小学生修辞句子100句 小学生修辞句子100句引用

修辞句子摘抄

21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

修辞句子摘抄如下35. 山泉在欢快地流淌，仿佛在给我们展示一场奇妙的舞蹈。：

小学生修辞句子100句 小学生修辞句子100句引用

小学生修辞句子100句 小学生修辞句子100句引用

73. 太阳在升起，为大地带来了温暖和希望。

1.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

2.小姑心灵像棉花一样纯洁。深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

3.我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

4.两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

5.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。教室里静得连根针掉在地上也听得到。顽皮的雨滴在雨伞上尽情的跳舞。

6.一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。向日葵不断地面向太阳公公做运动。

7.隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出此刻头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

8.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

9.人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

修辞手法的句子摘抄短一点

修辞手法的句子摘抄如下：

1、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

2、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

4、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

5、山坡上，大路边，村子口，榛树叶98. 雨伞在陪伴我们，仿佛在给我们一份陪伴和温暖。子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

6、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

7、秋，是美丽的。秋高气爽，天高云淡，那悠悠以上关于拟人句的句子由大作文老师精心收录，希望对同学们有帮助！的闲云，蔚蓝的天空，丰富的果实，构成了她那沉静、淡泊、成熟而又独特的秋之美。

8、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

9、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地3、在描写景物时，要想把景物写得生动具体、形象鲜明往往也离不开比喻、拟人、夸张的修辞手法。上尽是落叶。

10、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

拟人的句子100句简短三年级

拟人是一种修辞手法，它把非人的事物或概念赋予人的特征，使其更加生动、形象化。以下是100句关于拟人的简短句子：

2. 太阳笑得灿烂，为大地带来温暖。

3. 风儿轻轻地吹拂着花儿，唤醒了春天。

4. 雨点咯咯地笑着，跳跃在屋顶上。

5. 鱼儿在水中悠闲地游着，仿佛在跳舞。

6. 树木高大挺拔，似乎在向天空问好。

7. 云朵像棉花糖一般柔软，悠闲地漂浮在天空中。

8. 大海在微笑，冲刷着海岸线。

9. 火苗跳跃着，像是在跳舞一样。

10. 山峰高耸入云，宛如巨人屹立在大地上。

11. 雪花轻轻地飘落，像是在和大地轻声交谈。

12. 大地在呼吸，让我们感到生命的脉动。

13. 花儿在微笑，散发着迷人的芳香。

14. 大自然在呼唤我们，让我们一起享受39、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。它的美妙。

15. 鸟儿在飞翔，仿佛在给天空画了一幅画。

17. 大地在沉睡，仿佛在做美梦。

18. 雷声在大地上回响，像是在说话一样。

19. 云朵在变幻，仿佛在给我们展示一场奇妙的舞蹈。

20. 大地在渐渐苏醒，春天的气息越来越浓。

22. 大海在呢喃，仿佛在给我们讲述无尽的故事。

23. 大树在呼吸，让我们感受到它们的生命力。

24. 雨后的大地更加清新，仿佛焕发出新的生机。

25. 落日的余晖洒在大地上，仿佛为我们打开了一扇美丽的窗户。

26. 大地在绽放，春天的气息越来越浓。

27. 风儿在吹拂，仿佛给我们带来了一丝清爽。

28. 雪花在飞舞，像是在为我们画了一幅美丽的图画。

29. 大海在呼唤我们，让我们一起去探索它的奥秘。

30. 大自然在呼唤我们，让我们一起去享受它的美妙。

31. 大地在沉睡，仿佛在等待春天的到来。

33. 雨滴在掉落，像是在给大地洗脸一样。

34. 风儿在轻声吟唱，仿佛在为大地演奏美妙的乐曲。

36. 雪人在微笑，仿佛在告诉我们冬天也可以很美丽。

37. 风车在转动，仿佛在跳舞一样。

38. 大树在跳动，仿佛在向我们问好。

39. 大地在呼吸，仿佛在告诉我们它的存在感。

40. 雨伞在保护我们，仿佛在给我们一份安全感。

41. 雨衣在保护我们，仿佛在给我们一份保护。

42. 大海在拥抱我们，仿佛在告诉我们它的广阔和深邃。

43. 大地在呢喃，仿佛在向我们述说它的故事。

44. 太阳在微笑，仿佛在给我们带来温暖和希望。

45. 雨水在滋润大地，仿佛在给它带来生机和活力。

46. 云朵在变幻，仿佛在给我们展示一幅美丽的画卷。

47. 雨伞在陪伴我们，仿佛在给我们一份陪伴和温暖。

48. 大树在庇护我们，仿佛在给我们一份安全和庇护。

49. 大海在拥抱我们，仿佛在给我们一份安慰和慰藉。

50. 大地在微笑，仿佛在给我们一个美好的未来。

51. 风儿在吹拂，仿佛在给我们带来清爽和舒适。

54. 大海在呼唤我们，让我们一起去享受它的美妙。

55. 大地在沉睡，仿佛在等待春天的到来。

56. 太阳在升起，为大地带来了温暖和希望。

57. 风儿在轻声吟唱，仿佛在为大地演奏美妙的乐曲。

58. 山泉在欢快地流淌，仿佛在给我们展示一场奇妙的舞蹈。

59. 雪人在微笑，仿佛在告诉我们冬天也可以很美丽。

60. 大海在拥抱我们，仿佛在告诉我们它的广阔和深邃。

61. 大地在呢喃，仿佛在向我们述说它的故事。

62. 太阳在微笑，仿佛在给我们带来温暖和希望。

63. 雨水在滋润大地，仿佛在给它带来生机和活力。

64. 雨伞在陪伴我们，仿佛在给我们一份陪伴和温暖。

65. 大树在庇护我们，仿佛在给我们一份安全和庇护。

66. 大海在拥抱我们，仿佛在给我们一份安慰和慰藉。

67. 大地在微笑，仿佛在给我们一个美好的未来。

68. 风儿在吹拂，仿佛在给我们带来清爽和舒适。

69. 雨后的大地更加清新，仿佛在焕发出新的生命力。

70. 大自然在呼唤我们，让我们一起去探索它的奥秘。

71. 大海在呼唤我们，让我们一起去享受它的美妙。

72. 大地在沉睡，仿佛在等待春天的到来。

74. 风儿在轻声吟唱，仿佛在为大地演奏美妙的乐曲。

75. 山泉在欢快地流淌，仿佛在给我们展示一场奇妙的舞蹈。

76. 雪人在微笑，仿佛在告诉我们冬天也可以很美丽。

77. 大海在拥抱我们，仿佛在告诉我们它的广阔和深邃。

78. 大地在呢喃，仿佛在向我们述说它的故事。

79. 太阳在微笑，仿佛在给我们带来温暖和希望。

80. 雨水在滋润大地，仿佛在给它带来生机和活力。

81. 雨伞在陪伴我们，仿佛在给我们一份陪伴和温暖。

82. 大树在庇护我们，仿佛在给我们一份安全和庇护。

83. 大海在拥抱我们，仿佛在给我们一份安慰和慰藉。

84. 大地在微笑，仿佛在给我们一个美好的未来。

85. 风儿在吹拂，仿佛在给我们带来清爽和舒适。

86. 雨后的大地更加清新，仿16. 月光洒在大地上，像一条银色的河流。佛在焕发出新的生命力。

87. 大自然在呼唤我们，让我们一起去探索它的奥秘。

88. 大海在呼唤我们，让我们一起去享受它的美妙。

89. 大地在沉睡，仿佛在等待春天的到来。

90. 太阳在升起，为大地带来了温暖和希望。

. 风儿在轻声吟唱，仿佛在为大地演奏美妙的乐曲。

92. 山泉在欢快地流淌，仿佛在给我们展示一场奇妙的舞蹈。

93. 雪人在微笑，仿佛在告诉我们冬天也可以很美丽。

94. 大海在拥抱我44、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。们，仿佛在告诉我们它的广阔和深邃。

96. 太阳在微笑，仿佛在给我们带来温暖和希望。

97. 雨水在滋润大地，仿佛在给它带来生机和活力。

99. 大树在庇护我们，仿佛在给我们一份安全和庇护。

100. 大海在拥抱我们，仿佛在给我们一份安慰和慰藉。

小学阶段句子所用修辞手法 练习

1. 月亮低垂着头，似乎在思考。

1拟人，2夸张，3比喻，4比喻，5设问，6夸张，7排比，8反问，9排比，10排比比喻，11拟人，12拟人，13反问，14排比，15反问比喻，16排比，17夸张，18夸张，19设问，20排比比喻拟人，21拟人,22排比，23夸张，24夸张，25反问，26拟人，27拟人，28比喻，29拟人30反问，31比喻。。二大题；1是，2不是，3不是，4不是，5是，6不是7是8不是9是10不是11是12不是13是14是。。

比喻、拟人、夸张

比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问和反问等

① 雨一直下着。（陈述句53. 大自然在呼唤我们，让我们一起去探索它的奥秘。）

雨一直下着，欢6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。快地唱着动听的歌。（拟人句） 雨像断了线的珍珠一样，下个不停。（比喻句） ②

朋友！是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们有和我一样的见解，都觉得这位母亲蛮可爱蛮可爱的。 （设问） （比喻）

小学生小学生作文常用的修辞有哪些

2、形容人的某一种行为或心理状态也可以用比喻来变得生动形象，比喻可以把人的行为或心理状态处于什么程度很具体的表现出来，让读者有充分的联想想象空间，也使作文内容充实，情感丰富。

一、比喻、夸张、拟人是写作中常用的修辞之一，常用于描写。

3.真理它却不会弯腰。

用比喻、夸张的修辞手法来描写某一人事物的某一状态或特点，往往可以把抽象、难懂的，不具体的、不可感的东西变得生动形象，具体可感，能使读者感同身受，引起共鸣。

1、可用以描写人的外貌外形特点，让人产生丰富的联想，使人的特点更加突出鲜明。

例如下图中对人物外形特点的描写都用了比喻的修辞，把姐姐的“胖”比喻成“小东瓜”和“花生米”生动形象，把卷发比喻成“刨花”形象可感，把富婆的手指比喻成“五根胖墩墩的香肠”，这些比喻都突出了人物的外形特点，让人物形象具有了与众不同的鲜明特色，这也是比喻的修辞手法独到的地方。

再如，写“他听到自己语文仅仅考了70分时，他心里难受极了。”“难受”这个心理状态抽象的、不可感，加入修辞后句子可以这样写——终于老师念到自己的名字了，“李晓然，70”，老师的声音就像睛天打了个霹雳，震得他的头“嗡嗡”直响，他艰难的咽了口唾沫，像鱼刺卡在喉咙里，像一团棉花塞在胸腔中，那口气上不来下不去，心憋闷得像要炸裂一样难受。——如果不用修辞我们无法感受到他难受的程度，而借用比喻、夸张等修辞，往往可以使此情感状态形象可感起来，也容易引起共鸣。

例如，小学生常写的秋景，要想把秋的景物的色彩、形态生动形象鲜明的展现在人物眼前，比喻、拟人、夸张等修辞连用，多角度描摹是写作必备技能。

二、排比、引用、对比修辞在增加文章气势、彰显作者高超语言运用表达能力，表现文章饱满的情感和鲜明的形象上有独到之处。往往用于文章的开头、结尾或中间段落中起点题、扣题、升华主题或突出人物思想情感的作用。

同时，对比的修辞手法，也是写作常用的手法之一，例如写《秋天真好》的开头或结尾都可以用对比的手法来突出升华主题：“秋天是个美丽的季节！它虽然没有春天的生机勃勃；没有夏天的枝繁叶茂；没有冬天的白雪飞扬，但它是个丰收的季节性！果园中、农田中、森林中、校园中到处都有它的影子。”

再如写《我的爸爸》：“我爱我的爸爸，虽然他没有骄人的财富，但他却给了我宝贵的真情；我爱我的爸爸，虽然他傲人的事业，但他却给我认真负责追求美好生活的力量。”

对比在突出某一人、物的特点上有独到的作用。可以是同一人、物前后不同的行为心理变化上的对比，例如鲁迅的《祥林嫂》利用和“我”三次见面其行为、神态上的不同进行对比，突21. 风儿在呼唤我们，让我们一起去探索大自然的奥秘。出了人物心理和命运的变化。也可以是不同人、物间的对比，例如许地光的《落花生》在突出花生的默默无闻、无私奉献时将花生的果实和挂在枝头炫耀的桃子、苹果等果实进行对比，突出了花生高贵的品质。

总之，在作文中运用修辞是重要的写作能力之一，只有熟练运用起来，才能使文章焕发华彩，有独到的表现力，可以随时随地扮靓你的文章。

小学生写的含有排比和对比修辞手法的句子大全。

95. 大地在呢喃，仿佛在向我们述另外，排比还可以表达一种强烈的情感，一种强烈的气势，因此在文章表达强烈的情感时往往也会用排比增强气势。例如：“此时此刻他那个开心啊，像喝了蜜汁；像鸟儿展翅自由自在的飞翔在空中；像身体轻盈地跳一首华尔兹……真是甜蜜又畅快！”说它的故事。

向往平静的生活,3、烈日下，柏油路都快融化了。却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力,却收获冰冷的失意；心中是美好的理想,眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志.

很好非常非常好有排比句和对比句。

小学生拟人句

52. 雨后的大地更加清新，仿佛在焕发出新的生命力。

什么是拟人句？

拟人句就是指把物拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。而不是像童话形式，不可和童话弄混，童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物，所写事物必须具有人的特点， 不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

使用拟人句对文章有什么好处呢？

拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

为了让你的文章写得更加优美，快来学一学拟人句怎么写！

下面是大作文老师搜集的一些关于运用了拟人手法的句子，一起来学习吧！

1.风翻开了书！

2.小狗伸了一个懒腰。

4.行道树笔直地站在路边。

5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

8.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!

11.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15.落叶随着风高低起舞。

16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

19.花儿在风中笑弯了腰。

20.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

22.骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。

23.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

24.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

26.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

32. 太阳在升起，为大地带来了温暖和希望。27.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

28.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

29.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

30.阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”

31.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

32.春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。

33.调皮的雪娃娃飘到雪松的身上，雪松被逗得笑弯了腰。

34、太阳公公一露脸，大地上的雾气全都像孩子一样欢快的跑散了。

35、来了，小树苗开始不屈的斗争。

36、夏天，小草变成深绿色了。它昂首挺胸的站在土里，一点都不怕被太阳晒，好象一个个威武的战士。

37、长江远望就是一位婀娜多姿的少女。

38、一阵风吹来，白杨树叶哗哗直响，好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。

40、鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。

41、春天到了，柳树伸展开腰肢，长出嫩芽儿。

42、夏天到了，树72、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。上的叶子披上了绿色的新装。

43、风北风呼啸，他告诉人们冬天到了。

45、害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。

46、下雨后青翠欲滴的荷花，像刚刚洗完澡的少女般干净。

47、河水唱着轻快的叮咚曲，欢快地向前流淌。

48、大海，我的老师，我的亲人，我的挚友，我爱你！

49、一丛丛、一簇簇的桂花，有的伸出头仿佛在吹奏一首生命之歌。

50、我把小狗关了起来，他用乞求的眼光看着我，好像对我说：主人，我愿意和你玩。

51、樱花开了，好似一位位婀娜多姿的姑娘在跳着优美的舞蹈，美丽极了！

52、坚韧不拔的小草无论是，还是脚踩践踏，坚韧的小草依然昂首挺胸竖立在哪里。

53、秋姑娘悄悄走来，吹熟了果园里的果实。

54、成熟了的石榴张开了嘴巴，向着人们展示着欢快的笑容。

55、河水高昂着头，迈开大步走向太阳升起的地方。

56、夏天，蝉在树上不停地叫，非要练出一个动听的嗓子，却没有明师指导。

57、玉米的叶子随风摆动，就像一名亭亭玉立的姑娘在地里翩翩起舞。

58、西湖如同那个传说中的白娘子，波光潋滟中泛着无限柔情。

59、宁静的大山村，沉静了大半天了，村庄热闹起来了。

60、春，像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。

61、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着

62、风翻开了书！

63、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

64、风儿唤醒了沉睡中的大地。

65、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

66、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

67、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

68、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

69、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

70、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

71、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

73、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

74、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

75、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

76、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

77、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

78、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

79、微风柔和地爱抚我的面孔。

80、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻水应和着。

81、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

82、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等的山岭。

83、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”

84、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

85、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

86、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

87、花儿随风舞蹈。

88、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

89、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

90、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着，着气又自个儿闹去了。

92.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开；秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

93.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

94.花儿在秋风中笑弯了腰。

95.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

96.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

97.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

98.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

99.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

100.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

在小学作文的教学中应该帮助学生养成良好的阅读、积累习惯，让学生从平时便注重基本功词语、句子的积累，就会帮助学生建立语言基础的宝库，从而为运用语言奠定坚实的基础。没有素材的累积，就没有办法将自己内心所想，用优美的文字表达出来。写出来的感觉就像记流水账，自然与高分无缘。

大作文教育坚持品牌内容创新，创办小书生文学社，组织巡游团、国学采风团，出版知名读物《扬名》、《赛杰》，举办作文大赛等系列活动。紧跟政策，顺应科技时代发展，大作文将在大语文赛道上不断开拓创新，为学生和家长提供优质教学与服务。

作文是语文学习的重点也是难点，而且在大大小小的语文中，作文所占比分可谓是半壁江山。想要在语文中脱颖而出，没有一篇好的作文肯定是不行的。大作文，注重培养学生的听、说、读、写基本知识和能力，让学生不仅能写出好的作文，在未来也能够有更好的语言运用能力的发展，这也体现了以文化人，实现长远发展的素质教育观。

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