教育名言名句经典摘抄有:
教育名言名句大全_励志教育名言名句大全
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1、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科26. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特学高峰。——华罗庚
2、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。——马卡连柯
3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯19. 习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——张支花基
4、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
5、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
6、为别人照亮道路,自己必须放出光茫这就是人的幸福。——捷尔任斯基
1、夫才智之民多则国强,才智之士少则国弱。——康有为
8、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。2、教之有道,则人才济济,风俗15、能动、敢动、爱动,会练、会判、会赏。丕丕,而国以强,否则反此。——
3、要有良好的,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。——蔡元培
4、我们深信教育是万年根本大计
学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。下面是为我为大家整理的教育名言名句经典摘抄希望大家喜欢。
1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
2、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,6. 在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。——卢梭快乐自己的人生。
3、教师要融于师生的相互理解中。
4、教育者的能动作用,表现在运用精神的和物质的教育手段,对受教育者施加系统的长期的影响,来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性,则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到的效果,要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。——于光远:《教育认识现象中的“三体问题”》
5、凡人有记性,有悟性。自十五以前,物欲未染,知识未开,则多记性,少悟性。自十五以后,知识既开,物欲渐染,则多悟性,少记性。故人凡有所当读书,皆当自十五以前使之熟读。——清张伯行:《养正类编》
6、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
7、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法23. 吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德)卢梭
9、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。 ——()苏霍姆林斯基
12、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠
13、爱就是教育,没有爱便没有教育。
14、习于智长,优与心成。——朱熹
15、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
1、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
3、教师的幸福就是看到孩子们在成长!
4、非学无以立身,非教无4、我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德,应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质。以立国。
5、自省权力,自省,自省人格,自省言行。
6、教育的根是苦的,但其6、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载果实是甜的。
7、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
8、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。
9、依法办学,以质立校;管理兴校,教师强校。
10、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
11、纳百川,容学问,立德行,善人品。
12、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
13、数子十过,不如奖子一长。
14、给学生一个世界,给老师一片天空。
16、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
17、备课组的活动质量,决定学科质量。
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、学校是个应用心理学的实验室。
20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、老老实实做人,认认真真教书。
23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
24、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
25、让我们用自己的行为和自己的心去教育我们的孩子。
1、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
16. 手脑双全,是创造教育的目的。教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知2、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。——爱因斯坦
3、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
4、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
5、当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种时,生活就是奴役。——高尔基
6、培养人,就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
7、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载
8、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
9、做人,做人,做人。——陈鹤琴
10、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
11、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
12、教育不是灌输,而是点燃火焰。——苏格拉底
13、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
14、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
15、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
16、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
17、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
18、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
19、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行知
20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
21、教育的秘诀是尊重学生。——爱默生
22、德性愈高的人,其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
25、只有由受过教育的组成的才能保持自由。——杰斐逊
26、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
27、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
28、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
29、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光。——苏格拉底
31、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
32、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培
23、把简单的事情做,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。34、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
35、如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰
36、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
37、思维由惊奇和问题开始。——亚里士多德
38、人生中最深切的禀质,乃是被人赏识的渴望。——詹姆斯
39、人生百年,立于幼学。——梁启超
40、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
能写进作文的素材
1、教育必须立足于道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
2、教育上之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
3、在学校的学习不应当是终结性的,而是人们在整个一生中全面教育的开始,智与美日臻完善的开始。
5、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。
教育名言名句经典摘抄如下:
1、一滴1. 要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知水,只有溶入大海,才能消逝;,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。
2、道德普遍地被认为是人类的目的,因此也是教育的目的。
3、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。
4、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
5、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
教育
6、任何人都应该有自尊心、自信心、性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自24、教育者,养性之事业也。——蔡元培满,不是孤独。
7、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
8、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
9、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
10、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的桶金。事业的辉煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。
2、执着杏坛,乐于奉献。
关于教育的名言名句。4、表扬用喇叭,批评用电话。
5、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
6、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
7、一个教师必须对祖国文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
8、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
11、德高为师,身正为范。
12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
3、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。13、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)
14、我爱我师,我更爱真理。(亚里士多德)
15、尚自然,展个性。(蔡元培)
16、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
17、为别人照亮道路,自己必须放出光茫这就是人的幸福。()捷尔任斯基
18、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
20、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
21、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
22、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的境界。
养成 教育 就是培养学生良好行为习惯的教育,关于养成教育的 名言 名句也是很值得我们一读。以下是我为你整理的养成教育 名言警句 ,欢迎大家阅读。
2、行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运养成教育名言警句【经典篇】
1. 良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。——乌申斯基
2. 孩子在学习时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。这时,家长千万不要直接告诉他,因为有人说:宁给孩子一把,不给孩子一个果子。——李艳东
3. 孩子的学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和 方法 有关,还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子“学”的问题,而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。因此,培养孩子的学习兴趣不仅在于学校,而且应有家长的密切配合。
4. 成功教育从培养好习惯开始。
7. 正如教育家斯霞所说,智育不好是次品,身体不好是废品,德育不好的危险品。而德育必须从小培养,而其中最关键的就是培养习惯,无论是道德习惯还是学习习惯。——孙蒲远
8. 知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有 经验 的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。——狄德罗
9. 智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋
10. 一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。
养成教育名言警句【精选篇】
2. 习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。——培根
3. 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
4. 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
5. 养成教育是管一辈的教育,是教给少年 儿童 终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。——关鸿羽
6. 养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。——陶西平
7. 养成教育应当是每一位教师每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
8. 习惯是一条巨缆,我们每天 编织 其中一根线,最终我们无法弄断它。——梅茵
9. 培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面:,养成习惯才能把认知转化实际行动,成为真正的品质;第二,习惯培养的过程,在一定意义上既是道德实践的过程,也是道德再认知的过程。——徐岫茹
10. 任何人都应该有自尊心自信心性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,不是孤独。——徐特立
11. 如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
12. 习惯若不是的仆人,便就是最的主人。——温延婷
13. 如用几句话来表达 家庭教育 学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉,相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
14. 少成若天性,习惯成自然。——孔子
15. 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
17. 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
18. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
养成教育名言警句【热门篇】
1. 如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。 ——曹国艳
2. 教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——
3. 好习惯让人受益无穷。——陈改转
4. 教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
5. 加强未成年人思想道德建设必须求真务实,青少年时期是长身体长知识的重要时期,是对他们进行道德情心理品质和行为习惯养成教育的时期。——陆士桢
6. 技能化的习惯会使人机械,缺乏内心的认同与热情;人格化的习惯则可能是自然和谐的,因为已化为理论,内心会认同,也会有热情,简言之,技能化习惯培养的是机器,而人格化培养的是真正的人。——王光梅
7. 好习惯是成功的保障。——李中英
8. 教育要抓根本,这个根本就是习惯。习惯,既是一切教育的起点,又是一切教育的最终成果。
9. 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗
10. 率先垂范,教师重责。——张梅
11. 做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。——斯托达德
12. 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华
13. 留学 生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——杨振宁
14. 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
15. 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
16. 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
17. 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
18. 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
19. 学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。——书摘
20.
21. 教育为公以达天下为公。——陶行知
22. 教育人就是要形的性格。——欧文
24. 事实上教育便是一种早期的习惯。——
27. 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
29. 对来说,是面包,第二是教育。——格林西安
30. 欲高门第须为善;要好儿孙必读33、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德书。——《格言 对联 》
看了养成教育名言警句还看了:
1. 教师教育格言
2. 良好学习习惯的名言
3. 教育改革名言警句
4. 爱心教育名言名句大全
5. 古代教育家的名言
6. 关于教育重要性的名言警句
7. 有教育意义的名言警句
1、经常惩罚所引起的孤独和对立,必然使同情心麻木,也就必然给同情心能够制止的那些过失开辟道路。 ——斯宾塞
2、行政制度在教育上也有特别意义,因为每一个学生,没有地位与位置的别,都必须习惯于参加这种制度,使他可以成为中一般有用的人。 ——赫尔巴特
3、规则应该少定,一旦定下之后,使得严格遵守。——洛克
4、如果教育放弃严格的标准,因而对于学习所必需的努力不提供有效的鼓励,那么许多人格虚度在学的十二年,不过发现自己愚昧无知和缺乏基本训练日益处于不利的困境。 ——巴格莱
、“师也者,教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》
2、先生不应该专教书,他的是教人做人;学生不应该专读书,他的是学习人生之道。——陶行知
3、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” ——陶行知
4、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子
5、动人以言者,其感不深;动人以行10、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。者,其应必速。 ——李贽
1.“学而不思则罔,思而不学则殆。” --孔子2.“教师是太阳底下最光辉的职业。” --夸美纽斯3.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。” --夸美纽
要记住,你不仅是28. 贫农特别吃没有 文化 的亏,特别需要受教育。——教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——()苏霍姆林斯基