

近百年来，受到西方功利主义的影响，已经成了功利主义盛行的国度，现在某些人的心中，功利主义占了，一切向“功、名、利、禄”看，“功用至上”。现在的一部分人已不像先贤志士那样从道德、良知、天理的角度来思考和评判事物，甚至到了道丧伦绝的地步。需要通过文化来安顿人的个体生命，需要通过文化重建人的道德，需要通过文化重塑中华民族精神，需要通过文化重建人的信仰与希望，需要通过文化重建秩序的合法性，需要通过文化建立具有文化特色的制度，需要通过文化奠定现代化的道德基础，更需要通过文化解决乃至人类的生态环境保护问题。

在第五传统文化学问方面：《说文解字》《四书》《五经》等届两岸经贸文化上指出，文化是一个民族的灵魂，孕育着民族的生命力、凝聚力和创造力。

十报告指出:“有特色的文化，是凝聚和激励全国各族的重要力量，是综合国力的重要标志。当今世界，文化与经济和相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。”

文化是民族的血脉和灵魂，积淀着一个民族最深层次的精神追求。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。是发展、民族振兴的重要支撑”。文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。

古往今来，每一个伟大民族都有自己博大精深的文化，每一个现代都把文化作为推动发展进步的重要力量。一个民族的觉醒首先是文化的觉醒，一个的强盛离不开文化的支撑。文化深深熔铸在民族的血脉之中，始终是民族生存发展和繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，文化是核心竞争力的重要因素，在综合国力竞争中发挥着不可替代的作用。随着世界多极化、经济全球化的深入发展和科学技术的日新月异，文化与经济、相互交融的程度不断加深，与科学技术的结合更加紧密，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为核心竞争力的重要因素。谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够在激烈的竞争中赢得主动。现在，越来越多的十分看重文化的巨大作用，千方百计壮大本国文化的整体实力和竞争力。我国作为发展中的，要在新的竞争中立于不败之地，维护发展利益和文化安全，必须高扬自己的文化理想，尽快形成与我国经济发展和地位相适应的文化优势。

我是如何教育孩子的求解

这个回答，供您参考。

maszx ，您好！您的提问很好！在现时的大环境下，我们的孩子很容易就沾染上不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、上课不专心、多动症等问题，尤其是青少年阶段的孩子更为！虽然教育孩子的方法很多，但想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位的家教老师！写得多好！朗朗上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的中华传统文化教育大型公益系列纪录片《圣贤教育改变命运》（又名《规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！可是，当前我们面临的种种现实状况是：诚信缺失！各种媒体的夸张渲染、错误，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育都推给了学校和，然而父母是孩子的任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的大环境。 希望我的回答对您有所帮助和启示。 衷心祝福您！]

文化内涵中华民族精神，勤劳、勇敢、善良、刚健有为、自强不息的风骨。传统文化强调人与自身的和谐。

刘子兰929，您好！您的提问很好！在现时的大环境下，我们的孩子很容易就沾染上不良习气，例如任性、上课不专心等问题，尤其是青少年阶段的孩子更为！虽然教育孩子的方法很多，但想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位的家教老师！写得多好！朗朗上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。在此，诚挚您观看陈大惠老师策划监制的中华传统文化教育大型公益系列纪录片《圣贤教育改变命运》（又名《规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！可是，当前我们面临的种种现实状况是：诚信缺失！各种媒体的夸张渲染、错误，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育都推给了学校和，然而父母是孩子的任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的大环境。 希望我的回答对您有所帮助和启示。 衷心祝福您！]

青建景苑，您好！想要教育好孩子，让孩子养成学习和生活上的良好习惯，请您赶快让孩子喜欢上《规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位的家教老师！写得多好！朗朗上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看，只要您愿意多些鼓励孩子一起观看，一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。在此，诚挚您观看陈大惠老师策划监制的中华传统文化教育大型公益系列纪录片《圣贤教育改变命运》（又名《规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！可是，当前我们面临的种种现实状况是：诚信缺失！各种媒体的夸张渲染、错误，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育都推给了学校和，然而父母是孩子的任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的大环境。 希望我的回答对您有所帮助和启示。 衷心祝福您！]

作为父母，当我们责骂孩子不爱学习时，我们自己是否做好了榜样？当我们指责学校教育有问题时，我们是否意识到很多问题其实出在自己身上？其实孩子不用刻意的和教育作为父母和老师的行为和精神就是孩子们的方向！  人为获得自由而成为斗士，孩子也需要自己的自由，自己范围的，但不要过分，幼儿缺乏经验和判断力，需要父母指导，对其过分，会把孩子宠坏，变得为所欲为。当然，孩子长大以后可以晓之以理，让他们参与抉择。 现在小孩对被溺爱坏了，对孩子的溺爱往往会“淹没”孩子，在这种环境中成长的孩子，会变得狭隘、自私、冷漠、任性，为他今后走入带来很大的障碍。正确的做法是把他当做家庭普通一员，共同进餐。总之要以身作则。]

(一)向孩子解释行为规范

(二)以周围的孩子或作榜样

(三)奖励和赞许良好的行为

(四)对不好的行为进行严肃谈话

(五)细心和耐性的纠正与教育

(六)家园配合，共同教育

中华传统文化中的圣贤教育包括那些内容及经典？

传统文化道德教育方面： 启蒙教育-《规》《千字文》《三字经》等 基础方面-《论语》《太上感应篇》《十善业道经》等

我觉得《三字经》、《增广贤文》都很好。适合所有人的。您好！问题提得很好！