《冬夜读书示子聿》：纸上得来终觉浅的后半句是什么？
纸上得来终觉浅同一首？
纸上得来终觉浅的同一首是《诫子书》，都是教子诗，出自《冬夜读书示子聿》。
《冬夜读书示子聿》：纸上得来终觉浅的后半句是什么？
《冬夜读书示子聿》：纸上得来终觉浅的后半句是什么？
《冬夜读书示子聿》：纸上得来终觉浅的后半句是什么？
《冬夜读书示子聿》，是陆游作于宋宁宗庆元五年（公元1199年）底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结。
《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自诗人陆游，解释为：书本上学知识是不够的，必须要实践才行。
冬夜读书示子聿
朝代：宋朝 作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
纸上得来终觉浅的后半句是什么？
这句话出自宋代诗人陆游的《冬夜读书示子聿》，后半句是：绝知此事要躬行。这是一首哲理诗，其内容包括对子女的殷切期望，也体现了诗人深邃的教育思想，整首歌只有短短的4句，读起来琅琅上口，且意境深远。
纸上得来终觉浅的后半句是什么？
这句话出自宋代诗人陆游的《冬夜读书示子聿》，后半句是：绝知此事要躬行。这是一首哲理诗，其内容包括对子女的殷切期望，也体现了诗人深邃的教育思想，整首歌只有短短的4句，读起来琅琅上口，且意境深远。
纸上得来终觉浅同一首？
纸上得来终觉浅的同一首是《诫子书》，都是教子诗，出自《冬夜读书示子聿》。
《冬夜读书示子聿》，是陆游作于宋宁宗庆元五年（公元1199年）底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结。
《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自诗人陆游，解释为：书本上学知识是不够的，必须要实践才行。
冬夜读书示子聿
朝代：宋朝 作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
古诗纸上得来终觉浅后一句是什么？
绝知此事要躬行。
这是南宋·陆游 七言绝句《冬夜读书示子聿八首》其三中诗句 。
全诗如下：
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
古诗纸上得来终觉浅后一句是什么？
绝知此事要躬行。
这是南宋·陆游 七言绝句《冬夜读书示子聿八首》其三中诗句 。
全诗如下：
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
纸上得来终觉浅同一首？
纸上得来终觉浅的同一首是《诫子书》，都是教子诗，出自《冬夜读书示子聿》。
《冬夜读书示子聿》，是陆游作于宋宁宗庆元五年（公元1199年）底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结。
《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自诗人陆游，解释为：书本上学知识是不够的，必须要实践才行。
冬夜读书示子聿
朝代：宋朝 作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
古诗纸上得来终觉浅后一句是什么？
绝知此事要躬行。
这是南宋·陆游 七言绝句《冬夜读书示子聿八首》其三中诗句 。
全诗如下：
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。