恰同学少年读后感_恰同学少年读后感300字

岳麓书院观后感5篇

规矩要严 。规矩养成了，对你来说有莫大的好处。俞敏洪老师给自己定的规矩是，每天在忙，读书也不能少于50页，这个规矩促使他不断地读书。给自己制定一个严格的规矩并脚踏实地的做出来。

岳麓书院是历史上赫赫等到程老夫子醒来，听见屋外有动静，便走出门去。到门外一看，惊讶地发现杨时和好友已经被风雪变成了雪人。老夫子既心疼又感动，立刻请他们进了屋，并耐心解答了他们的疑惑。闻名的四大书院之一，坐落于历史 文化 名城湖南长沙湘江西岸的岳麓山脚下，作为世界上古老的学府之一，下面是我为大家精心整理的岳麓书院 观后感 5篇，希望对大家有所帮助。

恰同学少年读后感_恰同学少年读后感300字

恰同学少年读后感_恰同学少年读后感300字

岳麓书院观后感篇1

上午九时许，C1604班的同学们来到了位于岳麓山脚下的岳麓书院中，展开了 实践 活动。

岳麓书院观后感篇2

岳麓山座落在湘江之滨，从山顶到山脚，犹如一片绿色的海洋。翠绿的像水在流动，又似一块落在大城市间的翡翠，绿得发亮。

淋浴着春日里的暖阳，我爬上岳麓山，置身于树林间。仿佛自己就是这里一片幽静的“丛林”。

树林很幽静，除了太阳在树叶缝中洒下零零星光般的阳光外，树枝间里时不时的有一个小巧玲珑的身影，一晃而过;地上也有一个小小的身影排排的走着。

爬岳麓山是一个十分好的缓解压力的 方法 ，两边的大树摇身一变，成了绿油油的大棚，而山顶上吹来的习习凉风，成了一座天然的电风扇，吹着凉爽的风，疲劳和压力也在不知不觉中飘走了，顿时令人心旷神怡，神清气爽，一下让人们又有动力，忘记了爬山的辛苦。

下山之后，就是爱晚亭了，这个景点可谓是“长沙人都知道”的地方，每天几乎都是不息。爱晚亭的名气可就大了，不单单只是因为牌匾是由的亲自题词，还与琵琶亭，兰亭，醉翁亭并称“四大名亭。”

秋天的爱晚亭犹如仙境般美丽，四周红叶似火、众星拱月般环抱着爱晚亭。亭角飞翘，琉璃碧瓦，和这似炎的枫叶，混在一起，可谓是“一片红中一点绿”，坐入亭中，仿佛进入了一种神奇的境界，好似自己是一个仙风道人，闲游在神仙府的小亭间，又似自己是一个帝王，在大观园里散步。

爱晚亭旁，还有一条小溪，潺潺的流着，无疑是在这锦缎上，添上了几朵小花。“四大亭之一”的称号，果然不是白给的。

岳麓山就像一块百看不厌的珍宝，无论你什么时候来，都能领略它不一样的美。

岳麓书院观后感篇3

岳麓山位于长沙市区湘江西岸，是湖南有名的风景名胜区。在去游览岳麓山的路上，妈妈告诉我说：“在岳麓山的山脚下，建有许多大学，如湖南师范大学、湖学、中学等。”

到了岳麓山山脚，我进了大门，我们把车停在湖学的图书馆旁然后一路小走进入岳麓山。我们先往右走，不远处就可以看见一个停车场了，停车场旁有一个池塘，在这里已经可以远远的看见爱晚亭了。

爱晚亭名字取自于唐代大诗人杜牧的诗意“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，当年常有一些仁人志士在这里“指点江山，激扬文字”。我们沿路向爱晚亭走去，山上到处古木参天、遮天蔽日，一眼望去，满目葱绿，山上有许多棵高大挺拔的枫树。

爸爸指着山下一片古老的建筑物说：“那就是岳麓书院，它是我国古代四大书院之一，世称‘千年学府’”。岳麓山上也有许多烈士墓，如黄兴墓、陈天华墓、蔡锷墓……大家如果有时间的话，可以去参拜哦!

岳麓山承载着许多历史名人的 故事 ，绣着一股灵气，真是一块宝地呀!

岳麓书院是历史上赫赫闻名的四大书院之一，坐落于历史文化名城湖南长沙湘江西岸的岳麓山脚下，作为世界上古老的学府之一，其古代传统的书院建筑至今被完整保存，每一组院落、每一块石碑、每一枚砖瓦，都闪烁着时光淬炼的人文精神。今天，我们将以书院 对联 为线索，感受书院流传下来的湖湘文脉。1904班的小伙伴们，一起出发啦!

同学们乖乖的排队

恰同学少年的感觉走起来～

同学们走进岳麓书院，开启感受湖湘文化魅力之旅吧

“惟楚有材，于斯为盛”这副对联是什么意思呢?跟随导师一起去了解吧!

阳光明媚而炙热，孩子们认真听导师的讲解，感受书院每幅对联的文化蕴意。

了解完书院对联，同学们要自己动手制作竹简啦，简牍是古代书写有文字的竹片或木片。其中竹制的叫竹简，木制的叫木牍或简称牍，合称简牍。同学们要把今天在岳麓书院内喜欢的对联写在竹简上，完成属于自己的作品。一起动手吧

阳光男孩们～

你认真的样子真的很好看呢!

交流起来～

又是认真的孩子们～

又捕捉到一个认真的孩子

开心

阳光透过树叶枝桠，随意落下，光怪陆离的美～

汽水降低的温度是夏日的奇遇，我惊喜于这样的相遇，美好的时光悄然流逝，岳麓书院的行程到了尾声，1904班的每位同学今天都超棒哒

岳麓书院观后感篇5

我对岳麓书院的景仰由来已久，虽然我读书不多，但是对读书人打心底有种好感和亲近，尤其是在繁杂浮躁的尘世里，有如此定力来钻研学问。在几千年的中华文化之中，为读书而读书的，可能只有书院人。

除建筑文物外，岳麓书院还以保存大量的碑匾文物闻名于世，如唐刻“麓山寺碑”、明刻宋真宗手书“岳麓书院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“学达性天”、“道南正脉”、清刻朱熹“忠孝廉洁碑”、欧阳正焕“整齐严肃碑”、王文清“岳麓书院学规碑”等等真迹。

封建学习的地方主要以寺院。而岳麓书院紧邻寺院却发展壮大，还保留祭祀的功能，古人先后修建了文庙及一批专祠。在佛的脚下祭祀的却是文化先贤。可叹文化的精神力量之大。

古人到圣庙专祠进行供祀活动，也是他们尊重知识、尊重人才和弘扬 传统文化 、激励士贤的一种形式，但这种形式毕竟受到封建的粉饰，所以，革命开始之后，这种祭祀活动在书院逐渐消失。尽管从这个故事我知道了：尊师敬长是我们每个人都应该做到的。特别是尊敬老师，老师就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮我们的心灵。这种祭祀形式不可取，但对圣贤先哲的纪念仍有一定意义，对他们的哲学观点、思想道德观念中的合理部分还应继承和弘扬。古人留下的圣庙专祠，现修葺一新，供后人景仰，亦有助于人们了解和弘扬祖国的优良传统文化。

拜谒岳麓书院，使人们不由自主地从这里厚重的文化底蕴中感到升华。纵观文化史，像岳麓书院这样的书院真是“独此一家”，它集天道、地脉、人缘、文气于一体，树人无数，兴盛千年，这是文化的幸事，也是湖南人的幸事。恰是因为这座书院或直接或间接的影响和力量，湖南的“兴邦人杰”才会如此密集，这般茂盛……

唯楚有材，斯文为盛，岳麓书院千年办学，其成就，就是培养出大量具有道德人格的人才。岳麓书院的主教者们，力图使书院能够成为一所塑造和培养高尚道德人格的场所，培养出具有崇高精神的理想人格，能达到“天地合德，神同用，悠久无穷”的精神境界。纵观岳麓书院千年史，曾涌现出无数忠贞不屈、浩然正气的爱国志士、豪杰君子，他们保持灵魂高洁，崇尚真才实学;他们努力追求知识与真理，勇于实事求是;他们能够在战场上流血横尸，为民族尊严和大众利益，他们乐意服从真理和良知，敢于外辱与邪恶;他们依照自己的道德理性作出价值选择，绝不使自己成为声名利禄的奴隶。

岳麓书院作为一所高等 教育 、学术研究的机构，它所形成的“务实”传统，主要体现在以下三个方面：经世致用的价值取向，实事求是的思想方法，学贵力行的治学风格。

★ 书籍山居笔记读后感范文5篇

★ 关于青年大学习第九季第七期观后感心得2020精选大全

★ 朱熹观书有感5篇精选赏析

★ 文化苦旅读书笔记5篇

★ 舌尖上的美食作文

求少年说读后感！

★ 国学经典讲座观后感范文

少年说》这篇文章我读了一遍又一遍，每读一遍，内心对梁启超先生的敬佩之情就油然而生一份，对祖国光荣伟大的未来做出贡献的心就加重一份。

一个上午过去了，同学们徜徉在岳麓书院中，再一次深深地感受到了其悠远的内蕴和深厚的人文气息。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年则国，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”不错的，少年是初升的旭日，我们要通过努力和自我牺牲精神，努力攀上顶峰，用自己的身心照亮群众的内心

少年是才华横溢的长河，滋润祖国的心灵。

少年是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火，温暖人心。用我们澎湃的去点亮建设祖国未来。

少年像是那目光5. 读峥嵘岁月读后感犀利的初下山的乳虎；又像是那快马加鞭的新驹。少年是热情的化身，幻想的源泉，雄心壮志的出发点！

历史上像这样的少年也有很多。如：开国的“恰同学少年，风华正茂”。

王勃七岁能诗，十几岁就中了进士，正可谓天之骄子，只可惜英雄无有无之地，他屡遭贬斥，颠沛流离，年近28岁就郁郁而终。

“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋”当今，是一个竞争的，我们只有拿出如“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”一般的斗志，“乳虎啸谷，百兽震惶”的精神，“鹰隼试翼，风尘翕张”的勇气，才能智、富、强、、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球。

梁启超先生的这篇文章不长，但是每一个字都那么的刺痛少年的心。唤醒了无数少年的心，如、等为作数杰出贡献的人。如今，我们也应该勃起了，努力学习，成为的栋梁！

美哉,我少年，与天不老；壮哉,我少年，与国无疆！

《愿你的青春不负梦想》读后感

不负青春，追逐梦想 ，机遇才会笼罩你。

写 读后感 关键是一个感字,先用三四句话概括 文章 的主要内容再结合实际谈自己的感想和体会。那《愿你的青春不负梦想》读后感怎么写呢?下面是我为大家整理的《愿你的青春不负梦想》读后感，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

★ 岳麓山的心得体会作文范文

《愿你的青春不负梦想》读后感一

在暑，我读了一本书，这是一本很有趣的书。这本书的名字叫做《愿你的青春不负梦想》，作者俞敏洪。此书是梦想导师俞敏洪与千万年轻人分享的关于青春，梦想、成长、奋斗、事业、生活的励志感悟。由俞敏洪的演讲精华整理而成，真实地反映了俞敏洪的人生风雨路程。

在这本书中，你能感受到俞敏洪以真诚的态度，坦荡的胸怀，幽默的语言，娓娓讲述了自己的青春、梦想、成长、奋斗、事业、生活方面的经历和感受，分享了自己从出生到成长，从成长到考上被打，从北大 离职 后创业，经历种种挫折与磨难的人生奋斗历程。他以非凡的气魄、坚韧不拔的毅力，大无畏的精神，终渡过一道道难关，一步步走到了今天。

这本书中有很多对你有用的 句子 ，比如说：一个人如果什么目标都没有，就会浑浑噩噩，感觉生命中缺少能量。能给我们能量的，是对未来的期待。这句话告诉我们，我们一定要有一个准确的目标，这样就会多我们有很大的帮助。而且你还要知道和学会一句话：You are born different.(你天生与众不同)

是啊!人生嘛，就是这样的。就以我为一个例子。小时候，不懂事。没有什么目标，没有什么梦想，只想着怎么应对生活(对付作业和老师讲的课)。生活什么的，都是浑浑噩噩的，就是感觉自己呆呆的，像是缺少了什么。现在，长大了也就知道我缺少了能量。什么东西能给我们能量?是对未来的期待，所以我充满了能量，所以我定下了目标。

“什么是命运?命运就是老天不经意加在我们身上的苦难，以及面对这种苦难我们所采取的态度。”这句话，对我来说真的很好。

《愿你的青春不负梦想》读后感二

《愿你的青春不负梦想》是俞敏洪先生敞开心扉，用朴实真诚的话语，写给万千迷茫的青年的一本励志佳作。它告诉我们如何通过拼搏与奋斗，踏过人生路上的艰难与坎坷，去实习自己美好的梦想。

的确，每个人的外貌，性格，家庭条件各不相同，如果你一昧纠结别人的优势，不想针对自己的劣势做出改变，那么你不可能有大成就。人要给自己订一个目标，至少变成自己想成为的人。

读完该书，感受深的是，俞敏洪无论身处逆境还是顺境，始终洋溢着乐观向上的态度和自信自强的进取精神。为什么同样是挫折，俞敏洪能够越挫越勇?或许正如书中说的：不要让害怕本身

阻碍了你前进的步伐不要放大自己的弱点。万物皆有裂痕，这样光才能照射进来。你的弱点，有时候正是你向前的动力!这些隽永的语句，如温润的清泉，抚过躁动的心灵，给人你透彻心扉的温暖和拼搏的勇气。

我 总结 了三个要点。，我们应该学会与自己比较。比较自己今天是不是比昨天有进步，明天是不是会比今天有进步。当你学会与自己比较的时候，你每天都会进步，会获得更多的学识、经验，心胸会更开阔，眼生和气质会变得完全不同。与自己比较，是不断进步的重要方式。

第二，始终要有阶段性的目标。我们之所以要给未来设定一个目标，是为了提示现在，当你迷茫徘徊感觉全身无力的时候，是因为生命中没有能给你能量的东西，什么东西能给人能量?是对未来的期待。有了奋斗目标，，我们就有了方向，自然会朝着这个方向努。而即使失败了也无关紧要，因为你的失败并不是因为无所事事，坚定的走下去，你就会看到曙光。

第三，和比自己好的人交朋友，学习他们的长处，提高自己。交往要准，你有能力的朋友越多，慢慢的你也就成为了有能力的人。记住和朋友一起坚持一个目标，因为群体干一件事会比个体干一件事坚持得更久。一个人走路可能会快，但是一群人走路往往会走得更远。

我们无法预测未来，能够做的就是在成长的道路上不断前进，克服一个又一个困难，不放弃才能出现奇迹。

美好的青春，总有一些绮丽的梦想让我们去追，。活在当下，满怀自信，用力拼搏，你的青春就会不负梦想。

《愿你的青春不负梦想》读后感三

书有千千万万，内容自然也是千千万万。俞敏洪大家可能不太熟悉吧，他是新东方的创始人，千万年轻人的梦想导师。很有幸在暑我看了一本他写的书。《愿你的青春不负梦想》书中的语言没有那么华丽，但是这本书给了我很多启示。

本书真实地记载了俞敏洪所走过的30多年的风雨路程。他以真诚的态度， 幽默的语言讲述了自己的青春、梦想、 成长、生活——从考上北大到离职后创业，经历了种种挫折与磨难的人生奋斗历程。他以非凡的气魄，坚韧不拔的毅力，大无畏的精神度过了一道道困难关卡，一步步走到了今天。可以说这本书可以让我收获前所未有的勇气，得到一些宝贵的经验与方法。

“方向要对 ，交往要准 ，规矩要严， 做人要暖”。这是俞敏洪老师送给我们年轻人的16个字。人生没有梦想 ，就如飞机失去航标 ，船只失去了灯塔。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。别给自己找理由，拥抱自己的梦想去吧 ，珍惜青春的大好时光，一路都要坚持下来。

在生活中我们需要坚持坚持完成每一件必做的事情，哪怕是一件很小很小的事情，我们都要认认真真的去完成。哪有什么我做不到、 我完成不了，只是你没有坚持而已。就拿我自己举例来说吧，我对于数学一点都不感冒，每次都是我不认识它们 ，它们不认识我。但是中考总要考数学吧，总不能就放任分数从面前逃跑吧。我开始翻看以前的书本，看以前写错的题目，开始做卷子。我知道自己的水平肯定不能做高难度题 ，于是我就从基础题开始做。从刚开始的一半对一半错，到后来的基础题几乎都可以写对。我坚持下来了，说出来不怕你笑话，我把它从不及格拉到了及格线上。可能对于一些人来说，这是很容易的事情。但是对于我来说，这是坚持之后才有的成果。

农民伯伯种庄稼，等待丰收。在这过程中，他们也要每天坚持去照顾这些庄稼;运动员取得辉煌的好成绩，在这过程中 他们也要每天坚持训练; 你所看到的辉煌表面，都是经过不断的坚持、慢慢的锤炼而形成的。就像之前网上很火的一句话“哪有什么一夜成名，只是他在你看不见的地方努力坚持而已。”想要有收获就一定要坚持，只有我们坚持下来了，才能够向他人证明我们有实力去完成这件事。也正是这样 ，我们才会富满去追梦，去践行我们的信仰，追逐我们的梦想。

青春是我们人生中美丽的一道风景，也是美丽的回忆。青春没有回头路，我们的青春应心存梦想，不负梦想。要坚持下来，要去追逐自己的梦想。

《愿你的青春不负梦想》读后感四

金字塔的顶端只有两种动物，是雄鹰，靠一双翅膀轻易举飞到金字塔顶端。第二是蜗牛，通过巨大努力，终于爬到金字塔顶端。

今年寒，我阅读了俞敏洪老师写的《愿你的青春不负梦想》一书，让我学到了更多在学校中无法领悟到的知识。

在《愿你的青春不负梦想》这本书的章，俞敏洪老师谈到了，要善于从生活中寻找榜样来主动学习;千万不要自卑，因为自卑比狂妄更糟糕;为了有效提高执行力，还是设定具体的目标比较好。方向要对、交往要准、规矩要严、做人要暖。，我想分享自己总结的在交友方面的10字方针：要见贤思齐，勿嫉贤妒能。相信我，如果我们真的做到了，受益的人一定是我们自己!?

在《愿你的青春不负梦想》这本书的第二章“坚持梦想，不忘初心”里，俞敏洪老师提出了“青春一定要有梦想”，“内心有渴望，更要付诸行动”等理念。同时，鼓励大家不要“低估自己或别人”，在遇到痛苦或苦难的时候，要学会自己给予自己勇气与希望，能够“穿透黑夜看到星光”，自己赋予自己的价值。?

俞敏洪说一个人要走向，有四个要素特别重要。一是做人一定要谦卑。二是人格高尚。三是生活可以贫穷，但一定要自强不息。第四是自我实现，千万不要忘记他人。生命中虽然有困难，但不要轻言放弃。坚忍不拔是任何成功的人必备的素质。要相信奋斗可以改变人生。俞敏洪的成功可以，只有你有梦想，不怕困难，坚持住，够认真，一切皆有可能!

《合伙人》以新东方为原型，塑造了三个有梦想的合伙人成功的商业 故事 。看过的人都不由自主的把的人物和新东方的三个核心人物联系起来。俞敏洪看过后说，把自己塑造的特别窝囊，其实自己没有这么窝囊。但看过的同学说俞敏洪上大学时候的确很窝囊的。导演说这是角色塑造的需要，这样安排是为了引起注意力而已。当黄晓明问俞敏洪所造的自己怎样的时候，俞敏洪笑着说，你长得比我英俊多了，但你没有把我的气质演出来。大部分人通过这部了解了新东方创意的艰难过程，也肯定了新东方的成就，在我们看到了欢呼热烈的成功场面。也引发了人们对俞敏洪的兴趣，很多人拿中的成冬青和俞敏洪对比，甚至就认为这就是俞敏洪。不论是的成冬青还是真实的俞洪敏，都让新东方成为了一个传奇。新东方的师资，新东方的 教育 理念一直都走在教育培训的前言道路上。因为俞敏洪坚持梦想不忘初心，所以创造一个一个的新东方奇迹。

我相信，这种善良、真诚的助人与自助理念，就像真爱一样，有着永恒的存留方式，已融入到自然界盛开的鲜花里，带给世人的，是一片芳香。??

青春，梦想， 成长，奋斗，事业及生活，这是俞敏洪《愿你的青春不负梦想》谈及的话题。映入眼帘的是自序中的两句话，一是不要让害怕本身阻碍了你前进的步伐，二是不要放大自己的弱点，要相信未来，对未来、对自己多点信任。

青春要有梦想，要有行动，行动会决定一切。坚持自己的梦想，为自己的梦想买单。俞敏洪老师送给年轻人16个字：方向要对，交往要准，规矩要严，做人要暖。人生的大方向人生观价值观世界观一定要对，做事要有底线。交朋友要准，交往有能力品行正直的朋友。给自己制定严格的规矩，无规矩不立。做人要暖其实是指做人要诚实可靠，做一个热心的人。

方向要对。每个人做一件事之前一定要选择一个正确的方向，只有这样我们才能为之不断努力，朝着这个方向前进。我国学家屠呦呦多年从事中和中西结合研究，取得显著成绩，在发现的过程中尽管经历过多次失败，但是她始终坚持着自己的方向和目标，不轻言放弃，终带领课题组人员发明和研制了新型抗疟病和还原，也因此屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，成为国人的骄傲。一个人如果什么目标都没有，就会浑浑噩噩，感觉生命中缺少能量。能给我们能量的，是对未来的期待。

人生中总会有迷茫，但迷茫的时候也不能停下前进的脚步，前行之中总会有转机，生命就是这样转动起来的。俞敏洪老师送给所有年轻人一句话：不要用你的现在去判断你的未来，因为你的未来不可判断，你要去努力。

交往要准。俞敏洪曾说等到新东方上市后，我的朋友圈就马上变成了的企业家---阿里巴巴的马云，百度的李彦宏，腾讯的马化腾，联想的柳传志和杨云庆，等等。 俞敏洪和这些人交朋友其实是为了学东西，他们讲的每一句话可能就变成了自己的收获，就可以变成做新东方的指路明灯。和不同阶层的人交朋友收获到的东西是不同的。

做人要暖。做人的时候要尽可能给人温暖，让周围的人觉得你是个诚信可靠的人，在别人有困难的时候，要热心的帮助别人，当你有困难的时候，就会有无数人来帮助你。战国时期，廉颇是赵国有名的良将，蔺相如因为完璧归赵有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇不服气扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避，退让，不与廉颇发生冲突，手下人不懂，请教蔺相如，相如说是为，只有将相团结，才能国泰民安。廉颇知错，赤膊负荆条以请罪，双方误解顿失。做人要像蔺相如一样宽容大度不斤斤计较

青春为梦想插上有力的翅膀，那么，有着青春与梦想的你和我不要再犹豫，不要再退缩，勇敢地面对未来和挑战，为了梦想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和而洋溢着美好，而今，我们正值青春年华，怎么能容忍青春在我们手中白白流逝，在叹息中颓废了青春，那么就让我们在青春时节奋发吧!

《愿你的青春不负梦想》读后感相关文章：

★ 观看2022新年课《少年的我》观后感心得10篇

★ 中学生青春之歌读后感

★ “青春万岁”节目观后感8篇

★ 在的诗词中，该词是各方一致赞誉的，其艺术成就多有论述，下面讲一点独特感受。 青春点亮未来观后感心得体会500字10篇

★ 奋斗成就梦想个人观后感

★ “奋斗的青春美丽”观后感心得感想范文5篇大全

★ 观看《奋斗的青春》有感10篇

★ 成长的青春心得体会3篇

★ 观看百年青春当燃有我有感10篇

《沁园春·长沙》读后感

“漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”字字句句都张扬着不凡的生命力，让我心潮澎湃，这也许是一种根植于心的民族情感亦或是人对于汉字心灵上的一种共通性。也难怪海外游子日思夜想、魂牵梦萦的都是，一个可以依靠的地方。他们在异地，哪怕只是看到大街上招牌里有些许汉字，也会感到十分暖心，十分亲切。“问苍茫大地，谁主沉浮？”到这儿便是呐喊，面对天地的呐喊，这种霸气和胆魄注定：将被这样一群人改变。

认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是我收集整理的《沁园春·长沙》读后感（精选7篇），欢迎大家分享！

读完这本书，我收货前所未有的勇气、信念与力量，以及俞洪敏分享的宝贵 经验 与 方法 ，坚定自己前进的步伐，实现自己的梦想……

《沁园春·长沙》读后感 篇1

古典诗词大都悲秋。翻阅诗词，觉得对秋天似乎情有独钟，大约是因为秋天寥廓、苍凉、大气，与战士的胸襟和英雄的气概较为吻合。诗4. 立足本职工作心得体会3篇词的开卷之作，就是一首秋的赞歌，自由的赞歌，风华少年的赞歌。

《沁园春·长沙》，赞美的秋天，是一种“万类霜天竞自由”的秋天，“山”“林”“江”“舸”“鹰”“鱼”这大自然中的“万类”，均在这“霜天”中“竞自由”，逍遥自在，得其所哉。“虽万类之众多，独在人而灵。”作为万物之灵的人呢？他们却没有自由！于是诗人为之“怅寥廓”，在这“寥廓”的秋天，诗人的惆怅像秋天一样“寥廓”，面对自由的“万类”和不自由的人类，不禁像“天问”的屈原一样：问苍茫大地，谁主沉浮？

屈原“天问”时，等待“天”的回答。而诗人设问时，是了然于胸的，那就是：他们这些风华正茂的书生，将唤起民众来主宰沉浮。由于当时革命形势不甚明朗，所以诗人“怅寥廓”。

也许有人会觉得奇怪，诗词的开卷之作怎么没提和？其实，那“问苍茫大地”，不就是问我积贫积弱的吗？诗人因不能“竞自由”而为之“怅寥廓”的，不就是我那不自由的和吗？诗人爱国、忧国、报国的情结，与古往今来的志士仁人和历代慷慨悲歌的青少年诗人是一脉相承的，并随着时代的发展注入了新的时代精神。

再回到那些风华正茂的书生吧，他们是诗人的好友，是时代的弄潮儿，他们“指点江山，激扬文字”，他们“到中流击水，浪遏飞舟”，他们将为中华民族“竞自由”，为苍茫大地“主沉浮”！

“粪土当年万户侯”，这一句是很有兴味的。历代青少年诗人，大多以“万户侯”为目标。爱国诗人陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”；南宋杰出词人刘克庄醉后仍感叹“使李将军遇高，万户侯何足道哉！”诗人反其意而用之，表示与旧世界的决裂。

《沁园春·长沙》读后感 篇2

独自，伫立在寒冷的秋季，往湘江望去，一片山河，尽收眼底。

是何等的豪迈，在苍茫大地，一主沉浮；是何等的柔情，忆往昔峥嵘岁月稠；又是何等的才华，造就了世人传颂的经典——《沁园春·长沙》。

自古有之，春，才是万物新生的时节，是新的开始，是新的.希望。而《沁园春·长沙》，在当时硝烟弥漫的时代，在黑暗无尽的世界，在寂寥萧条的季节，却以如此豁达，充满希望的豪迈胸襟，犹如一盏明灯，，中华民族，跨越黑暗，走向那光明。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮”，豪迈情怀与《沁园春·长沙》有异曲同工之妙。是啊，许多人都认为，秋天，代表的是衰弱，是萧条，是悲慨，而《沁园春·长沙》一诗，道出了秋也胜过春的豪气，秋天，也可以是顽强，是茂盛，是希望。

《沁园春·长沙》中的爽朗秋景，感染力是不容置疑的。“层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底”，由远而近，由高到低，简直能与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相媲美。

俯仰生姿，景色自然是醉人的美，但更让人难以忘怀的，是热血方刚的青年同学们。“恰同学少年时，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”一群英雄青年的飒爽英姿展现眼前，回忆往事，他们的凌云壮志和战斗英姿，他们的满腔热血和爱国热情，他们的义正辞严和嫉恶如仇，无不让人感到钦佩，让人感到自豪，催人奋进。

直至诗词末尾，依然让人意犹未尽，沉醉在悠远的遐思中。活在当下的现实，是否还有“书生意气，挥斥方遒”的气节，是否还有“指点江山，激扬文字”的豪情？我们，不但需要“指点江山”，也更需要“激扬文字”，在科技进步的今天，让我们的文化经典发扬光大。

品读《沁园春·长沙》，是让人血液沸腾的，那种气壮山河的气势，激昂而慷慨，雄壮而浩瀚，让风华正茂的我们，也迸发“指点江山，激扬文字”的豪情，去创造“万类霜天竞自由”的美好明天，让我们青春无悔。

经典的诵读再一次萦绕在耳边，“寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染……”

《沁园春·长沙》读后感 篇3

我深刻认识到单元所学的文章都是经典，它们的文学意境与精髓让我不禁感慨。其中《沁园春·长沙》让我有许多感触。

这首词上半阕着重写景。"寒秋，湘江北去，橘子洲头。"一开始，作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中。同时也把读者带进了一个高远的深秋境界里。远看："万山红遍，层林尽染。"作者不仅看到了眼前岳山的枫林，也可能联想到了香山的黄栌，和祖国无数山岳中由绿变红的乌柏、水杉、槭树、槲树、黄连木…那一重重山，一层层树，让自然之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比二月笑放的春花还要艳丽，比六月飘舞的彩霞更加瑰奇。近观："漫江碧透，百舸争流。"秋水澄澈，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更加清澈晶莹，如碧绿的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆竞发，百舸争渡，静中有动，生气勃勃。仰视，"鹰击长空"，万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由飞翔。俯瞰，"鱼翔浅底"，因透明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。

下半阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。"忆往昔峥嵘岁月稠"，以峥嵘形容岁月，新颖，形象，将无形的不平凡的岁月，化为一座座有形的峥嵘的山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。"中流击水，浪遏飞舟"，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，《沁园春·长沙》的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋发前进的信心和力量。

《沁园春·长沙》读后感 篇4

汪国真说过：“凡是到达了的地方，都属于昨天。”那么如今，我们站在历史的彼岸，站在一个新的起点，回眸过去的峥嵘岁月和盛世年华，以史为鉴，时刻准备出发。

“”，一个响当当的名字，“”，一个坚挺有力的名词。每当我写到这两个字的时候，都觉得笔画横有横的铿锵，竖有竖的庄严。不论是还是人都如汉字一样，一笔一划都是书写正气，苍劲而恢弘地续写传奇。江山是先人打下来的，在无数伟人中，我格外敬佩。他的文才武略、壮志雄心点燃了我内心的火把。或许是因为看过《恰同学少年》，我无比热衷于《沁园春·长沙》这首词。在那个动荡的年代，一群有志于报国的热血青年萌动着，他们的影响力势不可挡，如雨后春笋拔地而起，向着天空伸展，朝着亮的星星伸展，他们试图摘下它，他们要改变！

我曾经很“冲动”地想过要打破平静的生活，创造一种属于自己的年轻景致，可说：“书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”这群青年考虑的是抨击黑暗，宣扬真理，激浊扬清。我似乎有了些醒悟，原来我以前所谓的“创造一番景致”只是追随新潮，虚度青春。我要为中华之崛起而读书、奋斗。

“少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。”站在这端回首，我隐约有了一股压力，又有了一股动力，我找到了生活的意义、读书的价值，不禁自豪地会意一笑。我少年，与国无疆！

《沁园春·长沙》读后感 篇5

从美学上讲，崇高美表现于外在方面，体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。俄国文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说：“一件事物较，之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。”孔子也把“大”与崇高联系起来，赞叹：“大哉！尧之为君也。巍巍乎，唯天为大，唯尧则之。”这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，在诗词中，以对山川景物的描绘体现得为鲜明。

风华正茂一段峥嵘岁月。

崇高美表现于内在方面，则为伟大高尚心灵的反映。古罗朗吉弩斯在《论崇高》一文中，就提出崇高是“伟大心灵的回声”。这首词的下半阕着重抒情，正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发，首先是通过回忆引出的。

“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”作者想起曾和当年的同学和朋友，在橘子洲一带散步，游泳，畅论天下大事的情景，回忆起那一段难忘的峥嵘岁月。

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”在这峥嵘岁月里，作者和他的同学如蔡和森、何叔衡、张昆弟等立志救国的知识青年。

《沁园春·长沙》读后感 篇6

整篇词上阕写了作者重回橘子洲头，在橘子洲看到的的湘江之景，下阕作者回忆了青年与同学们游玩橘子洲，抒发了自己的抱负与感慨，表现了作者的豪迈之情。

“寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这一句表明作者独自来到橘子洲观看到这漫妙之景。“万山红遍，层林尽染。”一句用了比喻、夸张的修辞手法，写出了秋天的山上，枫叶红透漫山。

“漫江碧透，百舸争流。”八个字，动静结合，既写出了在红山映衬下的湘江美景，有表现湘江边的生机勃勃，欣欣向荣之态。而在柳永的《雨霖铃》中，同样是写江面景色，柳永却用“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”毛词写得气势如此之恢弘、强硬，而柳词却显得婉转、伤感。毛词与柳词风格之软硬、深浅立现。

“鱼翔浅底”虽在写鱼。却又更衬托出了湘江水之清澈。与柳宗元的《小石潭记》中的“皆若空游无所依”有异曲同工之妙。

《沁园春·长沙》读后感 篇7

古往今来，凡志趣超群、报负高远之士，常常览物抒情，慷慨言志。特别是在簦高放眼天地之间时，长时间积蕴的关于生活的艰辛、的忧患、天地之巨变等方面的感触，就找到了的突破口，或诵于口头，或泻于笔端。如曹之『短歌行』，抒发自己的雄心壮志；陈子昂簦上幽州台，万端感慨化成了“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的名句；杜甫簦高吟唱“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，叹时运之不济、人生之短促。这类名篇佳作举不胜举。创作的这首词，与古人的佳作相比，境界梗为开阔，气势梗为恢宏，哲理梗为厚重，达到了美与力的融合。词的上段，勾勒出无比壮美、充满生气的秋天图画。首三句“寒秋，湘江北去，橘子洲头”，好似猛地推出的特写镜头：我站在橘子洲头，身躯被清寒凝重的氛围所笼罩，脚下是向北流去的湘江。既点明了时节、地点和环境，又为下文的描写作了非常自然的垫铺。

后面的词句由“看”字领起，连贯直下，一气呵成。远望：万山红遍；近看：漫江碧透；仰视：鹰击长空；俯察：鱼翔浅底。远近高低，全收眼底。

这是一幅充满了强烈动感、强劲力度、浓烈色彩的立体的秋色图。这是主客观的统一，更是独抒性灵的个彩的浓重铺染！一“争”一“击”一“翔”，充盈着剧变之动、拼搏之力。眩目的秋色也化静为动，着顽强的生命动力。首先是程度之深，：山红是“红遍”，江碧是“碧透”；其次是数量之多：山以万计，林以层数，舸以百论；第三是情绪之烈：红绿两种颜色争辉，船只竞相前进，鹰与鹰较量，甚至连水里的鱼也要与雄鹰比试。当然，这是词人将自己的注入万物，使笔下的景物染上了作者的个彩。特别是“万类霜天竞自由”一句，化实为虚，兼类而及，将意境升华为深邃莫测却又生生不息的宇宙意识，闪射出哲理的光辉。文人对四季的变演极为敏感，但各人对同一自然现象观察的角度、观察的方式等等都千万别，因此所发出的感慨也不一样。历代文人对秋的描写大多是悲秋、伤秋的意蕴，唯独刘禹锡的《秋词二首》唱出了新意：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”然而相形之下，这首词更其壮美，更其阔大。他不仅状写了秋色秋韵，更揭示了秋力求魂—到底是伟人。纵观全词就足以看出学古不泥古，继承更超越的禀赋和情怀。走笔至此，词人的笔陡一转弯，化景物为情思；“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这个问题你想过吗？他想过吗？其他的伟人想过吗？没有。但想了，也问了，这是“天问”，是主宰历史命运的世纪之问，要知道，当时仅32岁！

上段写的是“今日之游”；描述的是人与自然的关系。下段则是回忆“昔日之游”，表述的是小“我”同一个激进的群体发生的关系。一个人独游多少有点孤寂感，当年同朋友结伴来游，生活是多么充实多么丰富。长沙，在词人的人生旅程中，是生活的初始舞台，又是革命斗争的壮丽舞台。“峥嵘岁月稠”正是对昔日学习、战斗审核的高度艺术概括。词人的注意力不在游戏山水，而在对历史使命的指点，在对当时革命形势的判断，对革命权的等问题的思考。在忆起往昔岁月时，感情之水顿时形成了拍天的江潮，因而接下来是以“恰”字引起的六个短句：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，随着词句的展开，情感越来越激越，迸出了一句、振聋发聩的强音：“粪土当年万户侯”！读到这里，我们不难看出词人的气慨多么的豪迈，气势多么的磅礴。而词的结尾则意味深长。“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这一问句，呼应了上片的一问，也回答了上片的问题：正是这些“到中流击水”的英豪，代表着“主沉浮”的新生力量。全词至此，令人思索不已，回味无穷。

程门立雪读后感范文7篇

程门立雪是一个 成语 ，也有一个历史 典故 ，以下是 读后感 7篇，希望大家喜欢。

程门立雪读后感1

今天，我读了一则成语，名字叫《程门立雪》。 故事 是这样的。

北宋时，有个叫杨时的人，他十分好学。去大学者程颐那里去求学。一年冬天，他和同学去老师那请教问题，到了门口，正好老师在午睡。同学要敲门，杨时不让，说就在门口等一会儿，等了很久，下起了 大雪 ，两人冻得浑身发抖，仍然在外面站着。老师一醒来，外面的大雪已经有一尺多厚，两人快冻坏了，赶忙让他们进屋，心中十分感动。

尊敬老师是我们每个人都应该做到的事情。老师教我们知识，教给我们学问，交给我们做人的道理，是他们我们在人生的道路上迈出了一步，伴随我们一天天成长。在那个大雪纷飞的天气，北宋时期的杨时在 拜访 老师时的行为，非常值得我们学习。

程门立雪读后感2

这个故事出现在《宋史.杨时传》，讲的是在北宋大学问家杨时40多岁时，有个问题弄不明白，与好友争论了起来。为了弄清楚，他与好友游酢一起去拜访“凤凰二程”中的程颐程老夫子。

他们冒着鹅毛大雪和刺骨的寒风赶到老师家门口，敲了敲门，岳麓书院观后感5篇相关 文章 ：没有反应。然后，他们听见了老师轻微的鼾声，所以就停止了敲门，立在门外等老师醒来。

无情的雪越下越大，冷酷的寒风越刮越猛。两人站在老师的家门口冻得直打哆嗦，好友几次想去叫醒程老夫子都被杨时阻止了，他们耐心的等待着。

再次读这个故事，我又一次深受感动。不但为杨时和好友的求学精神和尊敬师长感动，更为他们能体谅老师的辛苦而感动。老师也是人，也需要休息，平时讲课口干舌燥，更应该好好休息。

所以，让我们学会尊敬体谅老师吧!

程门立雪读后感3

今天，我看了一个故事，叫《程门立雪》。故事讲述的是：宋朝时，有一位很有学问的人叫杨时。杨时虽然已经四十多岁了，仍十分尊敬老师。一天下午，杨时有一个问题要请教老师，不巧，程老师正在休息。杨时不愿意打扰老师休息。便一声不吭地站在门外等候。不久，大雪纷纷扬扬而下。杨时冻的直打寒战，却不敢跺一下脚驱寒。过了好久，程颐老师才醒了，他推开门一看，地上的雪竟有一尺多厚。而杨时成了个雪人。

程门立雪读后感4

“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋学家将乐县人杨时求学的故事。

杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

有一年，杨时赴浏阳2. 矛与盾的教学设计县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确，他俩一起去老师家请教。

这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

程门立雪读后感5

前不久，我看了《程门立雪》，它记述了北宋时，有个叫杨时的人，他十分好学。千里迢迢去大学程颐那里去求学。一年冬天，他和同学去老师那请教问题，到了门口，恰好老师在午睡。同学要敲门，杨时不让，说就在门口等一会儿吧。等了很久，下起了大雪，两人冻得浑身发抖，仍然站着。老师一醒来，外面的大雪已经有一尺多厚，两人快冻坏了，赶忙让他们进屋，心中十分感动。

这个故事让我明白，尊敬师长是我们每个人都应该做到的。老师我们知识，教给我们学问和做人的道理，是他们我们在人生的道路上迈出了一步一步，伴随我们一天天成长。在那个大雪纷飞的天气，北宋时期的杨时在拜访老师时的行为，非常值得我们学习。

程门立雪读后感6

今天的阅读课上，我津津有味地读了《程门立雪》这个故事，它讲了宋朝有一位有学问的人，叫杨时，为了学到本领，下雪天，不怕天寒地冻，站在老师家门前求学的事情。

这个故事告诉我们：要想学到更多的知识，就要尊敬师长，虚心向老师求教，学业才会进步很快。

现在我是一名小学生，我要向杨时学习，尊敬老师，虚心好学，上课认真听讲，做好作业，学到更多的知识，成为对有用的人。

程门立雪读后感7

今天，我读了一个 成语故事 ——《程门立雪》。故事中的主人公名叫杨时他十分的勤学好问。有一次，他遇到了一个难题，他便宇自己的同学游酢一起去请教自己的老师陈颐，他们顾不上吃饭就马上赶往老师家中。当时天空中正飘着鹅毛大雪，而他们去时他们的老师正在午睡，他们不忍心去打扰老师睡觉，便在门口站这，直到老师醒来为止，当老师醒过来时，门外的雪将近有一尺多高了!而他们俩也快成为俩个雪白的雪人了。

读完后，我在想：要是我来拜见老师的话，我知道老师在午睡的话要不就明天在来，要不就叫人通报一声。可是杨时和游酢却在门口一直等着，这种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。

记得当天下午在老师布置我们读这个成语故事的早上，我们刚上完了数学课，老师布置下了许多的作业，我们大家都在拼命的写作业，除了这么一个男同学：他正在别人的位置上闲逛，去弄别的女同学，根本像是没有作业一样。而且就在前一天，他的妈妈刚刚来过学校。就在上语文课的前两分钟，同学们老师反应这个情况，老师值得后气急败坏地叫了他的家长来到了学校，这次他还是左耳进右耳出，在怎么训他也只是无济于事。

相关 文章 ：

2. 《中华成语故事》读后感之《程门立雪》

3. 黄俞敏洪出生平凡，然而他却一手打造了新东方这个庞大的，这其中的经验与困苦，我们很难想象。书中有一句话很让我震撼：在大学，你要学会的句话就是：你天生与众不同。你是特别的，你必须靠你打造与众不同的人生。晖《恰同学少年》读后感5篇

4. 《成语故事》读后感

5. 《上下五千年》读后感400字范文5篇

6. 奋发向上崇德向善读后感范文5篇

7. 诵读国学经典有感

《少年说》的读后感要300字左右→作者梁启超

1. 程门立雪小学生读后感

余乃中华少年，心怀鸿鹄之志。今阅其文，感触颇深。

★ 岳麓山的心得体会5篇

启超生于清，太后垂帘，疾苦泛之。其未随时而腐，且学西洋之创新，望以其力，救国民于水火。其篇乃励中华少年，寄予厚望，余深以为然。

长念当年条约，至民不聊生，皆痛恨。且其危余之命系，国亦危已。列强紧盯，念分中华土地，丑恶面貌，可见一斑。方国始觉醒，国之少年始觉醒，改天换日，中华振奋鼓勇，方得今日之光景。恰同学少年，润之少时便心存国也，恩来少年即曰“为中华之崛起而读书”，若无其人，可有后世“中华”？

莫以今时安为由而好逸恶劳。居安思危，“”、“”其事为一警劝，应刻苦学习，自强报国。勿忘己为中华少年，身承重任。前途似海，需善学也；来日方长，需善理也。千古八荒，应及时当勉励；天地玄黄，更上下而求索。

少年！务必尽之努力，振兴余中华！

初★ 岳麓山的游览心得5篇三

开头写，今天我读了怎么怎么样的少年说，我觉得怎么怎么样，接下来写写你对每一句的感受，来一个结尾就可以了。

移动 您符合客户充值100元转预存50元送60元优惠积分的资格 100元转存50元是什么意

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒先生。

100元转存50元：向号码充值100元，其中的50元充号岳麓书院观后感篇 4码转移到另一个系统，在该系统中，移动会送给客户60元话费，系统中的50元+60元话费不可使用，根据协议内容每月返还到客户号码账户才可正常使用。

话费通常是指的预存费用，当话费余额不足时，就会造成停机现象，会导致服务商无法继续为用户提供服务，不能首先，同学们来到了自卑亭，重温了当年书院学生的入院仪式。此亭名取自《中庸》：“君子之道，辟如行远，必自迩;辟如登高，必自卑”。它告诫着同学们，必须立于足下，仰望未来;之后，循着岳麓山的山路，同学们来到了岳麓书院的正门前。作为为古老的四大书院之一，岳麓书院一开始就以其古朴的建筑风格打动了同学们。岳麓书院历史已逾千年，从古老的书院传承到如今的湖学，更是全国一所培养博士、硕士生的书院，被当今学者誉为“千年学府”。往里走，穿过一重又一重的大门，同学们来到了岳麓书院的主建筑群。在经过一千年历史的学堂教室中，同学们学习了书院的学规，详细地了解到了古代的求学者们的学习、生活的场面，对于自己的学习也有了很大的改观。再往深处走，就到了书院后的园林。这里是古时师生休息娱乐、陶冶情的地方。参天古木映着冬阳，荡漾的碧波穿梭着冰雪。使用。

沁园春长沙读后感

岳麓书院让我惊叹的其二是其悠久的历史建筑，保存修葺较好，历史古迹往往多次毁于战火，而该书院却在历史及旋涡中保存发展壮大，确实不易。岳麓书院占地面积21000平方米，现存建筑大部分为明清遗物，主体建筑有头门、二门、讲堂、半学斋、教学斋、百泉轩、御书楼、湘水校经堂、文庙等，分为讲学、藏书、供祀三大部分，各部分互相连接，合为整体，完整地展现了古代建筑气势恢宏的壮阔景象。

沁园春长沙这首词有着君临天下的气势，读者读了，都得出哪些评价?来看看我精心为你整理沁园春长沙 读后感 ，希望你有所收获。

《愿你的青春不负梦想》读后感五

沁园春长沙读后感篇一

整篇词上阕写了作者重回橘子洲头，在橘子洲看到的的湘江之景，下阕作者回忆了青年与同学们游玩橘子洲，抒发了自己的抱负与感慨，表现了作者的豪迈之情。

“寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这一句表明作者独自来到橘子洲观看到这漫妙之景。“万山红遍，层林尽染。”一句用了比喻、夸张的修辞手法，写出了秋天的山上，枫叶红透漫山。

“漫江碧透，百舸争流。”八个字，动静结合，既写出了在红山映衬下的湘江美景，有表现湘江边的生机勃勃，欣欣向荣之态。而在柳永的《雨霖铃》中，同样是写江面景色，柳永却用“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”毛词写得气势如此之恢弘、强硬，而柳词却显得婉转、伤感。毛词与柳词风格之软硬、深浅立现。

“鱼翔浅底”虽在写鱼。却又更衬托出了湘江水之清澈。与柳宗元的《小石潭记》中的“皆若空游无所依”有异曲同工之妙。

沁园春长沙读后感篇二

古往今来，凡志趣超群、报负高远之士，常常览物抒情，慷慨言志。特别是在簦高放眼天地之间时，长时间积蕴的关于生活的艰辛、的忧患、天地之巨变等方面的感触，就找到了的突破口，或诵于口头，或泻于笔端。如曹之『短歌行』，抒发自己的雄心壮志;陈子昂簦上幽州台，万端感慨化成了“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的名句;杜甫簦高吟唱“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，叹时运之不济、人生之短促。这类名篇佳作举不胜举。创作的这首词，与古人的佳作相比，境界梗为开阔，气势梗为恢宏，哲理梗为厚重，达到了美与力的融合。词的上段，勾勒出无比壮美、充满生气的秋天图画。首三句“寒秋，湘江北去，橘子洲头”，好似猛地推出的特写镜头:我站在橘子洲头，身躯被清寒凝重的氛围所笼罩，脚下是向北流去的湘江。既点明了时节、地点和环境，又为下文的描写作了非常自然的垫铺。

后面的词句由“看”字领起，连贯直下，一气呵成。远望:万山红遍;近看:漫江碧透;仰视:鹰击长空;俯察:鱼翔浅底。远近高低，全收眼底。

这是一幅充满了强烈动感、强劲力度、浓烈色彩的立体的秋色图。这是主客观的统一，更是独抒性灵的个彩的浓重铺染!一“争”一“击”一“翔”，充盈着剧变之动、拼搏之力。眩目的秋色也化静为动，着顽强的生命动力。首先是程度之深，:山红是“红遍”，江碧是“碧透”;其次是数量之多:山以万计，林以层数，舸以百论;第三是情绪之烈:红绿两种颜色争辉，船只竞相前进，鹰与鹰较量，甚至连水里的鱼也要与雄鹰比试。当然，这是词人将自己的注入万物，使笔下的景物染上了作者的个彩。特别是“万类霜天竞自由”一句，化实为虚，兼类而及，将意境升华为深邃莫测却又生生不息的宇宙意识，闪射出哲理的光辉。文人对四季的变演极为敏感，但各人对同一自然现象观察的角度、观察的方式等等都千万别，因此所发出的感慨也不一样。历代文人对秋的描写大多是悲秋、伤秋的意蕴，唯独刘禹锡的《秋词二首》唱出了新意:“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”然而相形之下，这首词更其壮美，更其阔大。他不仅状写了秋色秋韵，更揭示了秋力求魂-到底是伟人。纵观全词就足以看出学古不泥古，继承更超越的禀赋和情怀。走笔至此，词人的笔陡一转弯，化景物为情思;“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”这个问题你想过吗?他想过吗?其他的伟人想过吗?没有。但想了，也问了，这是“天问”，是主宰历史命运的世纪之问，要知道，当时仅32岁!

上段写的是“今日之游”;描述的是人与自然的关系。下段则是回忆“昔日之游”，表述的是小“我”同一个激进的群体发生的关系。一个人独游多少有点孤寂感，当年同朋友结伴来游，生活是多么充实多么丰富。长沙，在词人的人生旅程中，是生活的初始舞台，又是革命斗争的壮丽舞台。“峥嵘岁月稠”正是对昔日学习、战斗审核的高度艺术概括。词人的注意力不在游戏山水，而在对历史使命的指点，在对当时革命形势的判断，对革命权的等问题的思考。在忆起往昔岁月时，感情之水顿时形成了拍天的江潮，因而接下来是以“恰”字引起的六个短句:“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，随着词句的展开，情感越来越激越，迸出了一句、振聋发聩的强音:“粪土当年万户侯”!!读到这里，我们不难看出词人的气慨多么的豪迈，气势多么的磅礴。而词的结尾则意味深长。“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”这一问句，呼应了上片的一问，也回答了上片的问题:正是这些“到中流击水”的英豪，代表着“主沉浮”的新生力量。全词至此，令人思索不已，回味无穷。

沁园春长沙读后感篇三

读的诗，总会感觉到很强的时代感，总会感觉到他要抒发的感情是那么的浓烈，是那么气吞山河。无论是《长沙》还是《雪》，虽是写景，却不失诗中要表达的抱负。

读的诗，是需要深究的，是需要深思的，是需要融进他所处的环境的。我们没有身临其境，却倍受君临天下的气势。是的，从来就需要这样的有志青年。

《雪》，磅礴的山峦连在一起，何等壮丽的冬色。寥寥几笔，生动形象的冬雪图就展现在眼前。似没有纹身也一样铭心。写景同时抒发远大的理想，是一代人物的表现。

《长沙》，深远的秋景在毛棒棒哒女孩们～泽东的笔下，不但没有令人感到“悲”秋，反而有另一种感觉:秋原来是可以像春一样充满生机和生命。于是硕果累枝头的季节，解放了人们的旧思想。对四周枫林如火的真实写照，寄寓着他火热的革命抱负。

《雪》与《长沙》是异曲同工，共奏美好江山的悠扬乐韵。

沁园春长沙读后感相关 文章 ：

1. 读诗词读后感

3. 诗词读后感

成语故事读后感1000字

俞敏洪老师总结的几个人生包括“梦想、成就感、自信和让自己感觉到自己崇高起来”。“修炼要有两点，一是把自己立住，而是让自己开花”。“修炼好了，加上梦想，就能有所成就”。我觉得梦想和希望是特别好的精神力量，而鼓励他人的梦想，就是在帮助他人。?

妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧,他之所以不能得到天下,这便是主要的原因,从古至今,不赏识人才的人,都是失败者.《成语故事》里关于三国的故事也有许多,还可以一边补充对三国的认识.

进入博物馆啦～真的好喜欢真的有被熏陶

有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得,讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举,结果自己一名,而同乡没有居榜上,结果回到家,同乡的父亲问他儿子的成绩,孙山还委婉得意的说一名是自己,你儿子榜上无名.趁机显露了自己的才华,但其实在别人看来,滑稽了点.

★ 游岳麓山心得体会范文5篇

“程门立雪”更是印象深刻,因为看了《恰同学少年》的缘故,看到了借鉴前人“袁门立雨”,在外人看来是可笑的,为什么一定要一动不动呢?特别是“程门立雪”,杨时和游酢,因为老师睡着了就一直站在门口,下雪也不进去,这种行为其实可以称为“愚昧”,其实我个人认为这种做法半对半错,毕竟是初次登门拜访,该有的礼数还是要有的,而且古代的思想和我们不一样,因此评论的话还是少说为妙,他们的老师也都被这精神感动了.

“害群之马”这个成语见的多,它的典故却是才了解,原来治理和放道理相似,只是除掉那些对马群有害的坏马罢了.朝廷上,只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已.这个以小见大的道理,就那么简单.

一个又一个的成语,只是短短数十字,却全都蕴涵大道理,“勤能补拙”,既然我的基础不好,就要“亡羊补牢”了!