度春夜喜雨祝福语 春夜喜雨怎么说
教师节祝福语有哪些
8. 处三尺讲台，做功出力，凭一腔热血，放电发光。——致物理老师要的哦。
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度春夜喜雨祝福语 春夜喜雨怎么说
三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。后人又用作成都的别称。
1. 站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。——致语文老师
2. 尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。——致数学老师
3. 心比山高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。 ——致英语老师
4. 览世间沧桑，洞晓变化规律；看兴衰，窥破未来发展先机。——致老师
5. 上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。——致历史老师
6. 不辞辛苦，如周日运动；无论劳累，如季风吹拂。老师您辛苦了！——致地理老师
7. 实验室中，植物动物样样标本俱全;讲课台上，易题难题种种类型都有。——致生物老师
9. 究天机，乐与有机无机作伴；培学子，巧同原子分子周旋。——致化学老师
10. 一朝沐杏雨，一生念师恩。
11. 人生没有送分题，好在您曾教过标准。
12. 以灯传灯，心灯不灭，今不忘点灯人，后必传灯共燃华夏天。
13. 云山沧沧，江水泱泱，先生之风，山高水长。——《严先生祠堂记》
14. 我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。—— 泰戈尔 《园丁集》
15. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
16. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。—— 郑燮 《新竹》
17. 随风潜入夜，润物细无声。—— 杜甫 《春夜喜雨》
18. 东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》
20. 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。——《教师颂
送老师祝福语
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。老师是明灯指引我前行，老师是鞭子激励我向上，老师是园丁塑造我品德，老师是最伟大无私的人，千言万语只能说：师恩情永难忘！送给我们亲爱的老师祝福语文案，分古风诗句篇、祝福对联篇、深情感恩篇供您参考。
古风诗句篇
1、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。
2、随风潜入夜，润物细无声。--(唐)杜甫《春夜喜雨》
3、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首管仲图》
4、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
5、摇落深知宋玉悲，儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
6.、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清朝 · 郑板桥《新竹》
7、老归江上寺，不忘旧师恩。
8、片言之赐，皆事师也。——梁启超
9、四季讲堂三尺余，龙晴巧点作扶梯。万般辛苦不觉累，但愿育出千里驹。
10、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
祝福对联篇
1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
2、论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。
3、上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。
4、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。
5、随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。
6、尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。
7、人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。
8、点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。
9、处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。
10、实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。
深情感恩篇
1、赠老师：灵魂的工程师？辛勤的园丁？您都默默地摇头，您说你只是一条蜿蜒流淌的溪。那我自然是您怀里一条欢愉的小鱼了。
2、教师节了，老师我想送您一束鲜花，祝您每天笑容灿烂；我想送您一盒巧克力，祝您生活甜甜蜜蜜；我想送您一盒坚果，祝您身体健康事事如意，老师我爱您，您辛苦了！
3、你用青春耕耘，你用心血浇灌，你用微笑播种，你用智慧领航，成就了一届又一届的学子。教师节，愿你拥有最多财富幸福最美祝福：桃李满天下，健康快乐伴身边。
4、老师您：一生贡献，两袖清风，三尺讲台，四书五经，六七补课，八门学科，努力，十分尽责，愿您教师节快乐！
5、您在土地上，播撒希望的种子；您用智慧的甘霖，滋润禾苗的茁壮；您倾注满腔热血，迎来硕果累累的金秋。让我在这个特殊的日子里，由衷的呼喊您一声老师，并深情地道一句您辛苦了！
6、老师，你的笑温暖寒冬，你的爱融化冰雪，你的情如降甘霖，你的意催开灿烂，你给了我人生的春天，万紫千红的成功时，你把深情掩。老师啊谢谢你的无私奉献，感恩你的至真至善，大爱无言。衷心祝愿你身体健康，幸福年年，教师节快乐。
7、老师老师我爱你，就像老鼠爱大米，虽然不能见到你，但我永远记着你；老师老师我想你，就像猫儿想小鱼，虽然难以报答你，发条信息祝福你！
8、好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱！
9、讲台上，书桌旁，寒来暑往；浇花朵，育桃李，一如既往；洒热忱，耗青春，恩泽四方；消疑惑，解迷茫，指引方向；教师节，送祝福，以表衷肠。
10、世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情！我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远快乐！
满天的朝阳里，您像领头的大雁，指引雁阵飞翔在知识的天空；灿烂的云霞里，您是带头的羚羊，指引群羊奔跑在精神的原野；万里晴空下，您是领头的天鹅，鹅队游弋在心灵的湖面。您摆渡学子，撒播温暖，记录成长，桃李满园，我们可以在元旦、元宵节、端午节给老师送上祝福，希望老师越来越好。
送老师祝福语——元旦春夜喜雨：
1、 "元旦来到,送你"圆蛋",祝你阖家欢乐其乐融融，团团圆圆，快乐幸福无忧无虑，烦恼鸡飞蛋打，新年新气象，用点燃新年的把火!"
2、 今天，我要送你一颗彩色的“圆蛋”，它里面装的东西可真不少呢，有甜蜜，有喜悦，有财富，有成功，还有心想事成，就是没有烦恼!亲爱的朋友，元旦快乐!万事如意!
3、 元旦节到了，愿你用虔诚的心，编一个快乐的圆环;让它滚来顺利陪伴，幸福缠绵，喜乐增添，万事顺愿;让失意苦难，痛苦磨难，险阻艰难，诸事困难，统统滚蛋;祝你元旦节快乐无边，美好万安圆圆!
4、 弹指一瞬间，365个日夜又归成“圆蛋”，一年的结束，并不是一年的完蛋，而是孕育了来年的“圣蛋”，祝你元旦快乐，充满活力的迎接新的开始!
5、 元旦到了，我为你请来四路神仙：月老帮你把线牵，福星送你愿实现;财神赠你金元宝，我来祝你乐每天!嘿嘿!小仙有礼了!
6、 元旦到了，送你“十圆”大钞：理想上圆梦，工作上圆成，财运上圆实，家庭上圆合，心情上圆舒，友谊上圆密，社交上圆全，健康上圆劲，事业上圆活，人气上圆美。祝元旦快乐!
7、 年元旦到了，祝福的短信早早发送了，祝元旦快乐乐，天天开怀笑，日日数钞票，加薪发红包，好运时时罩。
8、 新年之特殊行动：开心地笑，要;疯狂地侃，要谈天说地;放情地唱，要呼天唤地;疯狂地吃，要欢天喜地;踏心地睡，要昏天暗地;信息传情谊，要谢天谢地。祝元旦快乐!
9、 转眼元旦到，岁末年初许愿好，成绩卓著那是过去，幸福如意那是历史，愿新的一年事业顺利，家庭幸福如意，开心相伴好运自然，最重要的是元旦要快乐哦!
10、 喜迎元旦佳节，走过365个日夜，和幸福叙个旧，和快乐打个招呼，和健康握握手，和成功碰碰酒，和烦恼说拜拜，和郁闷一刀两断，和疾病一拍两散，和失败屡败屡战。愿你在新的一年有一个好未来。
送老师祝福语——元宵节：
2. 您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑!亲爱的老师，真心的道一句："元宵节快乐。"
3. 元宵节到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您元宵节快乐!
4. 在我悲伤的时候，是您为我擦干眼泪；在我迷茫的时候，是您为我指明方向。敬爱的老师，元宵节里，送上学生最诚挚祝福，愿你平安快乐幸福永远!
5. 昨天我或许是懵懂无知，或许是冥顽不灵，让您担心，让您忧；今天我一直在相信自己，一直在坚持到底，请您放心，祝福悠且长，老师，元宵节快乐!
6. 您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。在元宵节来临之际，愿您这朵花越开越好，香飘万里，惠泽神州大地!
7. 辛勤培育，守候成才。呕心沥血，见证成长。孜孜不倦，不计成本。倾囊相授，百炼成钢。学生成功，教师成就。桃李天下，成千上万。感谢老师，祝福老师。健康平安，元宵节快乐。
8. 教室里荡漾着你的授课声音，走廊里有你的欢声笑语，办公室里有你的温情教诲，联谊活动和我们一起高歌齐舞。元宵节到了，祝愿恩师一生平安身体健康!
9. 回想当日校园小道，笔直通往明亮教室，读书声音响亮入耳，重要的是有您指引，我们方可天天向上。老师辛苦了，元宵节快乐。
10. 步履蹒跚之时，是您，让我们走向人生之路；感情朦胧之时，是您，给我们正确方向；充满理想之时，还是您，让我们展翅翱翔!感谢老师的呕心沥血，元宵节到了，我将以最诚挚的心，向尊敬的老师您道一声："老师，您辛苦了!"
送老师祝福语——端午节：
1. 花好月圆，美景常在;端午佳节，不能少你;万千话语，祝福永远;粽子传情意，香包保平安;雄黄酒添吉祥;送上祝福，祝你端午节快乐!
3. 独在异乡为异客，每逢佳节“粽”思亲。遥知兄弟登高处，万水千山“粽”是情。端午节，要吃“粽”，祝你“粽”横四海，“粽”是走运!端午节快乐!
4. 端午佳节到，健康要注意，休闲莫忘记：偶尔爬爬新加坡，没事听听墨西歌，嘴馋尝尝俄罗丝，有空想想摩纳哥，无聊晃晃牙买家，顺便逗逗巴拉。
5. 端午节幸福守则：以休息放松为中心，把健康安全放在首位，心情舒畅是关键，游山玩水当调节，逛街购物是消遣，问候祝福是甜点，别忙别闲。老师祝您端午节快乐!
6. 三餐总是正在外，己己鸣你小外、外收、外烩、外卖、外带，但非您吃肉粽了吗?正在彼，收你一颗里头包满人诚致祝?的肉粽，敬祝你端午好节高兴!
7. 生日的时候，我会送你一个蛋糕;中秋的时候，我会送你一盒月饼，端午节来了，我送你一粒糯米，希望你把它种下去，用心呵护，等待收获我的祝福吧。
8. 轻轻的一声问候，融入了所有的心愿;淡淡的一句祝福，倾注了无限的真诚;静静的一则短信，悄悄地填满屏幕。祝福您及全家端午节快乐!
9. 今日端午，让我托诗人的福，请你多吃些粽子;让我驾一叶龙舟，满载祝福驶向你;让我挂一把艾蒿在你门前，愿你平安;让我为你斟一杯雄黄酒，盼你安康。亲爱的老师，节日愉快!
10. 老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。老师，端午节快乐!
送老师的祝福语：
1、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥，忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您。
2、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人给时刻关怀着我的导师。
3、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我。老师，您只知道给予而从不想收取，我向您表示由衷的敬意。
4、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天，十二万分地感谢您，敬爱的老师。
5、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
6、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
7、老师在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花。
送一杯茶的问候，冲淡您的疲劳；送一束花的祝福，映照您的微笑；展开一个拥抱的感恩，重温师爱的美好。老师，我爱您，祝您教师节快乐，青春不老。
因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！师恩难忘，谨于此时送上我们最最美好的祝福！
感谢您，是您教会我识字。给我传授知识，给我在未来的路上添加智慧。老师谢谢您！
三尺讲台容不下您挺拔的身躯，一支粉笔写不尽您渊博的知识，两袖清风尽显您的高大与儒雅。老师，您辛苦了。
书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，无不撒下您的心血点点！教师节到了，在这里向您说声：辛苦了，我的老师！祝您节日快乐！
晓看红湿处的诗句是什么意思？
意思：浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船（当代）白言。
拓展资料：
1、原文：
《春夜喜雨》
唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
2、释义：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄19. 半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——《板书有感》进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
3、赏析：此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗中对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。
4、诗人介绍：杜甫（712～770年），字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时矛盾，对穷苦寄予深切同情，内容深刻。许多作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。
教师节祝福语经典诗句
“好雨知时节，当春乃发生。”教师节快到了，来几首经典的，希望你喜欢：
1.《新竹》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
2.《奉和令公绿野堂种花》
（唐代）白居易
绿野堂开占物1. 天蓝蓝，云渺渺；风习习，月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切，情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的元宵节，祝元宵节快乐，桃李满天下。华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
2.《谢师》
教师节巧在仲秋，三年五载千世修。
恩师技高花满界，又育新籽不曾休。
4.《展拜恩师遗像敬题》
（清代）刘廷珊
忆昔粤东宦游期，天涯海角系神思。
而今宛尔音容在，犹是当年问字时。
5.《中坚》
窗外梧桐高没檐，浸浴夕阳分外艳。
春夜喜雨全文和译文
2.春夜喜雨中用来赞美春雨的诗句是哪一句1，全文：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
2，白话文释义：
及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
扩展资料这首诗大约是肃宗上元二年（公元761年）杜甫寓居成都草堂时所作。诗人经过居无定所的艰难奔波，终于在成都草堂定居下来，可是诗人觉得自己在上依然没有出路，抱负不能施展。在此情况下，诗人并没有消沉，时时关心着国事，所以在诗中仍然表现出一种积极的情绪。
在艺术手法上，诗人抓住春夜绵绵细雨的特点，进行细节的工笔描绘。
在头两句点题中，扣紧了好雨知时而降的喜悦，突出了“喜”。第二联用“潜”和“细”描写春雨在夜晚随风而降，滋润万物而又细微无声，这就把深夜的春雨生动地表现出来了。接着又用“野径云俱黑，江船火独明”的对比，衬托出春夜的景象，描写也极为细致。
春夜喜雨 杜甫〔唐代〕
好雨知时节，当春乃发生。
译文
注释
创作背景
这首诗写于上元二年（公元761年）春。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终于来到成都定居。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
鉴赏
杜甫这首五言律诗是他在成都第二年所作的诗篇之一，历来为人们所传诵。当时，诗人在亲戚和朋友的帮助下，加上自己的苦心经营，他寓居的浣花草堂基本建成。经过长期颠沛流离和饱经忧患的杜甫，生活总算暂时得以安定，所以他才有时间能对成都自然景物进行深入的观察和细致的琢磨，并在此基础上创作了不少吟咏它们的诗篇。《春夜喜雨》，就是其中最突出的一首。
作者
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在古典诗歌中备受推崇，影响深远。
1，全文：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
2，白话文释义：
及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
扩展资料
1，创作背景：
《春夜喜雨》这首诗写于761年（上元二年）春天。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
2，赏析：
这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。一开头就用一个“好”字赞美“雨”。颔联写雨的“发生”，进一步表现雨的“好”，其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。
尾联是想象中的情景，紧扣题中的“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。如此“好雨”下上一夜，万物就都得到润泽，发荣滋长起来了。
唐.杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
诗词译文
好雨最懂得选择适宜的时间，在万物复苏的春天时节促进植物的萌发生长。夜里它伴随着柔和的春风，悄无声息地滴落在大地上使万物获得了滋养。雨夜中，极目四望，只见野外黑茫茫一片，浓浓的乌云笼罩着田间小路，江面上渔船中闪烁着的点点灯火显得格外明亮。
如果天亮后，再看那带露水的娇艳花朵盛情绽放的样子，整个锦官城就会成为一个花的海洋，呈现出一派繁花似锦的美好景象。
扩展资料：几番秋雨洗鸿沟。
赏析
杜甫的这首《春夜喜雨》诗，句句绘景，句句写情，处处透露出欢愉、明快的情调。让我们感受到一场好雨，品读了一首好诗的同时，更体会了一种令人喜悦、激动不已的好心情。在杜甫生活的时代，与那些朱门里只管看歌舞，不管安危的官宦相比，杜甫对春雨“润物”的喜爱，该是多么崇高的一种情感啊！
杜甫不仅因雨而喜，他还时刻关心着的安定，时刻把的疾苦放在心间，他是真正的乐民之乐，喜民之喜，把自己的喜怒哀乐与广大劳动者息息相关，紧密相连的爱国诗人。
“春雨贵如油！”一场及时的春雨，对饱受战乱之苦，难得安宁生活的农民来说，这雨意味着一个好收成。风调雨顺的日子有望，怎能不使杜甫这位为民着想的诗人为之欣喜万分呢？正因为杜甫与、同呼吸，共命运，才能创作出这样流传千古的诗篇。
1，全文：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
2，白话文释义：
及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
扩展资料
1，创作背景：
《春夜喜雨》这首诗写于761年（上元二年）春天。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
2，赏析：
这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。一开头就用一个“好”字赞美“雨”。颔联写雨的“发生”，进一步表现雨的“好”，其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。
尾联是想象中的情景，紧扣题中的“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。如此“好雨”下上一夜，万物就都得到润泽，发荣滋长起来了。
杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。
随风潜入夜， 润物细无声。
野径云俱黑， 江船火独明。
【诗文解释】
好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。
随风潜入夜， 润物细无声。
野径云俱黑， 江船火独明。
注释：①乃：就。②潜：悄悄地。③野径：田野间的道路。④红湿：指花带雨水而湿。
分析与欣赏：这首诗大约是肃宗上元二年（公元761年）杜甫寓居成都草堂时所作。诗人经过居无定所的艰难奔波，终于在成都草堂定居下来，可是诗人觉得自己在上依然没有出路，抱负不能施展。在此情况下，诗人并没有消沉，时时关心着国事，所以在诗中仍然表现出一种积极的情绪。这首诗通过细致入微的描写，刻画了成都春夜降雨后绚丽多姿的景色，表现了诗人的欢悦心情。
在艺术手法上，诗人抓住春夜绵绵细雨的特点，进行细节的工笔描绘。
在头两句点题中，扣紧了好雨知时而降的喜悦，突出了“喜”。第二联用“潜”和“细”描写春雨在夜晚随风而降，滋润万物而又细微无声，这就把深夜的春雨生动地表现出来了。接着又用“野径云俱黑，江船火独明”的对比，衬托出春夜的景象，描写也极为细致。一夜过去，诗人以丰富的想象描画天明雨过之后，经过细雨浸润的红花，迎着曙光分外鲜艳，使锦官城更加春意盎然。
原诗译文：好雨就像知道时令和节气的需要，正当春天需雨之时它就来到了。随着暖风悄悄地在夜色中降临，滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。田间的道路被乌云笼罩得一片漆黑，只有江船上的灯火在明亮地燃烧。待到天亮时再看那被浸湿了的百花，锦官城中的鲜花啊是那样沉重而又妖娆。
春夜喜雨 唐.杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 诗词译文 好雨最懂得选择适宜的时间，在万物复苏的春天时节促进植物的萌发生长。夜里它伴随着柔和的春风，悄无声息地滴落在大地上使万物获得了滋养。雨夜中，极目四望，只见野外黑茫茫一片，浓浓的乌云笼罩着田间小路，江面上渔船中闪烁着的点点灯火显得格外明亮。 如果天亮后，再看那带露水的娇艳花朵盛情绽放的样子，整个锦官城就会成为一个花的海洋，呈现出一派繁花似锦的美好景象。 扩展资料： 赏析 杜甫的这首《春夜喜雨》诗，句句绘景，句句写情，处处透露出欢愉、明快的情调。让我们感受到一场好雨，品读了一首好诗的同时，更体会了一种令人喜悦、激动不已的好心情。在杜甫生活的时代，与那些朱门里只管看歌舞，不管安危的官宦相比，杜甫对春雨“润物”的喜爱，该是多么崇高的一种情感啊！ 杜甫不仅因雨而喜，他还时刻关心着的安定，时刻把的疾苦放在心间，他是真正的乐民之乐，喜民之喜，把自己的喜怒哀乐与广大劳动者息息相关，紧密相连的爱国诗人。 “春雨贵如油！”一场及时的春雨，对饱受战乱之苦，难得安宁生活的农民来说，这雨意味着一个好收成。风调雨顺的日子有望，怎能不使杜甫这位为民着想的诗人为之欣喜万分呢？正因为杜甫与、同呼吸，共命运，才能创作出这样流传千古的诗篇。
唐.杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
诗词译文
好雨最懂得选择适宜的时间，在万物复苏的春天时节促进植物的萌发生长。夜里它伴随着柔和的春风，悄无声息地滴落在大地上使万物获得了滋养。雨夜中，极目四望，只见野外黑茫茫一片，浓浓的乌云笼罩着田间小路，江面上渔船中闪烁着的点点灯火显得格外明亮。
如果天亮后，再看那带露水的娇艳花朵盛情绽放的样子，整个锦官城就会成为一个花的海洋，呈现出一派繁花似锦的美好景象。
四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。。。。。这首诗叫什么名字
教师颂
四度春风化绸缪，
黑发积霜织日月，
粉笔无言蚕丝吐尽春未老，写春秋。
烛泪成灰秋《春夜喜雨》——唐代：杜甫更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
这首诗的名字叫《岁月变迁》。它以四度春风化绸缪和几番秋雨洗鸿沟作为开篇，形象地描述了岁月的变迁和时间的流逝。这首诗通过描绘春风和秋雨对大地的影响，表达了岁月更迭、时光荏苒的主题。
诗中的四度春风指的是每年春季的四次温暖的春风吹拂，如同神奇的力量轻轻触摸大地，使万物复苏；而化绸缪则形容春风温暖如丝绸般柔软，能带来生机与活力。接着，诗人描述了几番秋雨洗涤了鸿沟，意味着经历了几次秋雨的冲刷洗礼，大地变得更加干净清澈。
整首诗写景描写简洁明快，语言生动活泼，给人以愉悦感。通过温暖的春风和清新的秋雨的描绘，表达了岁月更替、时光流转不息的主题。这首诗运用了生动活泼、通俗易懂的语言，给读者带来了一种亲近自然、感受岁月变迁的情感。
《岁月变迁》是一首生动活泼、富有感染力的诗歌作品。它通过描绘春风和秋雨对大地的影响，表达了岁月更迭、时光荏苒的主题。这首诗以其独特的表达方式和情感共鸣，给人们带来了一种亲近自然、感受时间流转的美好体验。无论是在何时何地，读到这首诗都能让人产生共鸣，思考生命的意义和价值。
好像是《教师颂》吧
春夜喜雨 诗中有两联对仗,各叫做颔联,颈联,这两联分别是从 角度写夜雨 急
（清代）郑燮律诗分四联,由首联、颔联、颈联、尾联组成
《春夜喜雨》是杜甫在唐肃宗（李亨）上元二年（761）春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的.在《春夜喜雨》里，“随风潜入夜, 润物细无声”为颔联，从声音和状态角度，用拟人的手法刻画了春雨的特征
“野径云俱黑, 江船火独明”为颈联，从环境和景致的角度描写夜雨
教师节贺卡要写祝福语吗？
野径云俱黑，江船火独明。要的哦。
在择韵上，诗人以韵就情，他选择的“庚”韵，是后鼻韵母，其发音过程较长，客观上拖慢了整首诗涵咏的时间和语调，这恰恰宜于表达诗中喜悦而不冲动、醇厚而不奔放的绵长细腻的情感。1. 站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。——致语文老师
2. 尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。——致数学老师
3. 心比山高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。 ——致英语老师
4. 览世间沧桑，洞晓变化规律；看兴衰，窥破未来发展先机。——致老师
5. 上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。——致历史老师
6. 不辞辛苦，如周日运动；无论劳累，如季风吹拂。老师您辛苦了！——致地理老师
7. 实验室中，植物动物样样标本俱全;讲课台上，易题难题种种类型都有。——致生物老师
9. 究天机，乐与有机无机作伴；培学子，巧同原子分子周旋。——致化学老师
10. 一朝沐杏雨，一生念师恩。
11. 人生没有送分题，好在您曾教过标准。
12. 以灯传灯，心灯不灭，今不忘点灯人，后必传灯共燃华夏天。
13. 云山沧沧，江水泱泱，先生之风，山高水长。——《严先生祠堂记》
14. 我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。—— 泰戈尔 《园丁集》
15. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
16. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。—— 郑燮 《新竹》
17. 随风潜入夜，润物细无声。—— 杜甫 《春夜喜雨》
18. 东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》
20. 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。——《教师颂
春夜喜雨中描写雨下得及时的诗句是
野径云俱黑，江船火独明。1. 春夜喜雨关于春雨的诗句
春夜喜雨关于春雨的诗句 1.春夜喜雨中直接描写春雨的诗句是
随风潜入夜，润物细无声.
杜甫
好雨知时节，当春乃发生.
随风潜入夜，润物细无声.
野径云俱黑，江船火独明.
晓看红湿处，花重锦官城.
【诗文解释】
好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物.雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮.天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界.
《春夜喜雨》创作背景及思想内容：这首诗写于上元二年（761年）春.此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年.他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情.
诗句“好雨知时节，当春乃发生。”的“好”字含情，赞盛春雨。“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。多好的春雨！首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。颔联显然是诗人的听觉感受。春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨好，唯求奉献。听雨情景作者体察得很细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。
诗人紧扣诗题的“喜”字，对春雨作了细致入微的描绘。这首诗，前两句写雨适时而降，其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了；三、四两句写雨的“发生”，其中“潜”、“润”、“细”等词语道出了雨的特点；五、六两句写夜雨的美丽景象，“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感；两句仍扣“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象，“红湿”、“花重”，体物可谓细腻至极。全诗未着一个“喜”字，而“喜”字却渗透于字里行间，这种靠形象来“说话”的艺术手法是值得我们效法的。
3.《春夜喜雨》中描写春雨到来的诗句是哪句
开头用一个“好”字来赞“雨”，并把好“雨”人格化，说它“知时节”，一个“知”字，点出了春天，写活了春雨。春天是万物复苏的生长季节，正需要下雨，雨就应需而降，你看这雨该多么好！当春乃发生的“乃”字，是“即”的意思，“知”和“己”前后互为呼应，使人油然而生赞美之情，面对有灵性，善解人意的春雨，诗人不禁发自肺腑的高呼“好雨”。
“随风潜入夜，润物细无声”。颔联仍运用拟人的手法，从正面细致的描绘了春夜喜雨随风而至此，润泽万物的情态，“潜入夜”和“细无声”相匹配，不仅表明雨是伴风悄悄而至，同时表明雨是有意润物，是无意讨好人们的欢欣。其中“潜入夜”的“潜”和“细无声”的“细”字，用词精当恰切。所谓“潜”是风轻而不狂；所谓“细”是指雨蒙而不骤，有了风轻雨蒙作铺垫，才能产生“润”。这一“潜”一“细”二字，是从听觉角度写出春雨绵绵，无声无息轻轻润物。
4.赞美春雨的诗句（除《春夜喜雨》）
1、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》2、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨》3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——苏轼《惠崇春江晚景二首》4、海棠不惜胭脂色，蒙蒙细雨中。——陈与义《春寒》5、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参。
——朱熹《春日》6、细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首·其一》7、七八个星天外，两三点雨山前。
——辛弃疾《西江月》8、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》9、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
——徐俯《春日游湖上》10 、粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清平乐》11、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
——《春日游湖上》12、海棠不惜胭脂色，蒙蒙细雨中。——《春寒》13、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
——《春日田园》14、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——《送元二使》15、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
——《别严士元》。
5.【赞美春雨的诗句（除《春夜喜雨》）】
孟郊 春雨后昨夜一霎雨，天意苏群物.何物知，虚庭草争出.窦群 春雨昨日偷闲看花了，今朝多雨奈人何.人间尽似逢花雨，莫爱芳菲湿绮罗.刘复 春雨细雨度深闺，莺愁欲懒啼.如烟飞漠漠，似露湿凄凄.草色行看靡，花枝暮欲低.晓听钟鼓动，早送锦障泥.张说 春雨早雷东北春风至，飘飘带雨来.拂黄先变柳，点素早惊梅.树蔼悬书阁，烟含作赋台.河鱼未上冻，江蛰已闻雷.美人宵梦著，金屏曙不开.无缘一启齿，空酌万年杯.许浑 酬杜补阙初春雨中舟次横江喜裴郎中相迎见寄江馆维舟为庾公，暖波微渌雨濛濛.红桥迤逦春岩下，朱旆联翩晓树中.柳滴圆波生细浪，梅含香艳吐轻风.郢歌莫问青山吏，鱼在深池鸟在笼.李憕 奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制别馆春还淑气催，三宫路转凤凰台.云飞北阙轻阴散，雨歇南山积翠来.御柳遥随天仗发，林花不待晓风开.已知圣泽深无限，更喜年芳入睿才.杜甫 和江陵宋大少府暮春雨后同诸公及舍弟宴书斋渥洼汗血种，天上麒麟儿.才士得神秀，书斋闻尔为.棣华晴雨好，彩服暮春宜.朋酒日欢会，老夫今始知.包何 裴端公使院，赋得隔帘见春雨细雨未成霖，垂帘但觉阴.唯看上砌湿，不遣入檐深.度隙沾霜简，因风润绮琴.须移户外屦，檐溜夜相侵.顾况 春雨不闻百舌百舌春来哑，愁人共待晴.不关秋水事，饮恨亦无声.王维 奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制渭水自萦秦塞曲，黄山旧绕汉宫斜.銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花.云里帝城双凤阙，雨中春树万人家.为乘阳气行时令，不是宸游玩物华.喻凫 春雨如膏幂幂敛轻尘，濛濛湿野春.细光添柳重，幽点溅花匀.惨淡游丝景，阴沈落絮辰.回低飞蝶翅，寒滴语禽身.洒岳摧馀雪，吹江叠远苹.东城与西陌，晴后趣何新.高蟾 吴门春雨吴甸落花春漫漫，吴宫芳树晚沈沈.王孙不耐如丝雨，罥断春风一寸心.徐凝 春雨花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤.昨日春风源上路，可怜红锦枉抛泥.李商隐 春雨怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违.红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归.远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀.玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞.齐己 春雨欲布如膏势，先闻动地雷.云龙相得起，风电一时来.霢霂农桑野，冥濛杨柳台.何人待晴暖，庭有牡丹开.李建勋 春雨二首春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情.花径不通新草合，兰舟初动曲池平.净缘高树莓苔色，饥集虚廊燕雀声.闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行.萧萧春雨密还疏，景象三时固不如，寒入远林莺翅重，暖抽新麦土膏虚.细蒙台榭微兼日，潜涨涟漪欲动鱼.唯称乖慵多睡者，掩门中酒览闲书.刘得仁 答韦先辈春雨后见寄风散五更雨，鸟啼三月春.轩窗透初日，砚席绝纤尘.帝里峰头出，邻家树色新.怜君高且静，有句寄闲人.杜牧 初春雨中舟次和州横江裴使君见迎李赵二秀才…许浑先辈芳草渡头微雨时，万株杨柳拂波垂.蒲根水暖雁初浴，梅径香寒蜂未知.辞客倚风吟暗淡，使君回马湿旌旗.江南仲蔚多情调，怅望春阴几首诗.李德裕 忆平泉杂咏·忆春雨春鸠鸣野树，细雨入池塘.潭上花微落，溪边草更长.梳风白鹭起，拂水彩鸳翔.最羡归飞燕，年年在故乡.李中 喜春雨有寄青春终日雨，公子莫思晴.任阻西园会，且观南亩耕.最怜滋垄麦，不恨湿林莺.父老应相贺，丰年兆已成.许浑 春雨舟中次和横江裴使君见迎李赵二秀才同来…寄江南芳草渡头微雨时，万株杨柳拂波垂.蒲根水暖雁初落，梅径香寒蜂未知.词客倚风吹暗淡，使君回马湿旌旗.江南仲蔚多情调，怅望青云几首诗.薛能 春雨电阔照潺潺，惊流往复还.远声如有洞，迷色似无山.利物乾坤内，并风竹树间.静思来朔漠，愁望满柴关.迸湿消尘虑，吹风触疾颜.谁知草茅径，沾此尚虚闲.李咸用 春雨大帝闲吹破冻风，青云融液流长空.天人醉引玄酒注，倾香旋入花根土.湿尘轻舞唐唐春，神娥无迹莓苔新.老农私与牧童论，纷纷便是仓箱本.吴融 春雨霏霏漠漠暗和春，幂翠凝红色更新.寒入腻裘浓晓睡，细随油壁静香尘.连云似织休迷雁，带柳如啼好赠人.别有空阶寂寥事，绿苔狼藉落花频.陆龟蒙 春雨即事寄袭美小谢轻埃日日飞，城边江上阻春晖.虽愁野岸花房冻，还得山家笋肥.双屐著频看齿折，败裘披苦见毛稀.比邻钓叟无尘事，洒笠鸣蓑夜半归.齐己 江上值春雨江皋正月雨，平陆亦波澜.半是峨嵋雪，重为泽国寒.农田淹浸尽，客棹往来难.愁杀骚人路，沧浪正渺漫.罗邺 长安春雨兼风飒飒洒皇州，能滞轻寒阻胜游.半夜五侯池馆里，美人惊起为花愁.皮日休 奉和鲁望春雨即事次韵织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖.山容洗得如烟瘦，地脉流来似乳肥.野客正闲移竹远，幽人多病探花稀.何年细湿华阳道，两乘巾车相并归.唐彦谦 春雨绮陌夜来雨，春楼寒望迷.远容迎燕戏，乱响隔莺啼.有恨开兰室，无言对李蹊.花欹浑拂槛，柳重欲垂堤.灯檠昏鱼目，薰炉咽麝脐.别轻天北鹤，梦怯汝南鸡.入户侵罗幌，捎檐润绣题.新丰树已失，长信草初齐.乱蝶寒犹舞，惊乌暝不栖.庾郎盘马地，却怕有春泥.。
6.古诗《春夜喜雨》
作者：杜甫春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。注释 好雨：指春雨，及时的雨。
乃：就。 发生：催发植物生长，萌发生长。
野径：田野间的小路。 俱：全，都。
江船：江面上的渔船。 独：独自，只有。
晓：清晨。 红湿处：指带有雨水的红花的潜：暗暗地，静悄悄地。 润物：使植物受到雨水的滋养。地方。
花重（zhong）（第四声）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。 锦官城： 故址在今成都市南，亦称锦城。
也代成都。译文 这一场雨就好似选好时候，正当春天万物生长之时就随即降临。
细雨随着春风在夜里悄悄来到，它默默地滋润万物，没有一点声音。雨夜中，田野间的小路黑茫茫，只有江中渔船上灯火独自明亮着。
要是早晨起来看看，锦官城里该是一片万紫千红吧！（看看带有雨水的红花之地，就会看到在锦官城里的花因沾上雨水而显得饱满沉重的样子。）赏析 《春夜喜雨》是杜甫在公元761年（唐肃宗上元二年）春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。
此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
文章中虽没有一个喜字，但四处洋溢着作者的喜。春夜喜雨》抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”
一二句“好”字含情，赞盛春雨。“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。
多好的春雨！首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。颔联显然是诗人的听觉感受。
春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨好，唯求奉献。听雨情景作者体察得很细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。
可见，惊喜于春雨的潜移默化，诗人彻夜难眠。颈联紧承颔联，诗人唯愿春雨下个通宵，又恐突然中止，亦喜亦忧，推门而出，伫立远眺，只见平日泾渭分明的田野小径也融入夜色，漆黑一片，可见夜有多黑，雨有多密。
而江船渔火红艳夺目，又反衬出春夜的广漠幽黑，也从侧面烘托出春雨之繁密。尾联系想象之辞，诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。
花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化，滋润洗礼的结果。因此，写花实乃烘托春雨的无私奉献品格。
通过以上对诗句的分析，不难看出，杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的：即盼雨——听雨——看雨——想雨。俗话说，“春雨贵如油”，对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人亦然。
而当春雨飘然降临的时候，诗歌意在盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质，这份对春雨的喜爱之情描绘得如此细腻逼真，曲折有致，让人能感受到当时的情景，这不能不令人惊叹杜甫洞幽显微，体物察情的艺术功力。此外，诗歌细节的捕捉和描绘也能体现诗人体物察情的优长。
“随风潜入夜，润物细无声。”“潜”字拟人化，摹春雨来间悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。
“润”字传达神，准确而生动地写出了春雨滋润万物，静默无声的特点，既绘形，又言情，形情皆备，精深独妙。“花重锦官城”，着一“重”字，准确地写出了经受春雨一夜洗礼滋润之后锦官城花朵红艳欲滴，饱含生机的情态，寄寓了作者对春雨的盛赞之情。
“野径云俱黑，江船火独明”则又抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。总之，杜甫的《春夜喜雨》无论在锤字炼句方面，还是在意象的捕捉、细节的描写方面，都体现了他体物察情，精细入微的过人之处。
结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读，读者必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解。这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名。
诗歌一开头（首联）就用一个“好”字赞美“雨”。在生活里，“好”常常被用来赞美那些做好事的人。
这里用“好”赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。
的确，春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它是多么“好”。
第二联（颔联），进一步表现雨的“好”。雨之所以“好”，就好在适时，好在“润物”。
称赞春雨霏霏、悄无声息的特点，而且表现了它无私的品质。春天的雨，一般是伴随着和风细细地滋润万物的。
然而也有例外。有时候，它会伴随着冷风，由雨变成雪。
有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。这样的雨尽管下在春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会“润物”，自然不会使人“喜”，也不可能得到“好”评。
所以，光有首联的“知时节”，还不足以完全表现雨的“好”。等到第二联写出了典型的春雨伴随着和风的细雨，那个“好”字才落实了。
“随风潜入夜，润物细无声。”。
教师节祝福语名句古诗
繁茂飒爽世人赞，枝叶莘莘赖中坚。教师节祝福语名句古诗
2. 万水千山【粽】是情，长辈父母【子】邀请，新鲜好礼【送】不停，端午团聚【来】举庆。粽子送来，祝端午节快乐!教师节祝福语名句古诗，老师一直在为了教育好孩子而默默的付出着，所以我们需要给老师送上一些祝福语，用来表示对老师的感谢。以下就是我为大家整理的一些关于教师节祝福语名句古诗的资料，大家一起来看看吧！
教师节祝福语名句古诗1
1、《蜂》
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
教师节祝福语名句古诗2
《七绝·师恩难忘》
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
春夜喜雨4句 古诗
春夜喜雨《春夜喜晓看红湿处， 花重锦官城。雨》4句古诗如下：
《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文
好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。
随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。
雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。
天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
评解
平常之景最为难写，能写难状之景如在目前，且如此真切入微，令人如临其境，只有大诗人能够做到。这是一首五律。前两联用流水对，把春雨的神韵一气写下，末联写一种骤然回首的惊喜，格律严谨而浑然一体。
诗人是按先“倾耳听雨”、再“举首望雨”、后“闭目想象”的过程和角度，去表现春夜好雨的。诗从听觉写至视觉，乃至心理感觉，从当夜想到清晨，结构严谨，描写细腻；语言锤炼精工；巧妙地运用了拟人、对比等具有较强表现力的艺术手法。
诗中句句绘景，句句写情，不用喜悦欢愉之类词汇，却处处透露出喜悦的气息、明快的情调。《瀛奎律髓汇评》引纪昀语：“此是名篇，通体精妙，后半尤有神。”