什么是举一反三的能力 举一反三到底指的是什么

举一反三的意思

举一反三的意思是从一件事情中找出规律，并且能够熟练地运用规律。举一反三是从《论语》中演变而来，原话是孔子对说如果我能举一个角而你们能够接着举三个角，那我可以不用教你们了。善于举一反三的人是逻辑能力强、善于推理的人。举一反三主要是根据它所给你的提示而衍生到其他方面，比如给你一块橡皮，你能想到笔、本子、字迹等。举一反三的例子有:今天老师教我们的内容，我能举一反三。举一反三的效果是将你的潜能开发，获得更多的知识。

什么是举一反三的能力 举一反三到底指的是什么

什么是举一反三的能力 举一反三到底指的是什么

什么是举一反三的能力 举一反三到底指的是什么

什么是举一反三的能力 举一反三到底指的是什么

学习中怎么才能举一反三？

所谓举一反三是指人的思维能力，关键是创新思维能力，这个能力对于学习来说至关重要，但是要达到举一反三的境界需要平时不断地注意锻炼自己的创新思维能力，方法很简单，主要是平时给自己多问一下几个问题。，要问问自己这个问题主要的关键在什么地方。第二，解决方法是什么。第三，还有没有其它的解决方法。第四，还有没有类似的问题。说起来简单，关键是持之以恒，当创新思维成为你思考的习惯，那么举一反三就成为你的习惯了。

举一反三就是说：从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。

运用在学习中，就是要求我们学习一个内容，要会灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。比如做数学题目，列方程解应用题，行程问题与完成工作量等问题就比较类似。

由行程问题主要包含三个基本量：速度、时间、路程，而工程问题中也包含：工作效率、工作时间、工作量，两种问题其实是有共通的思维方式。

另外学会一种解法，类比再多做几道同类型题目，加以巩固。

简单的说举一反三要解决2个问题：

1、你在解当下问题时所使用的知识点（原则、定理、公式、方法）；是否熟练掌握。在其它情形下这些知识点能被你快速而正确的引用及重新组合（这是基本功）。

2、每一个问题都是一个特例，你解出了这道问题，不能保证你可以解决同类问题。这时你要把当前问题中的特定条件进行移除，看看变化后，你是否后可以应对。就是说通过特例，找到普遍规律；就完成了举一反三。（如直线运动和位移的关系的，你在解出后，就要再分析运动和位移的关系，把特定条件“直线”拿掉。）

1、先将每章知识点列出。

2、使用比较好的有归类功能的参考书，题要做，但是更要花点功夫将做过的题归类。往知识点和题目类别里面套。

3、容易出错的题目一般都是有规律的。注意整理错题本。

那你自己首先就得勤快点，多动动脑，简单的题目 看一个题目变数据再想想难点的题目就换个方法再做做几何就多动手画画图先话特殊的图 如三角形先画等边三角形再花普通图 然后做不同的辅助线用不同的方法

多练习多思考

当在做这道题的时候能想起另一道

谈谈对举一反三的理解

举一反三的意思是从一件事情类推而知道其它的许多事情，也可以说，从一件事情上学会的道理，可以推而广之，从而掌握更多的东西。

举一反三，是一个汉语成语。

【解释】反：类推。从一件事类推而知道其它的许多事情。

【出自】清·李汝珍《镜花缘》第八回：“正是：读书须知出入法，举一反三事能。

【示例】清李汝珍《镜花缘》第八回：“正是：读书须知出入法，举一反三事能。

【语法】联合式；作谓语；

1、这个故事告诉我们，学问是无止境的。 2、

这是一个举一反三的问题，我们要认真思考，仔细分析。 3、

我们要善于举一反三，才能学得更快。

学习必须有举一反三的能力，不能说老师教你一道题，你就会这道题，教你第二道题，你就会第二大题，如果不教你第三道题，你就不能完成，这样你就是说明没掌握根本，如果掌握了要领，掌握了根本，就有举一反三的能力了。

举一反三是什么意思？

举一反三，就是说一个人的领悟能力很强，他碰到一件事，知道怎么解决之后，他就能在其他事上也可以找到很好的解决方法。

举一反三的意思是我们学习了一个知识，别人给我们举了一个例子，我们可以把这个知识用在其他的事情上，以后遇到这一类的事情，我们都可以运用这样的知识。

从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。

出处：

《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

如何培养学生举一反三的能力

举一反三说的是一种联想和想象的能力，它可以帮助学生提高学习的效率。培养学生联想、举一反三能力，需要多观察和思考知识与知识之间的联系。

比如在平时学习的时候，尝试将新知识与已经知道的知识建立联系。具体的做法比如：用“这和_______一样……”的心态学习；告诉自己“这只是________概念的延伸”。这可以调动大脑思考，让我们更快地理解所学的知识，同时还减小了记忆的负担。

联想的方法（规律）包括：①相似或相关联想，比如看到鸟想到飞机；②对比联想，比如看到白色想到黑色、沙漠想到绿洲；③因果联想，比如看到蚕蛹就想到飞蛾，早起起来看到地面潮湿想到夜间可能下过雨；④接近联想，比如看到春联想到春节，看到教室想到学生、老师等。

联想和想象的能力不能只是在遇到事情的时候才想着用，平时也可以进行有意识地练习。在我用过的“精英特速读记忆训练软件”中有一个“无声看图、无声思考”的练习，这两个练习有助于锻炼想象力和联想能力。无声看图是给你一张，在几秒内观察这张，同时快速思考和想象1-6个问题。无声思考是给你几个乍一看毫不相关的字或词，然后在几秒钟内快速的把这几个词组成一句话（事实上是在脑海内构建一幅画）。另外，记忆部分的“编码定位记忆”等练习也可以很好地锻炼我们的想象力和思维力。事实上，各种记忆法的关键就是发挥联想和想象的能力。