元旦祝福语教案中班(元旦祝福语教案中班下学期)

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元旦祝福语教案中班(元旦祝福语教案中班下学期)

元旦祝福语教案中班(元旦祝福语教案中班下学期)

1、 学习目标：【 #教案# 导语】春节是我国的传统节日，春节到了，小朋友们又长大一岁。

2、 考 网准备了以下内容，供大家参考!5你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

3、篇一：认识春节活动目标1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围3、知道新年是哪一天，了解新年的意义教学重点、难点1、用完整话表述春节的故事2、制作礼物活动准备1、有关新年的ppt2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干3、以往过新年时的照片活动过程一、 导入部分将幼儿慢慢带入活动室（活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样？2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？二、 基本部分1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的？2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节（1） 春节的由来，知道我国善良与纯朴（2） 春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统3、音乐游戏，放鞭炮（1） 播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开（2） 指导幼儿跟着音乐做动作4、春节趣事（1） 教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事（2） 指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事（3） 幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐（团圆）5、迎新年、送礼物(1)教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择(2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪(3)提问：你想做一件什么样的礼物？(4)幼儿制作，教师巡回指导(5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法三、 结束部分（1）谈话：春节快到了，那是我们就要放了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗？（2）教师播放《恭喜恭喜年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室篇二：过新年设计意图：新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。

4、为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、拼年画、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大一岁了。

5、活动目标：1.了解新年的一些风俗习惯和由来。

6、2.能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

7、3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

8、活动重点：了解新年的一些风俗习惯和由来。

9、活动难点：能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

10、活动准备：课件、剪刀、纸、红包若干个。

11、活动过程：一、开始部分：歌曲表演《新年好》二、基本部分：1.你们过年的时候都干些什么？2.了解过年的习俗和由来。

12、我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

13、4.欣赏故事《年兽来了》。

14、（1）年兽最怕什么呢？（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。

15、所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

16、5.分组过新年，感受过年的欢乐。

17、“过年真开心，你们看各族都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。

18、”组：互相拜年。

19、第二组：包饺子。

20、第四组：拼年画。

21、三、结束活动，分享过年的喜悦。

22、过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

23、篇三：新年真快乐教学内容：：新年真快乐教学目标：1.进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的天。

24、2.体验新年给人们带来的快乐。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。