家庭成员情况怎么写 学生家庭情况填什么内容

家庭基本情况怎么填？

学生家庭情况需要“实事求是”的去讲述真实状况。

学生家庭基本情况填写应该包括学生本人的基本情况、家庭成员情况、家庭有关信息等。

家庭成员情况怎么写 学生家庭情况填什么内容

家庭成员情况怎么写 学生家庭情况填什么内容

家庭成员情况怎么写 学生家庭情况填什么内容

学生本人的基本情况包括姓名、性别、出生年月、民族、号、面貌、居住址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。

家庭基本情况填写注意事项

1、家庭基本情况应写明家庭成员、成员关系、家庭住址、职业、收入状况、政报名登记表中的和家庭成员情况如何填写？治面貌等。

3、家庭成员的姓名、年龄、现在何单位、做何工作、任何职，已的要注明何时因何故。

家庭情况简单介绍家庭情况简单介绍怎么写

1、家庭情况简要描述可从家庭成员（父母哥姐、性别、年龄、面貌）、从事什么工作、经济来源、收入状况、特殊情况等方面来写。家庭成员是指相互负有扶养义务的一定范围内的直系亲属或旁系亲属。主要指夫妻、父母3、家庭成员的姓名、年龄、现在何单位、做何工作、任何职、是否员、员或其它派员1、提高家长对家庭教育重要性的认识。家长作为一个特殊的角色，在家庭教育中承担着极其重要的作用。建议通过家长学校等途径，不断接受新知识，接纳新的教育观念，提高对家庭教育重要性的认识，给孩子提供良好的家庭教育。等要填写清楚，已的要注明何时因何故。子女，有时也包括指祖父母、外祖父母、外子女、外孙子女及兄弟姊妹等。

怎样填写家庭成员情况表

问题一：家庭基本情况材料怎么写

填写家庭成员情况表，需要简洁明了，不要过多的冗余累赘。比如填写爸爸妈妈兄弟姊妹。爸爸妈职位，兄弟姐妹的学习面貌，按事实填写。

家庭主要成员情况怎：

1、填写家庭成员表格时，通常只需填写配偶、子女、父母主要家庭成员的情况。

2、填写时，称谓、姓名、年龄、面貌、工作单位及职务要填写准确。

4、没有工作单位的家庭成员应标明居住地，具体到乡镇（街道）。

5、家庭成员中有在国（境）外学习、工作、定居的，其所在院校、工作单位及职务妹妹 张某某 某某大学 学生、定居地点，应全部如实填写。

6、家庭成员中凡加入外国国籍或持有外国居留证（长期居留权）的必须注明。

7、家庭成员中已的，应在原工作单位及职务或居住地后加括号注明。

学生家庭情况如何写

2、家庭成员指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。

学生家庭情况简述

父母省吃俭用的钱把钱寄给我，他们希望我能过的好，父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再历。

学生家庭情况简述，学生的家庭情况对于学校来说是需要了解的，学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。下面看学生家庭情况简述及相关资料。

学生家庭情况简述1

其实你就按照实际的情况这样写一个报告就可以了，比如说家里的父母是做什么工作的，还有说一些经济状况与学校的距离。家庭情况如实填写1、学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人，家庭成员都是做什么工作的，平常的工作状态和生活状态这些基本情况。注意了解家"

学生家庭情况怎么写？学生要根据这四个方面去展开讲述。

学生自身的情况。从姓名、性别、出生日期、号、民族、住址、电话来入手，一些需要详细写清楚自己各方面的情况。

家庭成员情况。从家庭成员人口数量、与学生的关系、家庭成员的姓名、工作单位，一些需要详细写清楚家庭成员各方面的情况。

若是需要申请助学补助或者其他补助的话，那么就要详细写清楚家里的情况。

学生家庭情况在写的过程中，要遵循“真实”，若是出现虚现象，不仅学校会评判学生自身的问题，情况下，让学生退学的可能都会存在。

只要写关于家庭情况的事情，学生就要根据真实情况去讲述，若是不知道怎么表达，可以通过询问老师，来了解初步的格式。

在写家庭情况的时候，就不要去摘抄网上，毕竟生活不同，所能够借鉴的东西，过于稀薄。

2、在家的表现可以根据学生在家里的情况来完成。可以从学习状况、家务工作情况、与家庭的关系、个性特征等方面进行探讨。

3、可以注意到一些困难和问题。 效率低、注意广度等问题。

4、在有特殊需要的情况下，可以注明家庭收入来源、年收入等。

5、关于家庭的信息、注意家庭年收入的准确性、以前的资金等，都是根据实际情况填写的，没有的写“无”字。完成后，学生和家长签字。

6、印章才是关键。县级以上门必须盖章，县级以上门必须盖章。

这些情况取决于你的实际情况，不管你是在农村还是在城市。例如，在农村地区，可以填：父母是否失业；家庭土地是否被耕种、由谁来耕种，或由剩余的.祖父母来耕种，耕种的有没有负担；学生是否在期回家。

1、我叫凌宏远，是桂平市江口镇莲塘村莲塘屯92号村民，今年41岁，全家人口6人，其中：劳力2人，读书2人，年老有病失劳力2人，是一个人多地少，劳动力少的困难家庭。

2、我家的主要困难原因是：

（1）人多耕地少。农民没有土地就难赖以生存，少有土地生活必然困难。这个一个千真万确的真理，我本人深有体会。去年我家承包上世纪八十年代分得的2亩田，人均耕地为0。33亩，众所周知，农业基础、投入大、产出少、收效微。去年我水稻折款纯收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，别无收入，年人均收入没有达到农村居民低保标准，生活甚是困难。

（2）供养任务重。我上要供养护理80高龄多病的双亲，父母双方早已疾病缠身，瘫痪在床，生活不能自理，要专人打理才能生活，为此我早已心力绞率，无法外出打工挣钱帮家用，下要供养呵护一双儿女读书成长，平均每个劳力供养两个无劳动者，担子重，压力大，脱贫难，家庭生活和重担几乎压弯了我的腰，不堪重负。

学生家庭情况简述3

家庭基本情况怎么写

1、家庭基本情况应写明家庭成员、成员关系、家庭住址、职业、收入状况、面貌等。

5、在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。

7、家庭有广义和狭义之分，狭义是指一夫一妻制构成的单元，广义的则泛指人类进化的不同阶段上的各种家庭利益即家族。

家庭基本情况填写注意事项：

1、不能把“家庭主要成员”理解为户口簿内的人，即不能把分居立户的父母等直系亲属填在“主要关系”栏内，也不能把户口簿内的公、婆等非直系亲属填在“家庭主要成员”栏内。

2、对“家庭主要成员”和“主要关系”的称谓要规范，不能使用地方习惯称呼，如：老婆、丈母娘等，也不要使用含义不清的称呼，如兄弟、阿姨等。

3、参加派组织的，应注明是哪个派的`员（成员）。如参加，应写明“员”，不能只写“员”二字。未参加任何派的，不必填写“群众”二字。

4、已离退休的，不能只填写“离休”或“退休”二字，而应写明离退休前所在单位、职业和情况。

5、父母及主要关系中的主要成员已的，也应填写，并注明生前的单位、职业和情况及的年月等。

家庭情况简要描述怎么写

家庭情况简要描述可从家庭成员（父母哥姐、性别、年龄、面貌）、从事什么工作、经济来源、1、学生的家庭情况通常是教师在家访时希望事先了解的信息。如家庭成员，家通常有以下几种填写方法。庭成员正在做什么工作，正常的工作状态和生活条件的这些基本条件。注意了解是否有孤儿、单亲父母等。收入状况、特殊情况等方面来写。家庭成员是指相互负有扶养义务的一定范围内的直系亲属或旁系亲属。主要指夫妻、父母子女，有时也包括指祖父母、外祖父母、外子女、外孙子女及兄弟姊妹等。

家庭情况简要描述可从家庭成员（父母哥姐、性别、年龄、面貌）、从事什么工作、经济来源、收入状况、特殊情况等方面来写。家庭成员是指相互负有扶养义务的一定范围内的直系亲属或旁系亲属。主要指夫妻、父母子女，有时也包括指祖父母、外祖父母、外子女、外孙子女及兄弟姊妹等。在一个家庭里共同生活的具有血缘关系、姻亲关系或法律上的继、养关系的人都是家庭成员。

家庭情况简述怎么写 家庭情况简要描述怎么写

家庭有关信息，注意家庭年收入的准确，之前的资助情况等，都按真实状况填写，没有就写无。

1、写家庭情况的思路是要表达出自己家庭的生活3、尚在读书的家庭成员应标明学校。环境，父母的工作等等来说明家庭的生活状况。

2、家庭情况，一般是父母、配偶、子女直系亲属年龄、居住、职业、面貌等基本情况。已婚者配偶、子女，如与父母同住，也填写父母情况；未婚者则是父母、兄弟姐妹情况。

3、写家庭情况介绍应包含以下内容：家庭成员有哪些。（父母哥姐，性别，年龄，面貌，从事什么工作。收入状况，经济来源。有什么特殊情况。（实事求是的介绍家里的情况。）

学生家庭情况怎么填写

学生家庭基本情况怎么写

这个问题就要看你的实际情况了，你是在农村还是城镇。比如在农村，可以有：爸爸妈妈是否在外出打工；家里的田地是否在耕种，由谁来耕种，是否是留守的奶奶来耕种，奶奶耕种的负担大不大；学生在放期间是否回老家？

学生家庭背景怎么写

写家庭住址，家庭成员，工作单位，经济状况等。

学生家庭情况怎么写

学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的资讯。

比如家里几口人，爸爸妈妈都是做什么工作的，平常的工作状态和生活状态什么的。基本情况也就是这些了。

学生家庭情况怎么写

写家庭住址，家庭成员，工作单位，经济状况等。

家庭对学生的教育情况怎么写

一、问题的提出

在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、教师的，更是家庭、共同的。只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。

本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、共同参与教育的意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。

1、调查时间：

2、调查物件：全校学生家长(家长到会率98%)

3、调查方法;问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出问卷1000份，收到有效卷987份，无废卷。

三、结果与分析

(一)家庭状况：

2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000——2000元)为主，贫富两极也占一定比例，人均月收入在1000元以下的占19.1%，在3000元以上的占34.3%

(二)家庭教育现状：

1、家庭教育投入同上 初中 高学 大学情况：

(1)经济投入：家庭杂志、报纸一份以上占61.1%;每月给子女购买课外书3本以上占32.6%。

(2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。

2、家庭教育方法：

(1)家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严厉，要求严格，孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。

(2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%，3.2%的家家庭成员及重要关系填写说明长从书、报、电视中获取教育方法。

(3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占28.1%，采用物质奖励的占42.7%，的占13.4%，进行陪读的占16.8%。

(4)在家进行英语、家庭辅导的占82.7%，在家进行钢琴、电子琴辅导的占15.3%。由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，父亲单独承担的占3.6%，祖父母承担的占4.4%。

(5)让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整理东西)占58%。

(6)93.6%的家长不给孩子零花钱。

说明家长对孩子进行素质培养的观念、方法日渐成熟，普遍认识到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长过程中的作用。教育方法上以鼓励为主，方法越来越多。但仍表现出对孩子智力学习重视的倾向。

3、 特长培养情况：

63.2%的家长让孩子参加青少年活动活动中心的乐器、书法、英语、绘画辅导班。

说明家长对培养孩子的兴趣专长较为重视，兴趣的选择呈现多元化的趋势;家长对孩子特长培养的投入较多。

4、 家校联络情况：

的家长希望每学期与老师沟通1次以上，联络方式一发简讯、打电话、利用网路、写便条、上门家访为主。

说明家长对子女学习的关心程度较高，对家校合力的重要性认识到位;同时也反映出家长把教育寄希望于老师、学校的心理。

2、掌握科学的家庭教育方法。建议家长多学一些管理孩子的方法，对孩子要尊重，但不是听......

学生家庭主要成员及基本情况怎么写

家庭情况怎么写 学生范文

这得分情况，如果是学生写证明，就写：家里有几口人，父亲病重或干不了重活，生活的负担都压在妈妈一个人身上，弟弟还小，全家都靠妈妈微薄的工资和社保生活。如果就是单位的填表等，就如实填就行，父母是干什么的，年薪大概多少，尽可能的少写一点薪资，免得遭仇恨，希望对你有用。

学生个人家庭情况怎么写

有8 个必要内容：1、个人基本情况：姓名、性别、 年龄、文凭等；2、对的认识：参照 ，家使自己的人生，这部分结尾一定要有“自愿申请加入 ”的意愿；3、：从读书开始。没有时段写一行，证明人；4、家庭成员：父母必须写，还有哥、姐等，姓名、年龄、面貌，现在何处；5、关系：主要亲友，写法同4；6、对能否批准的态度；7、入介绍人：两名正式员名字；8、署名、日期。（对的认识是主要内容，可以不用番号，用段分开。）

学生家庭情况及在家表现怎么写

学生在家行为习惯表现

一直以来，孩子在家表现良好。

生活方面，能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼，有良好的品德，非常有爱心。自立的能力较强，基本上能自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期，但还是能够理解父母的良苦用心，关心父母。

学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够思考，找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑，不沉迷于网路游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。

德育方面，身体素质较好，能够参加各项体育锻炼，积极参加集体活动。与人交往热情大方，讲究分寸。待人很有礼貌，遵守公共秩序，注意环保。有自己正确的人生观和价值观。

总体来说，孩子的行为习惯还是比较的。

表家庭成员怎么写?

四、措施与对策

本人和家庭主要成员及关系部分怎么填，要有范本，急

4、已退休的要填写原工作单位任职情况和情况，注明已退休。

xx年xx月――xx年xx月 在xx学校上小学

父子 父亲姓名 年龄 工作单位 职务

母子

有兄弟姐妹的话再写 姐弟 姐妹 兄妹 兄弟或直接写 哥哥 姐姐 妹妹 弟弟

、家庭成员的格式是怎样的？

例如：×年×月—×年×月在×校上大学；×年×月—×年×月在×校上高中；辅修会计学专业，获得会计从业资格证。

家庭成员情况只填写父母、配偶及子女（紶括有扶养关系的养父母及养子女)的姓名、与本人关系、单位、职务、户口所在地。

例如：张×，父亲，×公司，部门，×县×乡人；李×，母亲，×县×乡，农民，×县×乡人；

和家庭成员情况栏句子、文字之间禁止出现空格、回车字符，限100个汉字以内（含标点符号）。

上的家庭成员怎么写

没有职务写工人或务农就可以。不写也没有什么。

个人履历,家庭主要成员及主要关系怎么写

个人履历：1、学习经历（什么时间到什么时间，上小学、初中、高中、大学、研究生）；2、工作经历（什么时间到什么时间，在什么单位，任什么职务）

主要关系：兄弟姐妹、外公外婆、叔叔伯伯、岳父岳母等（有什么，就写什么，指健在的）

不多就是这样，家庭成员部分还要填性质，员，群众之类的

护照申请表的家庭成员，怎么填写？

家庭成员写祖父母、父母、兄弟姐妹（不要求户口在一起）。领养关系，如表中有就填，没有就可填可不填，如填就写养父母。

从中学填起至今在哪些单位工作。学历或填初中，或填高中肄业。

家庭成员怎么填？

中的家庭成员，只填写你自己的小家庭人员就可以了，就是你的配偶、子女，如有要求填写父母的可以填上

请问“”与“家庭成员”应该怎么填写啊？

入范文与材料写法要求 一、 入自传材料的作用：入自传材料是要求入的同志为了让组织了解自己的成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要关系成员的情况而向组织递交的介绍自己的材料。它的作用主要有两条：一是便于组织尽快熟悉和了解自己。二是作为的各级组织在对发展对象进行审查时的主要依据之一。入自传材料是发展员工作中的一份重要材料，每个要求入的同志都要认真写好自己的入自传材料。 二、入自传材料的内容包括以下内容： 1、本人的基本情况，如：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的职务、有何专业技术职称等基本情况。 2、本人的历史情况，主要包括成长经历、参加进步团体和派的历史、学习、工作和历史上受到的奖励或的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。学习要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入内。工作要求写清楚参加工作以后从事各种职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。 3、家庭主要成员的职业和情况”：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否 员、员或其它派员等要填写清楚，已的要注明何时因何故；已离退休的要填写原工作单位任职情况和情况，注明已离退休；在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有历史问题的应予以说明。 4、主要关系成员的职业和情况”：主要关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和情况都应填写清楚。主要关系成员中有历史问题的应予以说明。 5、其他需要说明的问题。 三、写入自传材料的基本要求是：对要忠诚老实，所写内容要详实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能隐瞒自己知道的而又应该向组织说清楚的问题。亲笔用墨笔书写，不能用微机打印件代替。材料写完后要亲笔签名，并签署书写日期。

表上家庭主要成员写什么

爸爸妈妈

表，大家谁知道家庭成员和历来工作经历那里备注是填什么呢？请看下面告诉一下，谢谢 30分

没有需要说明的就不填写

家庭成员健康状况怎么填写？

写清楚真实的家庭情况没什么不好，主动面对，才会有收获。

1、“本人身体健康状况”一般填写无疾病，或者写明“健康”“良好”等，如有疾病应如实填写。

5、家庭住址

2、健康状况”根据本人具体情况填写“健康”、“一般”或“较”；有疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。

主要填写以下几条供参考:

1、本人和全家人的姓名

2、性别

3、民族

4、出生日期

7、家庭的工作情况

8、家庭每天收入情况

9、一月收多少，支多少合计多少

10、一年到头收多少，支多少，总合计多少等等。

家庭成员填写注意事项

文化程度要填写的内容是指所获得的学历（即要获得承认的相关学历的书）或学位（要获得相应的书）。

如果是研究生，则必须要获得相应的学位才能最终的研究生毕业资格，仅仅拿到研究生学历证书而没有拿到相应的研究生书是不能获得研究生毕业资格的，只能证明学习过某专业的研究生相关课程。研究生学位包括硕士学位和博士学位两种。

我国的高等教育有大学专科（即大专）、大学本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。

其中，大学本科又分为两种情况，即获得学士学位和没有获得学士学位。在大学本科教育阶段，如果所修课程全都及格，并且满足规定的其他相关条件（如通过大学英语四级等），即可获得大学本科毕业学历，并获得学士学位。

如果所修课程全都及格，但没有满足规定的其他全部相关条件（如大学英语四级没能通过），同样可以获得大学本科毕业学历，但不能获得学士学位，即只能拿到，而不能拿到，但这不影响是大学本科毕业。

家庭及关系成员情况该怎么填？

1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占16.7%，大专学历占34.6%，高中及以下文化程度占48.7%。

你好，填写资家庭成员情况包括姓名、年龄、与学生关系、工作单位、影响家庭经济情况有关信息、家庭人均年收入、家庭欠债情况等。料的时候，都会需要填写家庭成员及关系，这也是表的一个基本流程。可以按照自己的家庭成员情况，据实填写就可以了。

比如父亲母亲的年龄、民族、工作单位 、家庭住址，自己的兄弟姐妹也要填写，包括目前是上学还是参加工作，也是对、团忠诚的表现。

如果结婚的话，还需要填写自己配偶的情况，填写关系一般填写自己的、奶奶和姥姥、姥爷，包括叔叔、舅舅等旁系。

分为两个部分：家庭成员和关系

家庭成员情况 要填写父母兄弟姐妹（奶奶叔叔阿姨就不必填上了），他们的姓名 工作单位 职务（有时也可以带上面貌）

家庭成员情况 如：

父亲 张翠山 武当山武术学院 教练

关系情况（写一两个足够） 如：

舅舅 殷野王 天鹰股份有限公司

分为两个部分：家庭成员和关系

家庭成员情况 要填写父母兄弟姐妹（奶奶叔叔阿姨就不必填上了），他们的姓名 工作单位 职务（有时也可以带上面貌）

分为两个部分：家庭成员和关系

家庭成员情况 要填写父母兄弟姐妹（奶奶叔叔阿姨就不必填上了），他们的姓名 工作单位 职务（有时也可以带上面貌）

家庭成员健康状况怎么填写？

学生家庭情况简述2

1、“本人身体健康状况”一般填写无疾病，或者写明“健康”“良好”等，如有疾病应如实填写。

2、健康状况”根据本人具体情况填写“健康”、“一般”或“较”；有疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。

主要填写以下几条供参考:

1、本人和全家人的姓名

2、性别

3、民族

4、出生家庭成员姓名性别，与学生的关系，职业，住址，有无困难等。日期

7、家庭的工作情况

8、家庭每天收入情况

9、一月收多少，支多少合计多少

10、一年到头收多少，支多少，总合计多少等等。

家庭成员填写注意事项

文化程度要填写的内容是指所获得的学历（即要获得承认的相关学历的书）或学位（要获得相应的书）。

如果是研究生，则必须要获得相应的学位才能最终的研究生毕业资格，仅仅拿到研究生学历证书而没有拿到相应的研究生书是不能获得研究生毕业资格的，只能证明学习过某专业的研究生相关课程。研究生学位包括硕士学位和博士学位两种。

我国的高等教育有大学专科（即大专）、大学本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。

其中，大学本科又分为两种情况，即获得学士学位和没有获得学士学位。在大学本科教育阶段，如果所修课程全都及格，并且满足规定的其他相关条件（如通过大学英语四级等），即可获得大学本科毕业学历，并获得学士学位。

如果所修课程全都及格，但没有满足规定的其他全部相关条件（如大学英语四级没能通过），同样可以获得大学本科毕业学历，但不能获得学士学位，即只能拿到，而不能拿到，但这不影响是大学本科毕业。